【正文】 》 。 答案 丹麥 海的女兒 聲音 (舌頭 ) 人 泡沫 解析 《 海的女兒 》 是丹麥作家安徒生的童話作品名篇。美人魚愛上了陸地上英俊的王子 ,為了追求幸福的愛情 ,小美人魚找到了可怕的海 巫婆求助 ,并最終用她的美妙聲音換了兩條漂亮的腿 ,同時(shí)她又有了另外一個(gè)缺陷 ——啞。巫婆告訴美 人魚 ,只要?dú)⑺劳踝?,并使王子的血流到自己腿上 ,她就可以回到海里 ,重新過著無憂無慮的生 活。解答這類題目 ,首先要將相關(guān)知識記 牢 ,同時(shí)要細(xì)細(xì)品味名著的精彩內(nèi)容以及人物形象 ,注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。在做題時(shí)則要注意 ,不能出現(xiàn)張冠李 戴的狀況。 (4分 ) (1)根據(jù) 《 水滸 》 的敘述 ,梁山好漢議事的大廳 ,原來稱“ ” ,宋江任寨主后改為 “ ”。 答案 (1)聚義廳 忠義堂 (2)一 外祖父 (或外祖母 ) 解析 本題考查對名著的認(rèn)知能力。題 (1)考查 《 水滸傳 》 中一個(gè)地點(diǎn)名稱的改變 ,即 :“聚義廳”更名為“忠義 堂” ,這雖是細(xì)節(jié) ,卻是文中主要人物宋江“效忠朝廷 ,最終帶領(lǐng)梁山好漢歸順朝廷”思想的重 要體現(xiàn)和伏筆。題 (2)考查 《 童年 》 的 有關(guān)情節(jié)。從“我”隨母親 去投奔外祖父寫起 ,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。 6.(2022蕪湖 ,6)走進(jìn) 《 名人傳 》 。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前 ,雖然尚不清楚 ,但正在一天天地接近 …… 啊 !如果我能擺 脫這種疾病 ,我一定能擁抱整個(gè)世界 !…… 不 ,我不能忍受下去。啊 ,如果能活上千百次那就太好了 !” (1)上面語段中 ,“我”是 ,“這種疾病”是指 。羅蘭大聲疾呼 :“打開窗子吧 !讓自由的空氣重新進(jìn)來 !呼吸一下英 雄們的氣息。 (3分 ) 答案 (1)貝多芬 耳聾 (失聰 ) (2)(示例 1)《 名人傳 》 記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱 辛的創(chuàng)造 ,展現(xiàn)了他們偉大的心靈。 (示例 2)面對挫折與苦難 ,貝多芬憑借堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神 ,扼住命運(yùn)的咽喉 ,實(shí)現(xiàn)了征服與超越 。托爾斯泰以其博大而深沉的愛 , 撫慰著大眾的心靈。題 (1)這段文字描寫 的是貝多芬在耳朵失聰之后 ,盡管耳聾對他的音樂創(chuàng)作造成了巨大的打擊 ,但是他也展開了對 命運(yùn)的偉大抗?fàn)?。托爾斯?,他們在肉體 和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難 ,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。米開朗琪羅給后世留下的不朽杰作 ,是他一生血淚的凝 聚。呼吸到的“英雄們的氣息” ,也就是對他們這種 偉大的戰(zhàn)勝困難的精神的感悟。 (4分 ) (1)羅曼 (2)《 格列佛游記 》 中 ,格列佛到達(dá)小人國、大人國的原因分別是什么 ? 答案 (1)貝多芬 列夫 到達(dá)大人國的原因 :航海途中下船尋找淡水 ,格列佛登上了大人國所在的島嶼。我們平時(shí)閱讀課外名著時(shí) ,注意積累作者、作 品、人物、情節(jié)等主要內(nèi)容就可以輕松作答了。 (5分 ) ① 唐僧西天取經(jīng) ,歷經(jīng)十四個(gè)寒暑 ,橫跨十萬八千里 ,途經(jīng)不少奇異的國度 ,其中你印象深刻的 兩個(gè)國家是 、 。 卻說那師父駕著白黿 ,那消一日 ,行過了八百里通天河界 ,干手干腳的登岸?！崩宵x道 :“不勞師父賜謝。我在此間 ,整修行了一千三百余年 。