【正文】 3月□將7塊積木疊高□用一手轉(zhuǎn)門把24月□可一頁一頁地翻薄書25月□將8塊積木疊高□會旋開瓶蓋□脫下內(nèi)褲27月□穿上沒有鞋帶的鞋子29月□用粗繩子穿木珠□穿襪子30月□可以接住一個大球□可以疊9個積木31月□解開外套的大扣子33月□扣上外套的大扣子□穿內(nèi)褲36月□用粗線穿洞洞板□用毛巾擦臉39月□穿長褲□脫衣套頭衫42月□拿筷子扒飯□脫下襯衫□扣暗扣45月□穿上襯衫□刷牙51月□穿套頭衫□解開小扣子54月□將紙對折57月□扣上小扣子60月□用筷子夾食物□將黏土揉成小球63月□穿衣□在牙刷上擠牙膏66月□將紙對折再對折70月□會系鞋帶5月□手抓腳放在口中8月□用一手抓紙揉成一團(tuán)11月□模仿拿筆亂涂鴉12月□適當(dāng)?shù)匚兆∠灩P14月□拿杯子喝水15月□筆桿放到掌內(nèi)，以拇指與其余四指相對，握筆涂鴉16月□照樣本，畫直線19月□可上下左右涂圈圈20月□模仿畫圓形線條24月□照樣本，畫橫線25月□使用剪刀，可剪斷15公分的31月□模仿畫圓形36月□畫圓形□在線上描繪39月□仿畫十字□沿直線剪紙45月□模仿畫48月□連點(diǎn)成線□仿畫正方形□剪圓形51月□畫正方形54月□剪正方形□仿畫三角形57月□在線條范圍內(nèi)著色60月□畫三角形□仿寫數(shù)字、拼音63月□用筷子夾物□畫菱形66月□會寫一寫字72月□使用刀子□能用鉛筆寫字或畫□系鞋帶 感 官 知 覺 視覺 聽覺 觸覺 前庭覺 本體覺1月視覺注意：□視覺注視5秒視覺追視：□仰躺時眼睛橫向幅度約90度追視視覺敏銳：□注視距離為47米視覺注意：□注視移動中的物體約13秒□主動搜尋視覺刺激，好奇看□目光從一個物體移向另一物體□注視自己的手看手中抓的物品4月視覺辨別：□看不到人時會哭，看到人停止哭□對四大類色彩光譜有感覺（紅、藍(lán)、綠、黃）5月視覺追視：□尋找掉落的東西視覺追視：□仰躺抬頭巡視四周視覺辨別：□認(rèn)識家人（主要照顧的幾人）□可從大照片中認(rèn)識出媽媽（照片）□開始對陌生人出現(xiàn)怕生害羞的反應(yīng)8月視覺注意：□隨著大人的視線或手勢，而注意某人或物9月□會用手指要去的方向□會找藏在手帕下面的玩具□會主動拿著手帕玩躲貓貓的游戲視動統(tǒng)整：□能跟別人一起玩滾球，拍氣球等10月視覺辨別：□能領(lǐng)悟一些簡單的動作或手勢而有所反應(yīng)視覺敏銳：□視覺對比敏感度達(dá)到成人水平視覺記憶：□在注視下把玩具藏起來，過一陣會去尋找□能記住東西擺放的位置1月聽覺辨別：□聽到溫柔的聲音，安靜下來2月聽覺注意：□對他說話時，會回應(yīng)聽覺敏銳：□聽閾值5070DB聽覺敏銳：□聽閾值4050DB聽覺注意：□對他說話時，嘗試模仿發(fā)音反應(yīng)5月聽覺注意：□聽到叫自己的名字會反應(yīng)7月聽覺辨別：□會模仿發(fā)某些音□尋找側(cè)面、下面的聲源□放在耳邊較小聲音會尋找□對動物叫聲、車聲、下雨聲表示關(guān)心□隔壁傳來聲或遠(yuǎn)處呼喚他的名字可以立即轉(zhuǎn)頭8月觸覺敏銳：□新生兒的受刺激時觸覺敏感反射□碰到嘴邊有吸吮反射□頭轉(zhuǎn)向被觸碰的臉頰方向□碰到手心時會自動抓握□手背被撫摸手掌短暫打開觸覺敏銳：□唇部觸覺發(fā)展觸覺敏銳□用嘴來感覺周圍環(huán)境□手抓到任何東西都放入口中（如安撫奶嘴）□吸吮自己雙手（拳頭、手指