【摘要】.......計量經(jīng)濟學(xué)簡答題及答案1、比較普通最小二乘法、加權(quán)最小二乘法和廣義最小二乘法的異同。答:普通最小二乘法的思想是使樣本回歸函數(shù)盡可能好的擬合樣本數(shù)據(jù),反映在圖上就是是樣本點偏離樣本回歸線的距離總體上最小,即殘差平
2025-07-03 19:48
【摘要】.....《計量經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)資料第一章緒論一、填空題:1.計量經(jīng)濟學(xué)是以揭示經(jīng)濟活動中客觀存在的___數(shù)量關(guān)系_______為內(nèi)容的分支學(xué)科,挪威經(jīng)濟學(xué)家弗里希,將計量經(jīng)濟學(xué)定義為______經(jīng)濟理論____、______統(tǒng)
2025-07-03 19:46
【摘要】各地區(qū)年生產(chǎn)總值與各地市政設(shè)施的關(guān)系研究摘要:城市基礎(chǔ)設(shè)施是城市賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是維持文明社會生存和繁榮、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量所必不可少的各種基本設(shè)施、裝備和結(jié)構(gòu)物,一個地區(qū)的市政設(shè)施的完備程度會影響到該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平,從而影響該地區(qū)年生產(chǎn)總值。而許多地區(qū)盲目地開出各種優(yōu)惠政策吸引外商投資卻忽略了自身所提供的市政設(shè)施服務(wù)條件,本文針對各地區(qū)年生產(chǎn)總值與各地市政設(shè)施的
2025-07-07 03:16
【摘要】《計量經(jīng)濟學(xué)》課程課外輔導(dǎo)講稿注:本輔導(dǎo)主要針對教學(xué)內(nèi)容中的重點及難點部分進(jìn)行輔導(dǎo),不是以針對考試內(nèi)容為主的考前輔導(dǎo)。(關(guān)鍵在對知識的理解→掌握→應(yīng)用)本課程的主要內(nèi)容有:第2章:線性回歸的基本思想:雙變量模型古典線性回歸模型及其假設(shè)檢驗第3章:雙變量模型:假設(shè)檢驗第4章:多元回歸:估計與假設(shè)檢驗第5章:回歸方程的函數(shù)形式回歸模型的其他形式及模型選擇第
2024-09-08 17:26
【摘要】一、判斷題(每空?1?分,共?10?分,請在各小題的括號內(nèi)標(biāo)明,正確打√,錯誤打?х)1.可決系數(shù)?R??=2TSSESS。????????????
2025-07-03 19:15
【摘要】6.判定系數(shù)?R???的大小不受回歸模型中所包含的解釋變量個數(shù)的影響。(??F??)9.在異方差的情況下,??OLS?估計量誤差放大的原因是從屬回歸的?R??變大。(??F??)?10.任何兩個計量經(jīng)
2025-07-03 19:14
【摘要】《計量經(jīng)濟學(xué)》試卷答案一、選擇題(每題?1?分,10?小題,共?10?分)1.經(jīng)典線性回歸模型中,關(guān)于最小二乘估計量具有的特性完全正確的是(?D)A.線性性 B.無偏性C.最小方差性 D.以上特性都具有?2.在一元經(jīng)典線性回歸模型中,T?=?b?-?b?服從的
2025-07-03 20:04
【摘要】??X???=?315400,???Y???=?133300??X ?YX?= =?168,Y?= =?111一、簡述題(本大題共?5?小題,每小題?4
2025-07-03 19:44
【摘要】以往計量經(jīng)濟學(xué)作業(yè)答案以往計量經(jīng)濟學(xué)作業(yè)答案第一次作業(yè):1-2. 計量經(jīng)濟學(xué)的研究的對象和內(nèi)容是什么?計量經(jīng)濟學(xué)模型研究的經(jīng)濟關(guān)系有哪兩個基本特征?答:計量經(jīng)濟學(xué)的研究對象是經(jīng)濟現(xiàn)象,是研究經(jīng)濟現(xiàn)象中的具體數(shù)量規(guī)律(或者說,計量經(jīng)濟學(xué)是利用數(shù)學(xué)方法,根據(jù)統(tǒng)計測定的經(jīng)濟數(shù)據(jù),對反映經(jīng)濟現(xiàn)象本質(zhì)的經(jīng)濟數(shù)量關(guān)系進(jìn)行研究)。計量經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容大致包括兩個
2025-07-07 22:49
【摘要】《計量經(jīng)濟學(xué)》期末考試試卷(A)(課程代碼:070403014)1.計量經(jīng)濟模型的計量經(jīng)濟檢驗通常包括隨機誤差項的序列相關(guān)檢驗、異方差性檢驗、解釋變量的多重共線性檢驗。2.?普通最小二乘法得到的參數(shù)估計量具有線性,無偏性,有效性統(tǒng)計性質(zhì)。、方程的顯著性檢驗、變量的顯著性檢驗。,對非線性模型的處理方法之一是線性化,模型&
【摘要】:揭示經(jīng)濟現(xiàn)象中客觀存在的因果關(guān)系,主要采用回歸分析方法的經(jīng)濟數(shù)學(xué)模型。:它的均值或期望值是否等于總體的真實值。:它是否在所有線性無偏估計量中具有最小方差。?估計量的期望方差越大說明用其估計值代表相應(yīng)真值的有效性越差;否則越好,越有效。不同的估計量具有不同的方差,方差最小說明最有效。:即模型的隨即干擾項違背了相互獨立的基本假設(shè)。:在模型估計過程中被作為工具使
【摘要】專業(yè)技術(shù)資料分享中國糧食總產(chǎn)量多因素分析專業(yè)年級:13金融(2)班學(xué)號:201312030140姓名:謝昊摘要:本文選取1990年到2013年的相關(guān)數(shù)據(jù),應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)所學(xué)知識對根據(jù)經(jīng)濟理論選取的影響我國糧食產(chǎn)量的各因素進(jìn)行分析、檢驗,并對其影響程度的大小進(jìn)行定量分析,進(jìn)一步明確和完善相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)知識。關(guān)鍵詞:
2025-07-12 22:26
【摘要】專業(yè)資料整理分享(1)用Eviews分析如下DependentVariable:YMethod:LeastSquaresDate:12/01/14Time:20:25Sample:19942011
2025-04-09 07:57
【摘要】中央財經(jīng)大學(xué)本科課程教案(2007—2008學(xué)年第二學(xué)期)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)院課程名稱計量經(jīng)濟學(xué)適用專業(yè)信息專業(yè)課程類型必修課課程名
2025-05-17 23:21
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)講義浙江工商大學(xué)金融學(xué)院姚耀軍目錄第一講的代數(shù) 第二講估計量 第三講假設(shè)檢驗 第四講異方差 第五講自相關(guān) 第六講多重共線 第七講虛擬變量 第八講時間序列初步:平穩(wěn)性與單位根 第九講協(xié)整與誤差修正模型 第十講模型及其擴展 第一講的代數(shù)
2025-05-15 18:42