九年級語文下冊第三單元11永遠(yuǎn)新生課件語文版-閱讀頁

【摘要】11.永遠(yuǎn)新生一、作家訪談吳冠中,江蘇宜興人,現(xiàn)代著名畫家、美術(shù)教育家。被國際藝壇公認(rèn)為“學(xué)貫中西的藝術(shù)大師”“影響20世紀(jì)中國美術(shù)的藝術(shù)家”。他的油畫多描繪風(fēng)景,他畫中的江南水鄉(xiāng),清新、和諧、寧靜、淡美,有一種抒情詩般的感染力。他的中國畫,力求在新穎的構(gòu)圖、新奇的用筆之中,表現(xiàn)現(xiàn)代精神。他的油畫代

2025-06-27 01:29

語文版九上大小貓洞基礎(chǔ)訓(xùn)練-閱讀頁

【摘要】大小貓洞【知識儲備】1．字詞積累貧寒：窮苦。認(rèn)死理：堅(jiān)持某種道理或理由，不知變通。輝煌：光輝燦爛。玲瓏：精巧細(xì)致。下馬威：原來指官吏初到任時(shí)對下屬顯示的威風(fēng)，后泛指一開頭就向?qū)Ψ斤@示的威力。徒步：步行。告幫：請人助以金錢。仆役：仆人。無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對兒。2

2024-12-25 08:36

20xx年九年級語文上冊第三單元11成功課件語文版-閱讀頁

【摘要】季羨林《真心英雄》在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動。再沒有恨也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。

2025-07-05 14:09

20xx年九年級語文上冊第三單元11成功教學(xué)課件語文版-閱讀頁

【摘要】YW·九年級上冊成功，找出作者的基本觀點(diǎn)，理清論證層次。，拓展思路，形成自己的看法。，為成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。走近作者【季羨林】（1911—2

2025-07-06 02:24

20xx秋語文版語文九上第11課大小貓洞word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】菱角中學(xué)九年級上冊語文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容：11、大小貓洞課型：新授主筆人：張小明審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)(一)整體把握，理清文章二分一總的結(jié)構(gòu)，概括各部分的分論點(diǎn)。(二)反復(fù)閱讀，理解本文深刻而含蓄的思想，體會分論點(diǎn)的言外之意。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過程第一課時(shí)(一)

2024-12-18 07:42

20xx秋語文版語文九上第11課大小貓洞練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】11大小貓洞本文是一篇立論文，文章通過對“牛頓開貓洞”和“晏子使楚”兩則故事的分析論證，得出了“故事里有道理”的結(jié)論，闡發(fā)了考慮問題從人的實(shí)際需要出發(fā)，即以人為本的思想，啟發(fā)我們從故事中、從書本中、從生活中悟出道理來。（1）對“人人知道故事，未必想到里面有什么道理”這句話，你是怎樣理解的?提示：本句隱含了本文的中心論點(diǎn)“

2024-12-18 07:42

九年級語文下冊第三單元11永遠(yuǎn)新生習(xí)題課件語文版-閱讀頁

【摘要】11．永遠(yuǎn)新生◆生字注音篩．選(shāi)誕．生(dàn)衰頹．(tuí)妄．想(wànɡ)梵．高(fàn)向隅．(yú)糟粕．(pò)周昉．

2025-07-06 01:31

九年級語文下冊第三單元11永遠(yuǎn)新生習(xí)題課件語文版-閱讀頁

【摘要】11．永遠(yuǎn)新生◆生字注音篩．選(shāi)誕．生(dàn)衰頹．(tuí)妄．想(wànɡ)梵．高(fàn)向隅．(yú)糟粕．(pò)周昉．

2025-07-06 01:26

九年級語文上冊第三單元12世上沒有傻問題課件語文版-閱讀頁

【摘要】12.*世上沒有傻問題一二三一、字音字形1.識記生難字piē()見貶．低()cuì()弱深ào()愚．()chǔn()呵．護(hù)()2.讀準(zhǔn)多音字(1)將．來:其他讀

2025-07-03 06:10

九年級語文上冊第三單元10從三到萬課件語文版-閱讀頁

【摘要】雜文從三到萬10“三”和“萬”是兩個(gè)相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事，下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。。。，循序漸進(jìn)，重視教師的作用。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）鄧拓（1912~1966），歷史學(xué)家、雜文家。福建閩侯人。此文發(fā)表時(shí)署名馬南邨（cūn）。曾任《

2025-07-06 00:28

九年級語文上冊第三單元10從三到萬課件語文版-閱讀頁

【摘要】鄧拓一、新課引入“三”和“萬”是兩個(gè)相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事，下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。作者簡介馬南邨是鄧拓的筆名。鄧拓(1912─1966)，福建閩侯人。他是一位新聞工作者，著名學(xué)者。他博學(xué)多才，曾任《人民日報(bào)》《前線》雜

2025-07-06 03:06

九年級語文上冊第三單元10從三到萬課件語文版-閱讀頁

【摘要】雜文從三到萬10“三”和“萬”是兩個(gè)相差懸殊的數(shù)字，可是它們之間卻發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事，下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。。。，循序漸進(jìn)，重視教師的作用。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）鄧拓（1912~1966），歷史學(xué)家、雜文家。福建閩侯人。此文發(fā)表時(shí)署名馬南邨（cūn）。曾任《

2025-07-06 00:27

九年級語文上冊第三單元10吳漢何嘗殺妻課件語文版-閱讀頁

【摘要】一二三四一、字音字形1.識記生難字cuàn()位自wěn()誣．()害無jī()祠．堂()記載．()2.讀準(zhǔn)多音字(1)給．事:其他讀音:組詞:(2)

2025-07-05 16:03

九年級語文上冊第三單元10吳漢何嘗殺妻課件語文版-閱讀頁

【摘要】一二三四一、字音字形1.識記生難字cuàn()位自wěn()誣．()害無jī()祠．堂()記載．()2.讀準(zhǔn)多音字(1)給．事:其他讀音:組詞:(2)

2025-07-05 16:12

九年級語文上冊第三單元10從三到萬教材習(xí)題課件語文版-閱讀頁

【摘要】作者的主要論點(diǎn)是“學(xué)文化應(yīng)該一點(diǎn)一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點(diǎn)后，結(jié)合明清人筆記中的一個(gè)小故事進(jìn)行進(jìn)一步分析論證，進(jìn)而提出“學(xué)習(xí)應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎”和“應(yīng)重視教師的作用”兩個(gè)分論點(diǎn)。最后誠懇地提出希望，號召人們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一、第三段內(nèi)容略，大意對即可。作用：①作為事實(shí)論據(jù)證明文章的中心論點(diǎn)。②引出后面的兩個(gè)分論點(diǎn)，便于議論的深

2025-07-03 06:19

九年級語文上冊第三單元11大小貓洞課件語文版-文庫吧

九年級語文上冊第三單元11大小貓洞課件語文版-wenkub

九年級語文上冊第三單元11大小貓洞課件語文版(已修改)

九年級語文上冊第三單元11大小貓洞課件語文版(編輯修改稿)