【摘要】第五單元 迎接挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)未來知識(shí)思維導(dǎo)圖迎接挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)未來我的成長故事把握自己的人生選擇畢業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎坦然面對(duì)升學(xué)壓力樹立良好的職業(yè)理想努力完善自我人生的重大選擇走向畢業(yè)季邁向人生新起點(diǎn)學(xué)習(xí)通達(dá)未來考點(diǎn)知識(shí)歸納考點(diǎn)一 走向畢業(yè)季樣認(rèn)識(shí)焦慮?(1)當(dāng)我們遇到重大事件或遇到較大的壓力時(shí),每個(gè)人都
2025-07-05 07:56
【摘要】第三單元 人民當(dāng)家作主知識(shí)思維導(dǎo)圖人民當(dāng)家作主中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度堅(jiān)持和完事人民代表大會(huì)制度混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有和集體成分國有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)人大代表職責(zé)基層群眾自治制度我國基本制度根本政治制度基本經(jīng)濟(jì)制度公有制主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展:個(gè)體、私營等基本內(nèi)容人民代表大會(huì)制度民族區(qū)域自治制度
2025-07-05 19:26
【摘要】第一單元 堅(jiān)持憲法至上維護(hù)憲法權(quán)威保障憲法實(shí)施解教材·學(xué)易維護(hù)憲法權(quán)威(憲法保障人民當(dāng)家作主 尊重和保障人權(quán)的意義和措施 正確理解國家的一切權(quán)力屬于人民 民主集中制原則的表現(xiàn) 制約和規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行的原因和方法)(P3)我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民。(P3—P5)①憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì),
2025-07-05 16:28
【摘要】第五單元 和諧中國和諧世界知識(shí)思維導(dǎo)圖和諧中國和諧世界和諧無處不在維護(hù)和創(chuàng)造和諧和諧之美和為貴諧為美和諧是一種美和諧是一種幸福和諧是人類永恒的追求和諧是人類永恒的追求和諧是一種力量知識(shí)思維導(dǎo)圖和諧中國和諧世界我國建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的原因?yàn)樯鐣?huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量和諧中國社會(huì)主義和諧社會(huì)和諧社會(huì)的基本特征公平
【摘要】第三單元 發(fā)展科技振興教育知識(shí)思維導(dǎo)圖發(fā)展科技振興教育我國科技發(fā)展的歷程我國大力發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家的措施科技改變生活感受科技的魅力科技的地位、作用和科技進(jìn)步的影響科技發(fā)展的歷程對(duì)待科技的正確態(tài)度我國的科技現(xiàn)狀我國科技的進(jìn)步知識(shí)思維導(dǎo)圖發(fā)展科技振興教育教育在我國的地位和作用我國教育面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)教育改變世界感受教育的
2025-07-05 08:03
【摘要】第二單元 全面建成小康社會(huì)知識(shí)思維導(dǎo)圖全面建成小康社會(huì)小康社會(huì)的提純和定位小康社會(huì)的內(nèi)涵當(dāng)前我國奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況以及時(shí)間安排實(shí)現(xiàn)總體小康的重大歷史意義實(shí)現(xiàn)總體小康的表現(xiàn)全面小康的共同愿景全面小康的提出今天的小康生活我們的小康生活中國人的小康夢(mèng)實(shí)現(xiàn)全面小康的美好藍(lán)圖全面小康的內(nèi)涵全面小康的必要性及要求總體小康的特點(diǎn)知識(shí)思維
2025-07-05 17:58
【摘要】第三單元 融入民族大家庭知識(shí)思維導(dǎo)圖融入民族大家庭我愛我的民族共同發(fā)展的美好前景民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為祖國做出了巨大貢獻(xiàn)社會(huì)主義民主關(guān)系的形成過程國家高度重視促進(jìn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮促進(jìn)各民族共同繁榮的原因做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和睦的大家庭多民族的大家庭我國的民族狀況共同的成為-中華民族國家支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
【摘要】第四部分 九年級(jí)下冊(cè)第一單元 生活在社會(huì)主義國家知識(shí)思維導(dǎo)圖生活在社會(huì)主義國家中國特色社會(huì)主義理論體系的重要地位中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想改革開放以來新中國成立之初社會(huì)主義的發(fā)展道路新時(shí)代對(duì)外開放基本國策馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)主義在中國發(fā)展的旗幟發(fā)展中的社會(huì)主義
【摘要】第四單元 文化的傳承與交流知識(shí)思維導(dǎo)圖文化的傳承與交流文化滋養(yǎng)著、塑造著人學(xué)習(xí)和了解文化的途徑多彩的人類文化生活因文化而精彩生活處處有文化,生活因文化而美好文化可分為四個(gè)層面讀書的作用我因文化而成長知識(shí)思維導(dǎo)圖文化的傳承與交流中華文化的產(chǎn)生及其地位對(duì)傳統(tǒng)文化批評(píng)底繼承做中華文化的傳人中華文化的源與流中華民族精神的重要性和內(nèi)涵中華文化
2025-07-04 16:06
2025-07-04 16:02
【摘要】第二單元 關(guān)愛自然關(guān)愛人類知識(shí)思維導(dǎo)圖關(guān)愛自然關(guān)愛人類可持續(xù)發(fā)展的要求人與自然的關(guān)系當(dāng)前生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)造成生態(tài)危機(jī)的原因可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的核心共同的問題共同的選擇日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇知識(shí)思維導(dǎo)圖關(guān)愛自然關(guān)愛人類我國的人口現(xiàn)狀我國適當(dāng)控制人口的措施環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境問題的危害
2025-07-05 17:57
2025-07-05 19:12