頭）4月□雙手與嘴共同來感覺周圍環(huán)境□口腔接受半流質(zhì)的食物□雙手愿意各自抓住物品，并放入口中感覺□雙手互相的搓、捏著玩、吸吮雙手5月□吃手吃腳□可吃軟食、餅干等6月□喜歡伸手拿玩具玩□觸摸不同形狀、不同質(zhì)感的物品□可吃軟食、餅干□咬玩具□喜歡將玩具放入口中7月□身體、雙手與嘴共同感覺周圍環(huán)境（觸覺減敏活動）□喜歡四處爬行感覺□喜歡手掌到處探索摸、玩□喜歡手握、擠、轉(zhuǎn)物品感覺8月□腹部著地爬行9月□觸覺感覺，用手指指尖操作（夾、撿、撕等活動）11月□把東西放入口中的機(jī)率逐漸減少12月□觸覺和其他感覺聯(lián)系在一起使用，通過聽看摸順利地完成任務(wù)觸覺記憶：□通過不斷的觸摸，簡單理解物品的用法玩法1月姿勢維持平衡與直立反應(yīng)：□仰躺時，抗地心抬頭看45度約1到3秒□趴姿下，抗地心抬頭3月移動能力：□對重力顯得特別敏感□喜歡被動的前后左右搖晃□趴姿翻成仰躺（姿勢轉(zhuǎn)移）5月移動能力：□仰躺姿翻成趴姿（姿勢轉(zhuǎn)移）6月移動能力尋求駕馭地心引力重力和移動的感覺特別敏感。姿勢維持平衡與直立反應(yīng)：□獨(dú)立坐□坐左右晃電動車保持頭直立□失去平衡時自我保護(hù)反應(yīng)，會伸手預(yù)防自己倒下姿勢維持平衡與直立反應(yīng)：□坐姿雙手玩玩具時能維持坐姿平衡姿勢維持平衡與直立反應(yīng)：□由背后往后拉傾斜會將頭與手向前，以取得身體平衡移動能力運(yùn)用空間知覺來掌握的重力和移動：□熟練爬行保持身體的平衡□自由轉(zhuǎn)移姿勢（坐站爬等）11月移動能力□跨出一步，撲入大人懷中12月□會跨步走路（用雙腳來支撐與平衡身體）身體概念以反射性動作為主，促使肌肉產(chǎn)生收縮、放松協(xié)調(diào)：□仰臥時，雙手雙腳不停亂踢□趴著時會有爬的動作□抱直立時，腳觸及平面出現(xiàn)踏步反射□刺激嘴邊…吸吮反射□刺激眼、前額…雙眼緊閉□刺激手掌…握拳□刺激腳底…縮腳2月動作控制：□會抓住物品（搖鈴），維持1530秒，但抓放不自如3月□手通常張開，手碰到東西會抓握，不能主動放松□雙手抓物品放入口中□欲伸手抓面前物體時能準(zhǔn)確觸摸4月□玩手玩腳□撐住他的背部，頭部直立并可以轉(zhuǎn)頭動作計(jì)劃：□手旁放物品會拿（如搖鈴）5月動作控制：□手中握玩具15秒身體概念手、嘴和眼睛相互配合探索自己的身體、玩具、周圍環(huán)境：□雙手抱住自己的腳□嘗試蠕爬，原地打轉(zhuǎn)動作計(jì)劃：□趴著時，會一手撐上半身重量，另一手伸向玩具（玩玩具）□一手握有物品，會用另一手去拿另一物品□拿著玩具敲敲打打，會搖鈴7月動作控制：□拿抓放東西（用力、方向適當(dāng)）□唇緊閉，水杯喝水不漏水□舌頭靈活，咀嚼固體食物餅干□能自己拿東西吃動作控制：□能自如地釋放手中之物或擲出手中之物動作計(jì)劃：□雙側(cè)同向動作敲打、舉手□食指伸直，其余手指彎曲按開關(guān)等□模仿連續(xù)拍手三次11月□站立時腳來支撐與平衡身體身體概念：□閉眼后會粗略指出身體部位（頭腳手等）13月□舌頭可舔唇上的食物□可咀嚼煮的很爛的肉□手肘彎曲往前用力擲出小球給對方14月□自己拿杯子喝水，湯勺進(jìn)食□能了解并做出一般動作，如親親、抱抱等記憶能力基本形成□能夠記住父母的行為方式，并會受到不良刺激的影響6月□能覺察到玩具被別人拿走（而45個月時不能覺察少什么）□能逐漸記住簡單的事情，不再提醒也可以重復(fù)相同的步驟□長時記憶達(dá)2個月7月□具備物體的恒存性能意識到看不見的物體依然存在□能夠辨別人物面孔的細(xì)微的差別8月□能記住父母重復(fù)多次的講話或動作9月□視覺記憶提高，喜歡認(rèn)圖片□能模仿24小時之前看到的某個榜樣10月□能認(rèn)識屬于自己的玩具、衣物□能找到家里的常見東西（如電視機(jī)在哪里？）