中考復(fù)習(xí)講座浙教版-閱讀頁
2024-11-26 21:43本頁面
【正文】 ____和 ____________混合而成的。 滴加的氫氧化鋇溶液一開始并沒有出現(xiàn)沉淀，說明混合液中無稀硫酸，但是 必定含有酸，即只能有稀鹽酸。 方法開放型試題 試題特點 這種類型的試題要求學(xué)生根據(jù)題目所設(shè)條件和要求，尋找切合實際的多種解決 問題的途徑，變學(xué)生的單向思維為多向思維，從而培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流 暢性和廣闊性。 分析： 植物莖的生長具有向光性和背地性。在透明的 B容器中，放入 潮濕的種子，把這套裝置放在太陽光下，實驗也能成功的原因是： 。植物的種子在有水分、 氧氣和一定的溫度等條件下會進(jìn)行呼吸作用。 方法開放型試題 例題講解 3 如圖是醫(yī)院給病人輸液的部分裝置圖，在輸液 過程中，下列說法正確的是（ ） A、甲瓶中的藥先用完 B、甲、乙兩瓶中的藥同時用完 C、隨液面下降，甲瓶液面上方氣壓逐漸減小 D、隨液面下降，甲瓶液面上方氣壓維持不變 分析： 輸液時首先乙瓶中的藥液流下，通入病人身體，引起乙瓶上方的氣壓減小，隨 即甲瓶中的藥液流入乙瓶。 方法開放型試題 例題講解 4 如圖 U型管左端封閉，右端開口，里面盛 水；左端水中靜止著封閉有空氣的小試管。浮力大小取決于小試管 排開液體的體積，即只要分析 U型管右端加水時，試管內(nèi)空氣的體積是否發(fā) 生變化。實驗時先在燒杯中滴加幾滴酚酞， 再將滴管中液體擠入燒瓶，即可形成紅色噴泉。積極 思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，他在圖乙燒瓶中充滿空氣，錐 形瓶內(nèi)加入足量石灰石與稀鹽酸，水槽中加入一定量沸水， 結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。 分析： 實驗裝置甲中液體“噴發(fā)”的原理較簡單，當(dāng)?shù)喂苤械臐鈿溲趸c與燒瓶中的 二氧化碳反應(yīng)時，瓶內(nèi)的氣壓降低，使得燒杯中的濃氫氧化鈉溶液更多地與 二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，形成“持續(xù)性”的火山噴發(fā)。 方法開放型試題 例題講解 6 如圖所示實驗裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響 植物枝條失水的。 錐形瓶沒有刻度，所以必須每隔一定的時間用天平進(jìn)行稱量。光照加快枝條的蒸騰作用。 方法開放型試題 例題講解 7 如圖所示是 18世紀(jì) 60年代工業(yè)開始起飛的國家中， 經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，據(jù)此回答下列問 題： 根據(jù)這種關(guān)系，發(fā)展中國家應(yīng)該認(rèn)識到（ ） A、環(huán)境污染不可避免，必須采取“先污染、后處理”的措施 B、后工業(yè)化階段，環(huán)境污染問題會自行消失 C、保護環(huán)境至關(guān)重要，必須杜絕興建排污量大的工業(yè)企業(yè) D、可以采取措施避免或減少發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題 這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高取決于（ ） A、經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高 B、人認(rèn)識能力的不斷提高 C、發(fā)展中國家工業(yè)化戰(zhàn)略的不斷調(diào)整 D、發(fā)達(dá)國家環(huán)境保護政策的不斷完善 提示： 讀圖應(yīng)注意總結(jié)圖中所能得出一些直觀結(jié)論。 方法開放型試題 例題講解 6 現(xiàn)有甲、乙、丙三種可溶性正鹽的溶液，已知甲為鐵鹽溶液。 分析： 尋找突破口：紅褐色沉淀、不溶于稀硝酸的兩種白色沉淀。 方法開放型試題 例題講解 8 如圖為一個黑匣子，內(nèi)接三個電阻， R1＝ 2歐、 R2＝ 3歐、 R3＝ 5歐，若測得 Rad＝ Rdc＝ ， Rab＝ ，試畫出黑匣子內(nèi)的電路連接。 Rad＝ Rdc，所以 a和 c 有導(dǎo)線直接連接。 本講內(nèi)容結(jié)束，歡迎光臨 章澄自然科學(xué)論壇
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