萬望老師父到西天與我問佛祖一聲 ,看我?guī)讜r(shí)得脫本殼 ,可得一個(gè)人身?！蹦抢宵x才淬水中去了。后來 ,取經(jīng)歸途中他們重逢 ,老黿馱著唐僧 一行快到通天河?xùn)|岸時(shí)發(fā)生了什么事情 ?為什么 ?請你簡要概述。因?yàn)樘粕浟嗽?jīng)對老黿的承諾 ,沒有替 它問佛祖 ,于是老黿生氣報(bào)復(fù)。這一題提醒 我們學(xué)生一定要認(rèn)真閱讀文本 ,不能用閱讀“壓縮餅干”式的簡介替代原文閱讀 ,否則考試中 就很容易失分。 (4分 ) 一到夏天 ,睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手 ,在床中間擺成一個(gè)“大”字 ,擠得我沒有余地翻身 ,久睡 在一角的席子上 ,又已經(jīng)烤得那么熱。叫她呢 ,也不聞。 (2分 ) (2)關(guān)于這部散文集 ,下列說法不正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) A.《 狗 鼠 》 表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨 ,《 二十四孝圖 》 揭示了封建孝道的 虛偽與殘酷。 C.《 從百草園到三味書屋 》 描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無限樂趣和在三味書屋 讀書的乏味生活。 答案 (1)朝花夕拾 阿長 (長媽媽 ) (2)B 解析 本題考查識記名篇出處、名篇中主要人物以及把握名篇主題的能力。 《 五猖會 》 記述魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神 賽會的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦 《 鑒略 》 的掃興而痛苦的感受 ,揭露封建教育對 兒童天性的壓制和摧殘 ,并無對“正人君子”諷刺之意。 B.《 格列佛游記 》 中的主人公格列佛是一名醫(yī)生 ,他廣聞博見 ,歷經(jīng)磨難 ,見識了不同國度的風(fēng) 土人情?？虏旖?,是一個(gè)在革命的熔爐中從工人子弟 鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的英雄形象。三 個(gè)不幸者 ,與命運(yùn)抗?fàn)?,終成一代偉人” ,答案是 《 駱駝祥子 》 和 《 童年 》 。若非風(fēng)雪沽村酒 ,定被焚燒化朽枯”這首“為證”之詩 ,就是出現(xiàn)在“林教頭風(fēng)雪山神 廟”這個(gè)故事之后的。 《 童年 》 是高爾基的自傳體小說 ,講述的是阿廖沙的童年生活 ,生動(dòng)地再現(xiàn) 了 19世紀(jì)中后期俄羅斯下層人民的生活狀況。 ②作品中的相關(guān)人物與情節(jié)是否準(zhǔn)確。 11.(2022湖南長沙 ,9)《 西游記 》 中有一個(gè)有趣的現(xiàn)象 :被孫悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多 , 被太上老君、菩薩甚至如來佛祖收走的倒是不少。 (3分 ) 答案 示例角度 :(1)佛法感化 ,慈悲為懷的體現(xiàn)。 (3)體現(xiàn)了佛法無邊。 (評分 說明 :能從任意一個(gè)角度談看法 ,且言之成理的 ,均可給 3分。 ) 解析 本題考查理解把握名著主題的能力。 ②“某句有什么深刻內(nèi)涵”可以改為“為什么有這樣的說法” ,“請談?wù)剬@個(gè)現(xiàn)象的看 法”可以改為“這個(gè)現(xiàn)象說明了什么”。 (4分 ) (1)下面 《 水滸 》 片段中 ,莊院主人在江湖上被喚做“① ” 。 …… 林沖和董超、薛霸謝了店主人 ,三個(gè)出門 ,果然三二里 ,見座大石橋。朱甍碧瓦 ,掩映著九級 高堂 。不是當(dāng)朝勛戚第 ,也應(yīng)前代帝王家。 《 論憤怒 》 中認(rèn)為 :過于敏感的人、認(rèn)為自己受到輕蔑的人、認(rèn)為名譽(yù)受到損 害的人容易發(fā)怒 ,加強(qiáng)自信能防止這種情況。 D.