湖北省七年級語文下冊第五單元24河中石獸課件新人教版-閱讀頁
2025-07-04 01:14本頁面
【正文】 ？石頭的性質(zhì)堅硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。 一老 河兵 聞之，又笑曰：“凡河中 失石 ，當(dāng)求之于上流。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 丟失的石頭，這里指落入水中的石頭。 咬，這里是侵蝕、沖刷的意思。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭， 河水撞擊石頭返回的沖擊力 ，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。 如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 于是 逆流 根據(jù)某個道理就主觀判斷。像這樣不停止地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。 既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？ 思 ? 1． 課文講了一件什么事情？ 2． 對于落入水中的石獸，人們提出了幾種方法，理由和結(jié)果分別是怎樣的？請大家根據(jù)內(nèi)容填寫下面表格。 ? 展 ?小組代表展示各組學(xué)習(xí)成果 ?非展示組注意聆聽、筆記、質(zhì)疑、補充 ?要求聲音洪亮，體態(tài)大方 本文講了一件什么事？ 評 說的是一個廟門口的石獸，倒塌到河里，十幾年后，人們找石獸的事。講學(xué)家空談事理，不切合實際，代表的正是“據(jù)理臆斷”的態(tài)度。 講學(xué)家的“笑”：包含了講學(xué)家對寺僧的嘲諷和盲目的自信，刻畫出了他自恃博才的心態(tài)。 ?？ ？怎樣理解這句話？ 明確：寺僧：只考慮了流水，沒有考慮石獸和泥沙的關(guān)系。 老河兵：既有理論又有實踐，準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系。 同時也詮釋了在生活和學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際，不可做空頭理論家的哲
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