11月□能記住短小的故事但往往是機(jī)械式的無意識記憶12月□能再現(xiàn)幾天前的事1315月□能記住日常接觸的動物、人、玩具的名稱。可以再現(xiàn)幾個月以前的事情□能用語言描述電視中的故事情節(jié)□能對記憶材料進(jìn)行加工改造54月□能記得并重復(fù)聽到的五至六個字的句子，且順序正確?？梢院痛笕诉吀苫钸呁?618月□能模仿拍手、踏腳、學(xué)鳥飛等動作□有趣事物的注意58分鐘1920月□能發(fā)現(xiàn)并注意到身邊的新物品，對周圍事物興趣進(jìn)一步增強(qiáng)□能模仿劃船等更復(fù)雜的動作□能獨(dú)立玩玩具15分鐘2224月□能模仿大人畫現(xiàn)線條、圓圈、盡管畫得不到位□能集中注意看電視15左右，且以無意識注意為主2527月□能注意到內(nèi)心思想與外部事件的差異30月□能專注與游戲五至十分鐘3436月□有意注意開始出現(xiàn)□能注意周圍環(huán)境中的變化并和認(rèn)識過程結(jié)合起來3748月□注意力變得更加持久和有計(jì)劃性□能在課堂活動中適當(dāng)轉(zhuǎn)換注意力（如：由聽轉(zhuǎn)至看）4042月□能注意故事中的變化4348月□能專注于小組活動二十至二十五分鐘4648月□注意力集中，能在注意轉(zhuǎn)移之前專心玩游戲或者連續(xù)看約20分鐘電視5560月□能注意事件中的細(xì)節(jié)□能注意故事或事件中抽象的狀況6166月□觀察逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€相互獨(dú)立的、有目的、有組織的過程。知道切一半會變成兩塊。這時寶寶已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的數(shù)的概念?？赡苤酪恍瞧诟魈斓拿Q，但可能不清楚它們的順序6166月□能理解幾種水果、蔬菜、花，并說出它們的用途□能區(qū)分幾種常見的樹□能說出水陸上的交通工具、常見家具的名稱□能說出四個季節(jié)的特征□有重量概念6772月□初步理解了“真實(shí)”“虛構(gòu)”□知道一年12個月的名稱□時間概念比較準(zhǔn)確可以看鐘表3月□能區(qū)分不同性質(zhì)的聲音并尋找聲源□將物體與其所處環(huán)境相互區(qū)分時，是依據(jù)運(yùn)動和空間關(guān)系而非靜止的線索（如形狀、質(zhì)地、顏色）4月□對生氣或大聲有反應(yīng)（如會哭）5月□辨別生人能力加強(qiáng)，有東西擋著自己視線時會試著拿開6月□能理解大人對自己說話的態(tài)度7月□ 發(fā)展出有意的手段——目的行動序列。即取得來自一個問題的策略然后把它應(yīng)用于其他相關(guān)的問題1315月□能依物體性質(zhì)進(jìn)行活動。