山東省八年級(jí)物理下冊(cè)122滑輪課件新人教版-閱讀頁(yè)
2025-07-05 02:48本頁(yè)面
【正文】 改變施力的方向，使用動(dòng)滑輪能省一半的力，把他們組合起來(lái)呢？ 滑輪組： （ 1）概念： 定滑輪和動(dòng)滑輪的組合裝置稱(chēng)為滑輪組 “做一做”：探究滑輪組的作用 a、將兩個(gè)單滑輪按照?qǐng)D示 1安裝好，繩子自由端用彈簧測(cè)力計(jì)拉住，讀出示數(shù)填入表格 b、按圖 3安裝好，分別測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，填入表格 圖 1 圖 2 圖 3 F F 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼的重力 /N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) /N 吊起動(dòng)滑輪的繩子的 股數(shù) n （ 1） 3 （ 2） 3 （ 3） 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 滑輪組的使用特點(diǎn)： b、 F= G 1 n （理想情況下） F指繩子自由端的拉力大小 G指動(dòng)滑輪軸上所受到的力的大小 n指吊動(dòng)滑輪的繩子的股數(shù) 若動(dòng)滑輪的重力為 G動(dòng) 則， F= （ G+G動(dòng) ） 1 n a、使用滑輪組即可以省力又可以改變施力的方向 “生活 物理 183
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