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八年級數(shù)學上冊第14章全等三角形142三角形全等的判定第1課時教學課件新版滬科版-閱讀頁

2025-07-03 00:16本頁面
  

【正文】 、 B的距離,設計了如下方案:如圖,先在平地上取一個可直接到達 A、 B的點 C,再連接 AC、 BC并分別延長 AC、BC至 D、 E,使 DC=AC, EC=CB,最后測得 DE的距離即為 AB的長 .你認為這種方法是否可行?若可行請證明 . 二、新課講解 C A D E B 1 2 二、新課講解 四、強化訓練 已知:如圖, AB=AC, AD=AE. 求證: △ ABE≌ △ ACD A B C D E 五、布置作業(yè) 習題 本課結束
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