【摘要】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。今天我們共同來探究另一篇描寫農民勞作的詩歌——這首詩大家知道寫什么的嗎背景作者朗讀感知賞析檢測背景介紹?《觀刈麥》是白居易任周至縣(今陜西省西安市西)縣尉時寫的.縣尉官職不高,需要到民間查訪.在
2025-07-06 05:37
【摘要】17詩詞五首第一課時茅屋為秋風所破歌【學習目標】1.了解作者;熟讀并背誦《茅屋為秋風所破歌》《過故人莊》。2.誦讀詩詞,品味詩中所表達的主題思想。(重點)3.反復誦讀,體會詩歌準確生動的語言。(難點)【教學過程】一、新課導入在上學年,我們學習了《古詩五首》,初步感受了我國古代詩歌的藝術魅力。
2024-12-28 11:33
【摘要】一二三一、字音字形刈.麥()隴.()餉.田()秉.()荷簞..食()曾.不事農桑()俸祿.()歲晏.()戟.(
2025-07-05 16:59
【摘要】一二三一、字音字形掛罥.()布衾.()庇.護()黍.米()開軒.()場圃.()雞豚.()羌.管()千嶂.(
2025-07-04 03:02
2025-07-04 12:35
2025-07-05 16:57
【摘要】八年級語文上冊茅屋為秋風所破歌詩詞五首過故人莊游山西村漁家傲浣溪沙——常樂鎮(zhèn)中廖棟正音、釋詞怒號():掛罥():塘坳():忍:對面:呼不得:倚():
2024-12-07 02:25
【摘要】25、詩詞五首by196907050619廣東省佛岡縣石角中學藍興軍教學目標知識目標掌握本詩正確的讀法,在誦讀中熟悉詩文,了解詩中所敘寫的內容。能力目標1、聯(lián)系詩人身世處境,結合詩中的描寫抒情去把握作者的思想感情。2、揣摩詩歌語言。情感目標領會詞中慷慨激昂的愛國熱情,激發(fā)自己的愛國情感。教學重點
2024-12-29 04:16
【摘要】17詩詞五首導入新課導入新課茅屋為秋風所破歌杜甫題解茅屋為秋風所破歌為:被歌:詩的體例意思是茅屋被秋風所破壞?!锔栊?,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”
【摘要】第一篇:語文版八年級下《詩詞五首》教學設計 語文版八年級下《詩詞五首》教學設計 語文版八年級下《詩詞五首》教學設計 教學目標:知識與能力: 1、使學生在熟讀的基礎上背誦并能默寫這五首詩詞和曲。...
2024-11-03 22:04
【摘要】17詩詞五首1.熟讀的基礎上背誦并能默寫這五首詩詞曲。2.領會詩的意境和語言形式特點。3.體會蘊涵在詩詞中的感情和思想。在誦讀中體會詩歌的意境和語言風格。領會作者的思想感情。第1課時一、導入新課古代詩歌是我國傳統(tǒng)的文化瑰寶中的璀璨明珠。它不僅記錄了歷史,而且記
2024-12-28 19:05
【摘要】17詩詞五首中國古典詩歌的分類詩古體詩近體詩四言古詩:出現(xiàn)最早《詩經(jīng)》五言古詩:成熟于漢代。曹操《短歌行》七言古詩:成熟于唐代。白居易《琵琶行》雜言詩:李白《夢游天姥吟留別》絕句五言絕句:王之渙《登鸛雀樓》律詩七言絕句:杜牧《泊秦淮》五言律
2024-12-08 16:23
【摘要】過故人莊孟浩然shǔ故人具雞黍,邀我至田家。xiá綠樹村邊合,青山郭外斜。pǔ開軒面場圃,把酒話桑麻。huán待到重陽日,還
2024-12-20 03:39
【摘要】21詩詞五首1.解釋下列詩句中加點詞語的意思。(1)童稚..攜壺漿()(2)自將磨洗認前朝..()(3)留取丹心照汗青..()(4)落紅..不是無情物()(5)傷心秦漢經(jīng)行處...(
2025-07-05 16:58
【摘要】山坡羊·潼關懷古?教學目標:1、理解詩歌的內容,體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲的體裁常識]3、培養(yǎng)誦讀的習慣,訓練閱讀的能力?導入新課,講解體裁1、揭示課題:粗知曲是詩詞以外的另一種文學作品2、講解體裁:在中國古代文學中,宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點,而且又有詞的興起。到了