【摘要】功率第二節(jié)小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方
2025-07-05 02:55
【摘要】思考并嘗試回答:跳水運動員為什么要向下壓跳板?撐桿跳運動員利用什么力可以越過?一.認識彈力1.彈力是怎樣產生的?說說你的想法,并用實驗來證明。物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫彈力彈性形變:撤去外力,物體能夠完全恢復原狀的形變.實驗中你還有哪些發(fā)現(xiàn)?、支持力等,其實質就是彈力?
2024-12-27 22:23
【摘要】杠桿第一節(jié)金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大,建于公元前二十七世紀,高40層高的摩天大廈,由230萬塊重約,最大的一塊重約16噸!全部工程歷時30余年。?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。1、受力的作用2、繞固定點轉動3、比較堅硬在力的作用下,
2025-06-27 07:08
【摘要】壓強第一節(jié)一、壓力FF垂直于桌面向下垂直于墻面向里壓力的方向接觸面垂直與:物理學中把垂直作用于物體表面上的力叫做壓力。1、壓力都是由重力產生的嗎?2、壓力就是重力嗎?水平放置的物體,壓力大小等于重力壓力大小等于手指用力的大小,與重力無關。想一想F
2025-06-27 13:27
【摘要】功第一節(jié)請說出下列詞語中“功”的含義:功勞立功—大功告成事半功倍——在物理中我們學到過含“功”的物理概念嗎?電功——用電器把電能轉化為其它形式能的過程。什么是力學中的“功”呢??下列圖中力的作用取得了效果,那幾個圖中力的作用沒有取得效
【摘要】復習提問物體受到力的作用會產生哪些效果?:1、對物體施加力時,會使物體發(fā)生形變;形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運動狀態(tài)的改變包括:由靜止到運動,由運動到靜止、速度大小的改變,運動方向的改變。你能舉例說明“力可以使物體發(fā)生形變”嗎?物體的彈性有一定的限度,超過了這個限
2024-12-28 08:07
【摘要】六、課后練習1.使用彈簧秤時,下面幾種說法中錯誤的是()A.彈簧秤必須豎直放置,不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指在零點上C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍2.若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤,把彈簧秤倒過來
2024-12-23 04:31
【摘要】第2節(jié):彈力教學目標:⒈知道什么是彈力,彈力產生的條件。⒉通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確使用測力。⒊通過自制彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法⒋知道形變越大,彈力越大。教學重點:彈簧測力計的使用教學難點:自制彈簧測力計教具:彈簧、紙條、刻度尺、木板等教學安排:
2024-12-19 05:34
【摘要】氣體壓強第三節(jié)(活動一)(1)實驗器材:玻璃杯、水、硬紙片、礦泉水瓶、易拉罐、鐵架臺、酒精燈、橡皮泥、塑料吸盤、掛鉤.(2)實驗操作:①組裝器材.②加水、加熱、封口、冷卻.(3)實驗現(xiàn)象:易拉罐被壓癟.(4)實驗結論:大氣壓是存在的.一、大氣壓強(活動二)(活動三)馬德堡半
2025-06-29 17:11
【摘要】第2節(jié)彈力復習提問物體受到力的作用會產生哪些效果?:,會使物體發(fā)生形變。形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運動狀態(tài)的改變包括:由靜止到運動,由運動到靜止、速度大小的改變,運動方向的改變。用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團;松手后,物體的形變有什么不同嗎?恢復到原
2024-12-07 22:47
【摘要】12/29/2020撐桿跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?12/29/2020第七章力12/29/2020做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲;松手后,結果有什么不同嗎?12/29/2020想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)
2024-12-12 02:22
【摘要】重力第三節(jié)哪個真,哪個假導入新課比薩斜塔為什么不倒拋鉛球后,鉛球的軌跡蘋果的運動有什么特點水為什么會往低處流這是因為地球上的一切物體都受到地球的吸引。1.知識與技能知道重力是由于地球的吸引而產生的力。知道重力的方向、重心。通過實驗探究,了解重力大小跟物體的質量的關系
2025-07-02 20:41
【摘要】《彈力》導學案教學目標1、知識與技能?知道什么是彈力,彈力產生的條件?了解彈簧測力計測力的原理?會正確使用彈簧測力計測量力的大小2、過程與方法?經(jīng)歷彈簧測力計的使用過程,進一步掌握使用測量工具的基本方法3、情感態(tài)度和價值觀?對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣,體會科學技術的價值?通過對彈簧測力計
2024-12-19 08:42
【摘要】動能和勢能第三節(jié)2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能量。(反映物體做功的本領)3、能量單位:焦(J)一、能量二、動能:1、物體由于運動而具有的能。運動的物體能否對鐵釘(木板)做功?v進行實驗:
2025-06-27 02:15
【摘要】摩擦力第三節(jié)騎自行車在水平道路上行駛,無論路面多么光滑,總會逐漸變慢,最后停下來;在地面上滾動的足球也是這樣.為什么呢?1、是()改變了物體的運動狀態(tài)。2、這個力是()力。力摩擦知識回顧用手拉靜止在桌面上的物體
2025-07-05 02:48