記憶能力基本形成□能夠記住父母的行為方式，并會受到不良刺激的影響6月□能覺察到玩具被別人拿走（而45個月時不能覺察少什么）□能逐漸記住簡單的事情，不再提醒也可以重復(fù)相同的步驟□長時記憶達(dá)2個月7月□具備物體的恒存性能意識到看不見的物體依然存在□能夠辨別人物面孔的細(xì)微的差別8月□能記住父母重復(fù)多次的講話或動作9月□視覺記憶提高，喜歡認(rèn)圖片□能模仿24小時之前看到的某個榜樣10月□能認(rèn)識屬于自己的玩具、衣物□能找到家里的常見東西（如電視機(jī)在哪里？）11月□能記住短小的故事但往往是機(jī)械式的無意識記憶12月□能再現(xiàn)幾天前的事1315月□能記住日常接觸的動物、人、玩具的名稱?？梢栽佻F(xiàn)幾個月以前的事情□能用語言描述電視中的故事情節(jié)□能對記憶材料進(jìn)行加工改造54月□能記得并重復(fù)聽到的五至六個字的句子，且順序正確?？梢院痛笕诉吀苫钸呁?618月□能模仿拍手、踏腳、學(xué)鳥飛等動作□有趣事物的注意58分鐘1920月□能發(fā)現(xiàn)并注意到身邊的新物品，對周圍事物興趣進(jìn)一步增強(qiáng)□能模仿劃船等更復(fù)雜的動作□能獨(dú)立玩玩具15分鐘2224月□能模仿大人畫現(xiàn)線條、圓圈、盡管畫得不到位□能集中注意看電視15左右，且以無意識注意為主2527月□能注意到內(nèi)心思想與外部事件的差異30月□能專注與游戲五至十分鐘3436月□有意注意開始出現(xiàn)□能注意周圍環(huán)境中的變化并和認(rèn)識過程結(jié)合起來3748月□注意力變得更加持久和有計(jì)劃性□能在課堂活動中適當(dāng)轉(zhuǎn)換注意力（如：由聽轉(zhuǎn)至看）4042月□能注意故事中的變化4348月□能專注于小組活動二十至二十五分鐘4648月□注意力集中，能在注意轉(zhuǎn)移之前專心玩游戲或者連續(xù)看約20分鐘電視5560月□能注意事件中的細(xì)節(jié)□能注意故事或事件中抽象的狀況6166月□觀察逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€相互獨(dú)立的、有目的、有組織的過程。知道切一半會變成兩塊。這時寶寶已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的數(shù)的概念?？赡苤酪恍瞧诟魈斓拿Q，但可能不清楚它們的順序6166月□能理解幾種水果、蔬菜、花，并說出它們的用途□能區(qū)分幾種常見的樹□能說出水陸上的交通工具、常見家具的名稱□能說出四個季節(jié)的特征□有重量概念6772月□初步理解了“真實(shí)”“虛構(gòu)”□知道一年12個月的名稱□時間概念比較準(zhǔn)確可以看鐘表3月□能區(qū)分不同性質(zhì)的聲音并尋找聲源□將物體與其所處環(huán)境相互區(qū)分時，是依據(jù)運(yùn)動和空間關(guān)系而非靜止的線索（如形狀、質(zhì)地、顏色）4月□對生氣或大聲有反應(yīng)（如會哭）5月□辨別生人能力加強(qiáng)，有東西擋著自己視線時會試著拿開6月□能理解大人對自己說話的態(tài)度7月□ 發(fā)展出有意的手段——目的行動序列。即取得來自一個問題的策略然后把它應(yīng)用于其他相關(guān)的問題1315月□能依物體性質(zhì)進(jìn)行