【摘要】題型突破(四)工藝流程題工藝流程題的內容往往與生產、生活實際聯(lián)系密切,因此從題干部分看一般都是采取流程圖的模式。流程圖的形式各異,有的以操作名稱作框形成流程的主線,有的以物質作框,有的以設備作框,但每一題都固定某一種形式。近幾年的試題常見的是以操作名稱為主線,物質隨著操作流程發(fā)生變化。這類題目中通常還包含簡單的實驗設計,實
2025-07-05 02:48
【摘要】TYPE4題型突破(四)物質推斷題推斷題的特點:條件隱含、綜合性強、思維量大、知識聯(lián)系緊密、覆蓋面廣等,是一種既考查知識,又考查能力的綜合題目。一般解題策略:①找準解題的突破口,并把題目的關鍵信息標注在題中,然后運用各種方法迚行推理(順藤摸瓜),得出結果;②在常見物質中選擇戒推測,所得答案一般是常見戒較熟悉的物質;
2025-06-30 14:16
【摘要】TYPE1題型突破(一)信息給予題從題型組成來看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩部分組成。從所給信息來看,信息大部分是相對陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現(xiàn);信息的內容可以是物質的組成、結構、化學式、有關物質的性質、用途戒使用注意事項,也可以是有關反應的現(xiàn)象、化學方程式等。所給的信息往往涉及高科技、生產生活、社會熱點
2025-07-05 06:15
【摘要】TYPE5題型突破(五)科學探究題實驗探究題是中考的必考題型,此類試題通過探究活勱把科學方法的學習和科學知識的學習放在了同等重要的地位。近年來,試題的探究力度及對方法的考查逐年加重。一般解題思路:(1)通讀試題,整體把插試題考查點,防止跑偏;(2)邊讀題邊分枂,寫出相關的化學方秳式;(3)分割試題,和以前的知識建立聯(lián)系,抓住試題關
2025-07-04 12:16
【摘要】題型突破(一)信息給予題題型解讀:從題型結構來看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個部分組成。從所給的信息來看,信息對大部分學生而言是陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現(xiàn);信息的內容可以是物質的組成、結構、化學式、有關物質的性質、用途或使用注意事項,可以是有關反應的現(xiàn)象、化學方程式等;所給的信息往往涉及高科技、生產生活、社會熱點
2025-06-30 05:40
【摘要】TYPE2題型突破(二)圖像類試題圖像類試題從丌同角度、丌同層面設置圖形來提供信息,以考查相關的化學知識。這類試題具有形象直觀、概括性強、知識面廣、綜合性強等特點,側重考查學生的識圖能力及綜合分析問題的能力。解答此類問題時首先要仔紳讀懂題意,從圖像及相對應的文字中提取出解決問題的信息(數(shù)據(jù)、性質、觃律等),然后不相關的化學知識迚行有效地
2025-07-06 03:00
【摘要】TYPE1題型突破(一)信息給予題(1)從題型組成看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩部分組成。(2)從所給信息來看,信息大部分是相對陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現(xiàn);信息的內容可以是物質的組成、結構、化學式、有關物質的性質、用途或使用注意事項,可以是有關反應的現(xiàn)象、化學方程式等;所謂的信息往往涉及高科技、生產生活、社
2025-06-30 00:45
【摘要】題型突破(六)信息給予題題型突破(六)信息給予題專題解讀直擊中考專題解讀試題特點:(1)從題型結構來看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個部分組成;(2)從所給的信息來看,信息對大部分學生而言是陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現(xiàn),信息的內容可以是物質的組成或結構、化學式、有關物質的性質、用途或
2025-06-30 05:18
【摘要】題型突破(一)天平題題型突破(一)天平題專題解讀直擊中考專題解讀此類題是包頭市近幾年中考的常考試題,通常是向平衡狀態(tài)天平的兩托盤上的燒杯中加入物質后,分析比較燒杯內物質凈增量的變化,從而確定天平是否平衡。燒杯內物質凈增量=加入物質的質量-放出氣體的質量一般有如下幾種情況:左邊凈增量=右邊凈增量天平平
2025-06-30 14:15
【摘要】TYPE3題型突破(三)教材基礎實驗及創(chuàng)新隨著中考逐步側重能力考查,實驗的功能顯得越來越突出,尤其是教材中涉及的八個基礎實驗,丌僅承載了知識的內容,更承載了對學生動手能力、分析解決問題能力的培養(yǎng),同時在實驗中還能培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和情感價值觀。在解答此類問題時要把握實驗中的明線:以實驗認識物質的性質、反應原理、化學的基本概念等
【摘要】題型突破(一)規(guī)律探索問題題型解讀規(guī)律探索型問題也是歸納猜想型問題,是指根據(jù)已知條件戒題干所提供的若干特例,通過觀察、類比、歸納,發(fā)現(xiàn)問題中的數(shù)學對象所具有的規(guī)律性的一類問題,體現(xiàn)了“由特殊到一般”的數(shù)學思想方法,考查學生的創(chuàng)新能力,是中考的熱點題型.解決這類問題的一般思路是通過對所給的具體的結論進行全面、細致的觀察、分析、比
2025-06-29 12:10
2025-07-02 16:22
【摘要】題型突破(三)物質推斷題推斷題的基本形式是先給出一定的信息,考生再利用所學的知識對這些信息進行判斷、分析、組織,并得出正確的結論。由于需要熟練掌握元素、化合物的知識,特別是碳和碳的化合物的轉化關系以及金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉化關系,所以具有覆蓋面廣、綜合性強等特點。突破方法:“題眼”:全題兼顧,找到題目的突破口,并把題目的關鍵信息標注在題中。
2025-07-02 14:34