【摘要】一組人與比本組人數(shù)少1的一組凳子,在音樂(lè)聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,當(dāng)音樂(lè)聲突然停止時(shí),每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后。搶板凳游戲規(guī)則從這則規(guī)則中你知道了什么?些問(wèn)題?玩游戲時(shí)應(yīng)該注意
2024-08-13 08:20
【摘要】德蘭修女箴言?人們經(jīng)常是不講道理的、沒(méi)有邏輯的和以自我為中心的,不管怎樣,你要原諒他們。?Peopleareoftenunreasonable,illogicalandself-centered;Fivethemanyway.誰(shuí)損壞公物??幾個(gè)同學(xué)在一起耍,把公物打爛了。老師問(wèn):“是
2024-11-26 20:45
【摘要】第一篇:記敘文中的細(xì)節(jié)描寫 2012高考作文指導(dǎo)——記敘文的細(xì)節(jié) 一、課題導(dǎo)入 “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這是劉備在彌留之際告誡兒子的話。世上之事成敗常常在細(xì)節(jié)之中。誰(shuí)會(huì)想到關(guān)鍵時(shí)刻是...
2024-10-13 18:44
【摘要】第一篇:記敘文中的環(huán)境描寫 記敘文中的環(huán)境描寫 環(huán)境是人物生活的?土壤?,是人物性格形成和發(fā)展的依據(jù)。在文章中穿插三言五句或點(diǎn)到而止的簡(jiǎn)要環(huán)境描寫,可以交代背景、渲染氣氛、烘托人物心理、推動(dòng)情節(jié)發(fā)...
2024-10-13 18:55
【摘要】關(guān)注語(yǔ)言運(yùn)用中滲透的傳統(tǒng)文化語(yǔ)言文字承載著社會(huì)生活,反映著歷史變革,體現(xiàn)著民族心理,傳承著文化傳統(tǒng)。下面是20世紀(jì)一家五代人的姓名,請(qǐng)參照第一代的示例,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,歸納出后四代各自命名的用意,并概括它們共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象。示例:曾祖父一代(20世紀(jì)初):李守仁李守義李守信
2025-05-27 06:07
【摘要】第一篇:初三作文《記敘文中的景物描寫》指導(dǎo) 《記敘文中的景物描寫》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握景物描寫的方法及其作用 2、通過(guò)景物描寫片段的練習(xí),能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際寫作中3培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察...
2024-10-14 00:44
【摘要】第一篇:記敘文中描寫 記敘文中怎樣運(yùn)用景物描寫 ——由《蕭瑟秋風(fēng)今又是》作文說(shuō)起 《普通高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))要求高中學(xué)生要“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活,豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),對(duì)自然、社會(huì)和人...
2024-10-13 18:40
【摘要】第一篇:記敘文中的景物描寫的作用 記敘文中景物描寫的作用 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、能準(zhǔn)確從文中找出景物描寫的句子 2、就指定的環(huán)境描寫分析出其作用; 3、依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。 解...
2024-10-28 20:22
【摘要】第一篇:初中記敘文中的環(huán)境描寫 記敘文中的環(huán)境描寫 課前熱身: 原文:下雨了,我的心情很不好。 修改:陰沉了一下午的天終于在黃昏爆發(fā)了,先是被一道閃電撕裂,接著是“轟隆隆”的雷聲大造聲勢(shì),終于...
2024-10-28 16:44
【摘要】第一篇:記敘文中的心理描寫教案 記敘文中的心理描寫教案 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)并掌握心理描寫的基本方法和技巧,提升在寫作中靈活運(yùn)用的能力。教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)語(yǔ): 從小學(xué)到初中,再到高中,同學(xué)們練過(guò)...
2024-11-09 12:18
【摘要】第一篇:第三次作文記敘文中的細(xì)節(jié)描寫 第三次作文記敘文中的細(xì)節(jié)描寫 訓(xùn)練題目:以“那段的日子”為題,寫一篇文章。(2013安徽) 要求:(1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇...
2024-11-09 12:03
【摘要】第一篇:記敘文中的景物描寫教學(xué)設(shè)計(jì) 記敘文中的景物描寫教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:知道小說(shuō)的景物描寫的作用、原則、相關(guān)概念。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):景物描寫的作用及方法的把握。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:...
2024-10-13 18:51
【摘要】——————文章的化妝師注意常見(jiàn)失誤練習(xí)制作者:奉化中學(xué)浦青楓敘述和描寫是記敘文的基本表現(xiàn)手段。敘述:交待前因后果描寫:就對(duì)象的狀貌、情態(tài)等作具體形象的描繪、刻畫(huà)。按描寫對(duì)象可分為——肖像描寫
2024-08-23 13:10
【摘要】第一篇:記敘文中環(huán)境描寫的作用 記敘文中環(huán)境描寫的作用 記敘文中常常出現(xiàn)典型人物活動(dòng)的典型環(huán)境。環(huán)境通常分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。有這樣幾個(gè)作用: 1、自然環(huán)境: a、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及...