初三語(yǔ)文作文評(píng)改指導(dǎo)課件-閱讀頁(yè)
2024-11-26 19:50本頁(yè)面
【正文】 摘 李爺爺種的荔枝。經(jīng)常 違反 學(xué)校的規(guī)章制度，被送到德育處教育并聯(lián)記了過(guò)。事后找過(guò)小東，認(rèn)真地進(jìn)行教育。不過(guò)在一次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全班的同學(xué)聽了雷鋒精神的報(bào)告后，都立志要向雷 叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年。 寫了一個(gè)中學(xué)生小東，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中進(jìn)步了。這里有行動(dòng)描寫、有心理描寫，給讀者留下了深刻的印象 。 同學(xué)們有的課后幫助軍烈屬王奶奶打掃衛(wèi)生，有的義務(wù)為鄰居們送信、送報(bào)紙。有一天，下大雨，他放學(xué)往家走，路上看見一個(gè)迷了路的小女孩，他就不辭辛苦，挨家挨戶在查問(wèn)，終于把她送回了家。老師、同學(xué)都為他有進(jìn)步感到高興。”小東第一次看見老師的微笑，這微笑對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的來(lái)之不容易?。∵@不僅僅是微笑。 寫到小東的進(jìn)步卻寥寥幾句，寫小東“破天荒”在做了一件好事，老師也“破天荒” 在笑了。 總評(píng)析： 這是一篇寫人的文章。本文的題材不新穎沒(méi)有新意。那么讀者就會(huì)懷疑，小東的進(jìn)步老師的微笑有可能是暫時(shí)的。 （作文評(píng)改“十查表”） 一查觀點(diǎn)是否正確； 二查中心是否突出； 三查內(nèi)容是否充實(shí)； 四查扣題是否緊密； 五查字詞是否確切； 六查句子是否通順； 七查詳略是否恰當(dāng)； 八查結(jié)構(gòu)是否完整； 九查文筆是否精煉； 十查標(biāo)點(diǎn)是否準(zhǔn)確。（獨(dú)立完成）在 左上角 簽上評(píng)改人的名字， 評(píng)改人：＊＊＊； 在 右上角 寫上分?jǐn)?shù)；在正文 下面 寫評(píng)語(yǔ)
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