《 簡 愛舉行婚禮時(shí) ,被中止了 ,因?yàn)槊飞C實(shí)桑菲爾德莊園中神秘的瘋女人就是羅切斯特活著的妻子伯莎。此前林沖被魯智深救下指的是小說第八回 《 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬 林 》 中的情節(jié)。 13.(2022吉林 ,23)閱讀下面語段 ,回答問題?！眳s是一堆粉骷髏在那里。被我打殺 ,他就現(xiàn)了本相?！? (1)選段出自 《 西游記 》 ,作者是 。 (2分 ) 答案 (1)吳承恩 (2)B (3)(示例 1)喜歡 ,豬八戒憨厚、質(zhì)樸、善良、可愛。 (答案不唯一 ,圍繞豬八戒形象來談是否喜歡即可。 (2)由“三個(gè)人” “粉骷髏”“白骨夫人”可知 ,選段內(nèi)容出自 《 西游記 》 第二十七回 《 尸魔三戲唐三藏 圣僧 恨逐美猴王 》 。要言之成理。 (3分 ) ? 答案 (3分 )故事名稱 :真假美猴王 (真假孫悟空 ) 情節(jié) :(示例 1)六耳獼猴假扮成孫悟空 ,唐僧、觀音菩薩、李天王等都無法分辨 ,最終在如來面 前才現(xiàn)出原形。 解析 以精練的語言 ,按照“人物 +事件 (過程、結(jié)果 )”的模式概述即可。 (2分 ) [甲 ] 青春終于勝利了。這是他第四次死里逃生。 [乙 ] “把她潑醒 !再釘 !”徐鵬飛絕望的咆哮 ,使人相信 ,敵人從老許身上得不到的東西 ,在江 姐 ——一個(gè)女共產(chǎn)黨員的身上 ,同樣得不到 …… 一根 ,兩根 …… 竹簽深深地撕裂著血肉 …… 左 手 ,右手 ,兩只手釘滿了粗長的竹簽 …… (1)[甲 ]文選自 《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 ,作者是 。 (1分 ) 答案 (1)尼古拉 (2)答出“堅(jiān)韌、剛強(qiáng)” ,得 1分 ,意思對即可。 解析 這兩個(gè)小題考查學(xué)生對于文學(xué)名著的作者和主要人物性格特點(diǎn)的掌握情況。 《 紅巖 》 主要描寫重慶解放前夕殘酷的地 下斗爭 ,其中獄中斗爭是主要內(nèi)容。 16.(2022湖南長沙 ,5)從傳統(tǒng)文化的角度來看 ,下列各項(xiàng)中小玲的做法 不正確 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,小玲陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn) ,賞菊吟詩 ,遍插茱萸。 ,按照古代的禮儀應(yīng)這樣問 :“令堂貴姓 ?” :“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣 ?”小玲回答 :“驚蟄和春分。 17.(2022山西 ,5)施耐庵具有深厚的語言功力 ,他塑造的人物形象鮮明 ,給人留下了深刻的印 象。下列是林霏同學(xué)的發(fā) 言內(nèi)容 ,其中有誤的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,使一條狼牙棒 ,有萬夫不當(dāng)之勇。 ,在江州以賣魚為生。 ,刺一身遍體花繡紋身 ,心靈機(jī)巧 ,見多識廣。曾因老母親被虎吃掉 ,在沂嶺連殺四虎 ,人稱“浪子燕青”。長得黑瘦輕捷 ,人喚“通臂猿”。 ,外號“花項(xiàng)虎” ,渾身刺有虎斑 ,脖子上刺著虎頭 ,在馬上會使飛槍。 18.(2022湖南長沙 ,9)名著閱讀。在太上老君的八卦丹爐中 ,一把火燒了七七四十九天 ,煉 就了孫悟空的 。在小人國里 ,一把火燒得皇宮烈焰熊熊 , (人名 )急中生智 ,一泡尿 滅了皇宮之火 ,也因此招致皇后的怨恨。為了兄弟之情 ,魯智深大鬧野豬林 ,救下了好友 (人名 )。 答案 (1)火眼金睛 足智多謀 格列佛 (2)林沖 阿廖沙 解析 本題考查對名著以及名著中的重要人物的了解 ,并要求在閱讀的過程中識記相關(guān)內(nèi) 容。吳用之所以被稱作“智多 星” ,就是因?yàn)樗阒嵌嘀\ 。魯 智深大鬧野豬林就是為了救下押解途中的林沖 。 19.(2022北京 ,13)閱讀下面的連環(huán)畫 ,完成 (1)—(2)題。