【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)密度公式及其變形公式的應(yīng)用應(yīng)用類型應(yīng)用公式適用情況求質(zhì)量m=ρV質(zhì)量不易直接測(cè)量的物體(如高大的建筑物、空氣等)求體積V=體積不易直接測(cè)量的物體(如銅線的體積、墨水瓶的容積等)求密度ρ=測(cè)量物質(zhì)的密度、鑒別物質(zhì)m?mV注意:應(yīng)用公式ρ=應(yīng)遵循的原則:①對(duì)
2025-06-28 05:20
2025-06-28 05:17
【摘要】密度知識(shí)的應(yīng)用第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)密度知識(shí)的應(yīng)用學(xué)點(diǎn)1密度公式的應(yīng)用問題1:求密度根據(jù)密度公式ρ=____,求出某種物質(zhì)的密度,可以用來:①鑒別物質(zhì),如鑒別一枚戒指是不是純金的;②選用材料,如飛機(jī)外殼要選用密度較小的堅(jiān)硬材料;③測(cè)定密度來發(fā)現(xiàn)某些新物質(zhì)。問題2:求質(zhì)量
【摘要】專題技能訓(xùn)練六訓(xùn)練2密度的計(jì)算1.(中考·安徽)2022年5月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星。若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積為地球的8倍,則它的密度與地球的密度之比為__________(行星與地球均看成質(zhì)量均勻分布的球體)。3∶41類型密度的計(jì)算
2025-07-02 20:24
【摘要】探究汽化和液化的特點(diǎn)第2課時(shí)液化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。2.液化的兩種方式:____________和__________。最常見的兩類液化現(xiàn)象:(1)空氣中水蒸氣遇冷降低溫度液化;(2)從容器中冒出的水蒸氣遇冷降低溫度液化。氣液降低溫度壓縮體積3.液化的優(yōu)點(diǎn)
【摘要】探究汽化和液化的特點(diǎn)第1課時(shí)汽化1.________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2.物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫_________。如,鐵變成鐵水過程有狀態(tài)變化,屬于物態(tài)變化;但糖泡成糖水過程沒有狀態(tài)變化,不屬于物態(tài)變化。固液氣物態(tài)變化3.蒸發(fā)是在
2025-07-02 20:13
【摘要】第三章光和眼睛奇妙的透鏡1.透鏡:通常是用玻璃制成的,它的兩側(cè)或一側(cè)表面常被研磨成________面的光學(xué)元件。2.凸透鏡:中間比邊緣________的透鏡。3.凹透鏡:中間比邊緣________的透鏡。球薄厚4.透鏡的主光軸和光心(如圖所示):(1)主光軸:透鏡上通過兩個(gè)_
2025-07-04 03:07
【摘要】物體的質(zhì)量1.物體中____________________叫做質(zhì)量。2.質(zhì)量是物體本身的一種屬性,物體的質(zhì)量不隨________、________、________和溫度的改變而改變,但當(dāng)物體被損耗時(shí),其質(zhì)量會(huì)減小。3.1t=________kg,1kg=________g,1g=________m
2025-06-27 02:08
2025-07-02 20:14
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-07-02 20:06
【摘要】專題技能訓(xùn)練七訓(xùn)練1密度的測(cè)量——常規(guī)方法1.小明和小華想測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向________端調(diào),使橫梁平衡。1類型測(cè)量固體的密度左(2)如圖乙所示,
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-27 02:09
【摘要】第一章走進(jìn)物理世界第4節(jié)嘗試科學(xué)探究1.單擺擺動(dòng)的快慢與________有關(guān),________越長(zhǎng),擺動(dòng)越慢,________越短,擺動(dòng)越快。2.單擺擺動(dòng)的快慢與擺錘的輕重、擺動(dòng)時(shí)偏離的角度________(填“有”或“無”)關(guān)。擺長(zhǎng)擺長(zhǎng)擺長(zhǎng)無3.科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):(1)______________
2025-07-02 12:17
2025-07-04 03:03