【摘要】14驛路梨花1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(12分)攆.走()驛.路()陡qiào()露宿.()竹miè()修葺.()huǎnɡ()惚晶yínɡ()
2025-07-06 05:17
【摘要】14驛路梨花◆主題解說(shuō)這篇小說(shuō)通過(guò)發(fā)生在哀勞山深處一所小茅屋的故事,生動(dòng)地展示了雷鋒精神在祖國(guó)邊疆軍民中生根、開(kāi)花、發(fā)揚(yáng)光大的動(dòng)人情景,再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族樂(lè)于助人、熱情好客的淳樸民風(fēng),歌頌了互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)貌?!艚Y(jié)構(gòu)圖解◆重點(diǎn)突破師:文章的標(biāo)題是“驛路梨花”,字面的意義是指驛路上的梨花,實(shí)
2025-07-05 15:27
【摘要】14驛路梨花情境導(dǎo)入春天一到,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花競(jìng)放。不必說(shuō)鮮艷如火的桃花,也不必說(shuō)紅粉似霞的杏花,單是那潔白勝雪的梨花,就能引起人們的天邊遐思。古往今來(lái),多少文人墨客傾其筆力,大繪春花,曾留下許多不朽的篇章。今天,我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)的《驛路梨花》。作者檔案彭荊風(fēng),當(dāng)代作家。他
2025-07-06 05:42
【摘要】《驛路梨花》導(dǎo)入新課?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?驛路上的行人得到了照顧,在孤獨(dú)的旅途中,在漆黑的夜晚,在饑餓的疲憊里,是這間小茅屋給予了他們希望與溫暖,這不禁讓我想到了一句話:感恩在路上。?這篇小說(shuō)寫(xiě)得很好,它在寫(xiě)作技巧上有哪些可取之處呢?思?思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個(gè)問(wèn)題。議?“思”的成果,
2025-07-04 01:25
2025-07-04 01:01
【摘要】驛路梨花一個(gè)人正走在崎嶇不平的山路上,此時(shí),已精疲力盡,干渴難熬。要是能有水喝該多好呀!就在這時(shí)——突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一口井,于是他甩掉包裹,不顧一切地奔了過(guò)去?!?,一竹筒清涼的甘泉就放在井邊。正想低頭喝水時(shí),卻發(fā)現(xiàn)旁邊寫(xiě)有這樣幾句話:“這是一筒引水,請(qǐng)將它放在汲水器里,打上水后再喝。別忘了留下引水再離去,否則,后面的人就
2025-07-06 01:59
【摘要】14 驛路梨花yìzhài峭?lù?sùmièniǎnjǐhuǎnɡ?hū葺?jùnpènpēn噴射?zhézhē折騰?shé折本?zhuózhe
2025-07-02 16:41
【摘要】驛路梨花R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),體會(huì)文章構(gòu)思特點(diǎn)。“梨花”的不同含義及作用及標(biāo)題的妙處。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入聞武均州報(bào)已復(fù)西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書(shū)來(lái)。胡兒敢作千年計(jì),天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開(kāi)。
2025-06-30 17:49
【摘要】驛路梨花R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),體會(huì)文章構(gòu)思特點(diǎn)?!袄婊ā钡牟煌x及作用及標(biāo)題的妙處。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入聞武均州報(bào)已復(fù)西京南宋·陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書(shū)來(lái)。胡兒敢作千年計(jì),天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開(kāi)。
2025-07-02 07:53
【摘要】一、定向?qū)W(xué)接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里天然去雕飾,清水出芙蓉?!畎咨娼绍饺?,蘭澤多芳草,采之欲遺誰(shuí),所思在遠(yuǎn)道。——《古詩(shī)十九首》定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)
2025-06-27 13:03
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)14驛路梨花單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)、運(yùn)用插敘表明原委和間接描寫(xiě)物的寫(xiě)作方法。
2024-12-28 03:18
【摘要】驛路梨花“梨花”,圈出相關(guān)語(yǔ)句,思考各處“梨花”的含義及作用。,標(biāo)題也是驛路梨花,思考標(biāo)題的含義和作用。合作探究,多么美麗的一片梨樹(shù)林?。±嫌嗾f(shuō):“這里有梨樹(shù),前邊就會(huì)有人家?!保覀兘柚脑鹿?,在忽明忽暗的梨樹(shù)林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的,梨花的白色花瓣輕
2025-07-05 17:53
【摘要】作家作品彭荊風(fēng),1929年生,江西萍鄉(xiāng)人,作家。主要作品有《今夜月色好》《解放大西南》《鹿銜草》等。題目“驛路梨花”摘自陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”。“驛路”,又叫“驛道”,文中指過(guò)往行人所走的道路。“梨花”一語(yǔ)雙關(guān),譬喻貼切,形象鮮明,具有深刻的象征意義。中心意旨這篇情真意濃的短篇小說(shuō),通過(guò)講述云南哀牢山中一個(gè)小茅屋的故事,生
2025-07-02 16:49
【摘要】汽車區(qū)第一中學(xué)趙曉陽(yáng)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤一、定向?qū)W(xué)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
2025-07-06 06:12
【摘要】驛路梨花彭荊風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累重點(diǎn)詞語(yǔ);略讀全文,了解故事梗概。2、學(xué)會(huì)理清文章記敘順序,體會(huì)“梨花”的含義和作用。3、感悟以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì),弘揚(yáng)助人為樂(lè)的雷鋒精神。【環(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)——明確目標(biāo),自學(xué)教材?1、明確目標(biāo):閱讀熟知本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?2、自學(xué)教
2025-07-04 22:20