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九年級語文上冊第三單元11醉翁亭記第2課時課件新人教版-閱讀頁

2025-07-03 06:17本頁面

　　

【正文】，利用時間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖。 ” （ 2）請找出本段中的駢句 ,并說說它的好處。，自然會有人來欣賞。再讀課文，探究主旨，思考：作者寫這篇山水游記不僅僅是為寫景而寫景，而是寄托了作者怎樣的思想感情？請同學(xué)們找出文中議論、抒情的句子體會情感。享受“山水之樂”的不僅有太守及其賓客，還有滁州的百姓，一州之人，人人都可以縱情山水。太守為此而樂，醉是表象，樂是本意，為百姓而樂，為百姓而醉，這就是他與民同樂的政治

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2025-07-05 20:05

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2025-06-27 05:25

20xx年秋九年級語文上冊第三單元第11課醉翁亭記第二課時課件新人教版-閱讀頁

【摘要】11醉翁亭記第二課時課時目標(biāo)■抓住文眼“樂”字，理解作者的“醉”與“樂”，認(rèn)識作者寄情山水排遣郁悶的心情及“與民同樂”的政治理想?！龈惺茏髡叩那閼衙?。重點(diǎn)難點(diǎn)■感受作者的情懷美。■體會“醉”與“樂”的關(guān)系，理解“與民同樂”的政治理想。導(dǎo)入新課閱讀全文，找出貫穿全文主線，表

2025-07-05 14:54

20xx年秋九年級語文上冊第三單元第11課醉翁亭記第二課時課件新人教版-閱讀頁

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2025-07-05 14:54

20xx年秋九年級語文上冊第三單元第11課醉翁亭記習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

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2025-06-28 03:05

20xx秋九年級語文上冊第三單元11醉翁亭記習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】1．給下列加點(diǎn)字注音。(9分)瑯琊()林壑()晦明()傴僂()酒洌()野蔌()宴酣()觥籌()陰翳()lángyáhahuìyǔlǚliasùyànhāngōng

2025-06-30 02:04

20xx年秋季九年級語文上冊第三單元11醉翁亭記習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】11醉翁亭記課堂突破一、字詞訓(xùn)練(解釋加點(diǎn)癿詞語)環(huán)()滁皀山也。其西南諸峰，林壑尤()美，望乊蔚然()而深秀()者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉()出亍兩峰乊間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然()臨()亍泉上者，醉翁亭也。作

2025-07-05 20:32

20xx年秋季九年級語文上冊第三單元11醉翁亭記習(xí)題課件新人教版-閱讀頁

【摘要】11醉翁亭記醉翁亭記課堂突破一、字詞訓(xùn)練(解釋加點(diǎn)的詞語)環(huán)(　　　　)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤(　　　　)美，望之蔚然(　　　　　　)而深秀(　　　)者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉(　　　)出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然(　　　　　　)臨(　　　　　　)于泉上者，醉翁亭

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九年級語文醉翁亭記-閱讀頁

【摘要】《醉翁亭記》教學(xué)目標(biāo):1．積累文言詞語，掌握一些常用實(shí)詞的詞義和重要虛詞的用法。2．體會作者寄情山水與民同樂的情懷。3．感受文章流暢婉轉(zhuǎn)、抑揚(yáng)錯落的語言風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn):1．作者游覽山水的樂趣及與民同樂的情懷。2．“樂”為主線，前呼后應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。3．散中有整、別具一格、錯落有致的句式。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

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蘇教版語文九上醉翁亭記3課時-閱讀頁

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2024-12-29 04:48

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2024-12-06 03:06

九年級語文上冊第五單元22醉翁亭記課件蘇教版-閱讀頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握一些常用實(shí)詞的含義和虛詞的用法。、寫景、抒情巧妙地結(jié)合在一起的寫法。。的復(fù)雜情感。第一課時朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。環(huán)滁林壑瑯琊飲少輒醉巖穴暝

2025-07-05 16:05

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【摘要】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺；而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而

2024-11-30 01:38