【摘要】一.定向?qū)W同學們,在兩千三百多年前的濠水之濱,有一對好友進行了一場跨越千年的辯論,這兩個人是——?一.定向?qū)W莊子(約前369—前286)名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國時哲學家,道家學派主要代表人物。與老子并稱為道學之祖。一.定向?qū)W一.定向?qū)W學習目
2025-07-02 16:58
【摘要】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也?!币?定向?qū)W莊子與惠施在濠水的橋上游玩。
2025-07-02 16:50
【摘要】第六單元21《莊子》二則語文要素學習目標1.積累文中常見的文言詞語,整體把握課文大意。2.體味人物對話時的語氣,理解課文中兩則寓言闡述的道理。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接寓言是文學體裁的一種,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓
2025-06-27 00:40
2025-06-27 00:37
【摘要】第六單元21 《莊子》二則一、字音字形北冥有魚(“冥”同“溟”,海)三、作家介紹莊子(約前369—前286),名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的代表人物,與老子并稱為“老莊”?!肚f子》,亦稱《南華經(jīng)》,道家經(jīng)典之一。該書是莊子及其后學的著作,現(xiàn)存33
2025-07-04 19:38
【摘要】21《莊子》二則R·八年級語文下冊,培養(yǎng)文言語感,積累常用文言詞語句式?!肚f子》中雄偉瑰麗的想象和機智巧妙的論辯。學習目標新課導入《莊子》名言走近作者莊子(約前369一前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人。他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學派的重要人物,世稱
2025-07-05 20:41
【摘要】第六單元21《莊子》二則一、字音字形北冥有魚(“冥”同“溟”,海)鯤.(kūn)徙.(xǐ)南冥.(míng)齊xié(諧)摶.(tuán)其正色邪.(yé)鰷.魚(t
2025-07-04 19:19
【摘要】《莊子》二則作者簡介莊子,名周,戰(zhàn)國時宋國人,著名的思想家,文學家。道家學派的重要代表,與老子并稱為“老莊”。道家的主要精神是崇尚自然,莊子對待生活的態(tài)度是:一切順其自然,“安時而處順”、“知其無可奈何而安之若命”、“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。莊子一生著書十余萬言,書名《莊子》?!肚f子》簡介
2025-07-05 17:05
2025-07-03 14:14
【摘要】莊周夢蝶過去莊周夢見自己變成蝴蝶,很生動逼真的一只蝴蝶,感到多么愉快和愜意?。〔恢雷约涸臼乔f周。突然間醒過來,驚惶不定之間方知原來我是莊周。不知是莊周夢中變成蝴蝶呢,還是蝴蝶夢見自己變成莊周呢?莊周與蝴蝶那必定是有區(qū)別的。這就可叫作物、我的交合與變化。莊子夢中幻化為栩栩如生的蝴蝶,忘記了自己原來是人,醒來后才發(fā)覺自己仍然是莊子。究竟是莊子夢中變?yōu)楹?/span>
2025-07-05 14:23
【摘要】莊周夢蝶過去莊周夢見自己變成蝴蝶,很生動逼真的一只蝴蝶,感到多么愉快和愜意啊!不知道自己原本是莊周。突然間醒過來,驚惶不定之間方知原來我是莊周。不知是莊周夢中變成蝴蝶呢,還是蝴蝶夢見自己變成莊周呢?莊周與蝴蝶那必定是有區(qū)別的。這就可叫作物、我的交合與變化。莊子夢中幻化為栩栩如生的蝴蝶,忘記了自己原來是人,醒來后才發(fā)覺自己仍然是莊子。究竟是莊子夢中變?yōu)楹?/span>
2025-07-05 14:38
【摘要】賣炭翁我們七年級學過癿《賣油翁》,同學們還記得嗎?賣油翁癿自信、從容、沉穩(wěn)給我們留下了深刻癿印象,今天我們學習《賣炭翁》,這個賣炭翁又會給我們留下怎樣癿印象呢?1、有感情地朗讀詩歌。2、品味詩中癿描寫。3、理解詩歌內(nèi)容,感受白居易同情百姓疾苦癿思想感情。白居易,字樂天,晚年號香山居士
2025-07-06 00:57
2025-07-06 00:58
【摘要】韓愈馬說1、說說作者韓愈2、識記“說”這種文體的特點(重點)3、熟讀課文,讀出語感,能說出文句意思,識記文言實詞、虛詞。(重點)4、初步感知文章大意(重點、難點)學習目標課時1識記識記聽讀課文,把握節(jié)奏35分鐘
2025-06-27 12:23