【摘要】第7課時(shí) 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任一、我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)。(1)責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。(2)每一
2025-06-30 20:30
【摘要】第4課時(shí) 在集體中成長(zhǎng) 走進(jìn)法治天地一、在集體中成長(zhǎng)?“我”的個(gè)性?(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資
2025-07-06 02:56
【摘要】第1課時(shí) 成長(zhǎng)的節(jié)拍 友誼的天空一、成長(zhǎng)的節(jié)拍。(1)成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng),卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。
【摘要】第2課時(shí) 師長(zhǎng)情誼 生命的思考一、師長(zhǎng)情誼?(1)承認(rèn)老師的差別,接納每位老師的不同。(2)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn),向他們學(xué)習(xí)。(3)了解老師教育行為的目的。(4)主動(dòng)交往。(5)尊重不同風(fēng)格的老師。?(1)老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)
2025-07-01 00:53
【摘要】第3課時(shí) 青春時(shí)光 做情緒情感的主人一、青春時(shí)光?(1)參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己。(2)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)培養(yǎng)興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力。(4)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。?(如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神?如何提升我們的創(chuàng)新能力?)(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,敢于打破
2025-07-06 05:23
【摘要】第11課時(shí) 人民當(dāng)家作主一、基本經(jīng)濟(jì)制度?我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。。(1)生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。(2)現(xiàn)階段,公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。。(1)國(guó)有經(jīng)濟(jì)
2025-07-05 15:39
【摘要】第18課時(shí) 世界舞臺(tái)上的中國(guó)一、與世界緊相連?(1)面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題,中國(guó)不推諉、不逃避,也不依賴(lài)他人,積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。(2)中國(guó)全方位參與全球治理,在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,積極采取行動(dòng)。(3)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)用有限的資源,在較短
2025-06-30 06:17
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第九單元 溶液基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、溶液的形成(1)定義:溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的均一、穩(wěn)定的混合物。(2)特征:具有均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物。(3)組成:①溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)。溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體。②溶
2025-06-28 03:44
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五六一、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。(1)道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家,創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō),奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)。(2)1869年
2025-07-05 23:07
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第十二單元 化學(xué)與生活基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四一、人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)食物中的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類(lèi)。(1)構(gòu)成:蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物?;A(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四(3)幾種蛋白質(zhì)的功能。
2025-06-30 17:03
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第十單元 酸和堿基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三四五一、酸、堿、鹽的組成酸是由氫元素和酸根組成的化合物,如硫酸(H2SO4)、鹽酸(HCl)、硝酸(HNO3)等。堿是由金屬元素和氫氧根組成的化合物,如氫氧化鈉、氫氧化鈣等。注意:氨水(NH3·H2O)也是堿。鹽是由金屬離子
2025-06-28 12:09
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第十一單元 鹽 化肥基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三一、生活中常見(jiàn)的鹽基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二三——除去其中的不溶性雜質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)步驟:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率。(2)蒸發(fā):蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利
【摘要】第12課時(shí)維護(hù)國(guó)家利益知識(shí)點(diǎn)一國(guó)家利益至上知識(shí)點(diǎn)二樹(shù)立總體國(guó)家安全觀知識(shí)點(diǎn)三建設(shè)美好祖國(guó)教材研讀知識(shí)點(diǎn)一國(guó)家利益至上、內(nèi)容、重要性(1)含義:國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和,包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等。(2)內(nèi)容:國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等
2025-07-05 18:23
2025-07-05 18:21
【摘要】基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試一二一、物質(zhì)的構(gòu)成(1)定義。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。(2)分子的基本性質(zhì)。①質(zhì)量和體積都很小。②分子在不停地運(yùn)動(dòng)。溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快。③分子之間有間隔。④同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同,不