從連環(huán)畫的內(nèi)容來看 ,當(dāng) 破冰遇到困難時(shí) ,尼摩船長想到的解決辦法是① 。 (3分 ) (2)根據(jù)前 8幅畫的內(nèi)容 ,為第 9幅畫補(bǔ)寫一句話。完成此題 ,需要認(rèn)真看圖讀文字 , 并對原著有一定的熟悉度。 20.(2022福建福州 ,5)名著閱讀。 (4分 ) ① “萬卷經(jīng)書曾讀過 ,平生機(jī)巧心靈 ,六韜三略究來精。謀略敢欺諸 葛亮 ,陳平豈敵才能 ,略施小計(jì)鬼神驚 …… ” ——《 水滸傳 》 這首 《 臨江仙 》 贊美的是梁山好漢 ,他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰 綱 ,還體現(xiàn)在 、智取文安縣等。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下 ,仿佛他腳下 發(fā)生了地震似的 …… ——《 簡 愛在教堂舉行婚禮時(shí)出現(xiàn)的一場風(fēng)波 ,從國外趕回英國阻止這場婚禮 舉行的人是 ,選段中“不可逾越的障礙”指的是 。小明搶先 說 :“閱讀 《 從百草園到三味書屋 》 ,我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛 ,對知識的追 求 ,以及天真、幼稚、歡樂的心理。 (3分 ) 答案 (1)① 吳用 使時(shí)遷盜甲、巧用雙掌連環(huán)計(jì)、賺金鈴吊掛、智賺玉麒麟、智取大名 府、布四斗五方旗等 ②梅森 羅切斯特已有妻子 (意思對即可 ) (2)(示例 1)閱讀 《 阿長與 山海經(jīng) 》 ,我真切地感受到魯迅先生對兒時(shí)保姆阿長的懷念。 (示例 2)閱讀 《 藤野先生 》 ,我贊賞藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì) ,也真切地感受到 魯迅先生強(qiáng)烈的愛國主義情感。真心希望家長們都能順應(yīng)兒童的天性 ,采取正確的方式教育 孩子。寫出一點(diǎn)得 2分 ,兩點(diǎn)及以上得 3分 ) 解析 (1)本題考查對文學(xué)名著的主要人物和情節(jié)的掌握能力。②本題考查得比較具體 ,這也是名著閱讀考查的趨勢。 (2)《 朝花夕拾 》 是魯迅唯一一部回憶性散文集。要選擇 《 從百草園到三味書屋 》 以外的自己熟悉的 篇目來寫自己的心得體會 ,比如課本上面有的篇目 《 藤野先生 》《 阿長與 山海經(jīng) 》 等。 (4分 ) (1)尼古拉 (2 分 )? ( ) A.《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了保爾 ,運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白的方式 ,展現(xiàn)保爾戰(zhàn)勝軟弱自我的全過程 ,心 理刻畫細(xì)膩感人。 (2)BC 解析 (1)本題考查對作家作品的識記能力。 (2) 了革命道路而非科托夫斯基。 (3分 ) 我又搬到外祖父那里?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了 ,讓外祖母養(yǎng)你吧 !” “讓我養(yǎng)我就養(yǎng) ,”外祖母說 ,“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎 ?” “那你就養(yǎng)好了 !”外祖父大叫一聲 ,但是馬上又安靜下來 ,對我解釋道 : “我和她完全各過各的了 ,如今我們樣樣都是分開的 …… ” 文中的“我”是誰 ?“我”為什么“又搬到外祖父那里”了 ?外祖父是一個(gè)怎樣的人 ? 答案 阿廖沙。一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。文中的 “我”就是小說的主人公阿廖沙 ,外祖父也是小說的主要人物 ,他吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 ,經(jīng) 常毒打外祖母和孩子們。 23.(2022浙江寧波 ,4)名著閱讀