【摘要】第一篇:傳承中華文化共筑精神家園,傳承中華文化征文 傳承中華文化 共筑精神家園 當(dāng)我讀完《傳承中華文化共筑精神家園》這本書時,心中充滿自豪、充滿驕傲。 我們偉大的中華民族,她是不屈的象征,她是...
2024-10-17 13:18
【摘要】 《中華文化與民族精神》課堂教案 【課程目標(biāo)】 了解中華文化的特點,感受中華文化特別是民族精神的巨大力量,增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感;理解中華民族精神的內(nèi)涵及其作用,增強(qiáng)愛國主義情感;弘揚(yáng)和培育民族...
2024-12-06 00:41
【摘要】自主探究自主探究1、什么是民族精神?2、中華民族精神的內(nèi)涵及重要性3、中華民族精神與中華民族文化的關(guān)系4、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,民族精神有哪些表現(xiàn)?()。匹夫有責(zé)——顧炎武,()毋寧報國死——何香凝名言對對碰第五單元中華文化民族精神民族精神發(fā)揚(yáng)光
2025-07-05 23:10
【摘要】民族精神發(fā)揚(yáng)光大主題詞:民族精神愛國主義社會主義核心價值觀第五單元中華文化民族精神第一課時民族精神興國之魂你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。雷鋒焦裕祿
2025-06-29 23:57
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)第三單元中華文化與民族精神(B卷)本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題),滿分100分,時間90分鐘第Ⅰ卷(選擇
2025-06-24 21:47
【摘要】?源遠(yuǎn)流長?博大精深黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他指出:“中華文化源遠(yuǎn)流長,孕育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國人民的崇高價值追求。自強(qiáng)不息、厚物載德的思想,支撐著中華民族生生不息、薪火相傳?!敝腥A民族之所以幾千年屹立于世界民族之林,歷經(jīng)磨難,一次次鳳凰涅槃,成為人類發(fā)展史上的奇觀,最根本的就
2025-07-05 20:18
【摘要】1.關(guān)于中華文化的基本特征基本特征具體體現(xiàn)源遠(yuǎn)流長①古老的中華文化在世界東方走過了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程。②漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證,包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要原因。③中華文化在近代經(jīng)歷了衰微的過程,今天,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)文化的輝煌,續(xù)寫中華文化的新篇章。博大
2024-12-02 01:41
【摘要】第三單元中華文化與民族精神.高中政治第三板塊《文化生活》廣州市知用中學(xué)陳繼烈老師編第六課(燦爛)我們的中華文化1、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深[.1.(1)]2、中華文化的包容性[.3.(2)]3、中國各民族對中華文化的貢獻(xiàn)[.3.(
2024-11-29 22:50
【摘要】《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計方案與反思貴州省湄潭縣復(fù)興中學(xué)王其江課題名稱《燦爛的中華文化》科目思想品德年級九年級教學(xué)時間1課時(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了《做友好往來的使者》,對文化并不陌生,而且對中國傳統(tǒng)文化有了初步認(rèn)識;同時,通過對中國歷史的
2024-12-08 17:16
【摘要】第五課 中華文化與民族精神燦爛的中華文化中華文化 博大精深?(1)形成:自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民 ,相互學(xué)習(xí),用自己的 共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化。?(2)組成:獨(dú)具特色的 ,浩如煙海的
2025-07-06 03:04
【摘要】第六課我們的中華文化的形式出現(xiàn),也有材料分析題。主要以史書典籍的經(jīng)典語句考查中華文化的兩個特征。結(jié)合文化的多樣性和文化的交流與傳播,考查中華文化的包容性及意義。2.本課近三年考查的主要知識點有:中華文化的基本特征、包容性等。高考命題可能通過時政熱點(如上海世博會、目前世界各地興辦孔子學(xué)
2024-11-30 08:42
【摘要】?第六課我們的中華文化知識目標(biāo)①知道古老的中華文化走過的輝煌歷程②明確源遠(yuǎn)流長、從未中斷是中華文化的基本特征之一。③了解中華文明的重要標(biāo)志——漢字。④了解中華文化一脈相傳的重要見證——史書典籍。能力目標(biāo)①提煉、解讀信息的能力。本課信息量比較大,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生提煉有效
2024-11-29 04:29
【摘要】?11世紀(jì):11世紀(jì)初:始于上個千年的北宋詩文革新運(yùn)動,經(jīng)歐陽修、王安石、等人的推動,到宋仁宗年間達(dá)到高潮。?11世紀(jì)中葉:文化教育進(jìn)一步普及。除中央設(shè)國子學(xué)、太學(xué)外,全國州縣都建立官辦學(xué)校;同時,民間教育得到推廣,出現(xiàn)岳麓書院等私立學(xué)校,促進(jìn)了文化發(fā)展。?11世紀(jì)中后期:唐代被稱為“詩余”的詞已經(jīng)成熟
2024-12-28 16:19
【摘要】走進(jìn)生活:最近在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個帖子:假如上蒼給我一個機(jī)會,讓我做一次皇帝,我會說,我不要!因為我現(xiàn)在比皇帝生活的幸福。請同學(xué)們談?wù)?,他為什么這樣說呢?科技的重要性:結(jié)論一:是科技的力量,讓我們的生活更美好。科技已經(jīng)滲透到人類生活的各個領(lǐng)域。
2024-12-28 05:59
【摘要】第二單元了解祖國愛我中華第五課中華文化與民族精神第一框燦爛的中華文化釋疑解難中華文化是怎樣產(chǎn)生的?自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)本框內(nèi)容時,首先要注意中華文明與中華文化
2025-07-06 02:44