正切函數(shù)的圖象-閱讀頁(yè)

【摘要】課題:正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)執(zhí)教者：陳啟迪班級(jí)：普一（1）班正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)用正切線作正切函數(shù)圖像:＊正切函數(shù)是否為周期函數(shù)？∴是周期函數(shù)，是它的一個(gè)周期．利用正切線畫出函數(shù)，的圖像:＊回顧：前幾節(jié)課我們是如何研究正、余弦函數(shù)的圖象

2024-11-29 13:04

函數(shù)圖象復(fù)習(xí)專題-閱讀頁(yè)

【摘要】·高尚的品德，出眾的才華，能夠彌補(bǔ)任何先天與后天的不足。而這兩條又是任何人都可以經(jīng)過(guò)努力能夠得到的西。—羅曼·羅蘭

2024-11-26 20:15

函數(shù)圖象與圖象變換-閱讀頁(yè)

【摘要】本資料來(lái)源2012屆高考數(shù)學(xué)難點(diǎn)函數(shù)圖象與圖象變換函數(shù)的圖象與性質(zhì)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它是研究和記憶函數(shù)性質(zhì)的直觀工具，利用它的直觀性解題，可以起到化繁為簡(jiǎn)、，考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法，掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律，能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì).●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★★)已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖，求b的范圍.●案例探究［例1］對(duì)

2025-07-03 21:49

函數(shù)的圖象-ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展誤解分析第6課時(shí)函數(shù)的圖象要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中，以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo)，函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)(x，y)的

2024-11-02 11:50

函數(shù)及其圖象ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】宇軒圖書下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書下一頁(yè)上一

2025-01-29 08:33

函數(shù)的圖象ppt-閱讀頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象授課教師：姜宇)sin(????xAyxysin???回顧：對(duì)于函數(shù),函數(shù)，

2024-12-12 00:20

浙教版中考復(fù)習(xí)第4講函數(shù)及其圖象(31函數(shù)及其圖象)-閱讀頁(yè)

【摘要】第四講函數(shù)及其圖象函數(shù)及其圖象對(duì)照知識(shí)要點(diǎn)，你都掌握了嗎？看書P221、點(diǎn)的坐標(biāo)(x，y)先橫后縱2、什么叫函數(shù)？函數(shù)的表示方法有哪些？①解析法；②列表法；③圖象法。5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-4

2024-12-09 01:14

二次函數(shù)函數(shù)及其圖象-閱讀頁(yè)

【摘要】第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第13講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)1二次函數(shù)的定義┃考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋┃第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的定義形如y＝ax2＋bx＋c(a，b，c都是常數(shù)，且a______)二次函數(shù)的自變量的取

2024-12-12 04:09

正弦、余弦函數(shù)的圖象-閱讀頁(yè)

【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x，對(duì)應(yīng)的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？是否惟一？問(wèn)題提出，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性，我們應(yīng)從哪個(gè)方面人

2024-12-20 12:35

高二數(shù)學(xué)函數(shù)圖象-閱讀頁(yè)

【摘要】第十節(jié)函數(shù)圖像基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)作圖的最基本途徑：描點(diǎn)法描點(diǎn)法作圖象分三步：________、________、________.即根據(jù)函數(shù)的定義域適當(dāng)取值．與函數(shù)值對(duì)應(yīng)列出表格，而后在平面直角坐標(biāo)系中描出相關(guān)點(diǎn)，再用平滑的曲線順次連結(jié)，從而作出圖象．2.圖象的變換(1)平移變換①水平平移：y=f(x±

2024-11-29 01:26

高二數(shù)學(xué)函數(shù)圖象-閱讀頁(yè)

【摘要】第十節(jié)函數(shù)圖像基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)作圖的最基本途徑：描點(diǎn)法描點(diǎn)法作圖象分三步：________、________、________.即根據(jù)函數(shù)的定義域適當(dāng)取值．與函數(shù)值對(duì)應(yīng)列出表格，而后在平面直角坐標(biāo)系中描出相關(guān)點(diǎn)，再用平滑的曲線順次連結(jié)，從而作出圖象．2.圖象的變換(1)平移變換①水平平移：y=f(x±

2024-12-02 16:46

1912函數(shù)的圖象課件-閱讀頁(yè)

【摘要】2、如果在某一變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量，如x和y，對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與之對(duì)應(yīng)，我們就說(shuō)x是自變量，y是因變量，此時(shí)也稱y是x的函數(shù)．3、函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法1、在某一變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量，它的取值始終保持不變，稱之為

2024-12-11 00:59

比較函數(shù)與的圖象-閱讀頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)的圖像張梅榮比較函數(shù)與的圖象想一想駛向勝利的彼岸?(2)在同一坐標(biāo)系中作出二次函數(shù)y=3x2和y=3(x-1)2的圖象．?⑴完成下表,并比較3x2和3(x-1)2的值,它們之間有什么關(guān)系?x-3-2-10123423x

2024-12-14 14:10

1912函數(shù)的圖象1-閱讀頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象（1）?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論函數(shù)的圖象，學(xué)習(xí)從函數(shù)圖象上獲取信息，初步討論函數(shù)的變化規(guī)律和變化趨勢(shì)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解函數(shù)圖象的意義；2．會(huì)觀察函數(shù)圖象獲取信息，根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律；3．經(jīng)歷畫函數(shù)圖象的過(guò)程，

2024-12-09 21:18

1912函數(shù)的圖象2-閱讀頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象（2）?本課是在了解函數(shù)圖象意義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象，能說(shuō)出畫函數(shù)圖象的步驟；2．會(huì)判斷一個(gè)點(diǎn)是否在函數(shù)的圖象上；3．能初步通過(guò)分析圖象中變量的對(duì)應(yīng)關(guān)系、變化規(guī)律和變化趨勢(shì)，體會(huì)數(shù)形結(jié)合

2024-12-09 21:18

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