【摘要】圓教學(xué)目標(biāo)圓是我們生活中常見的幾何圖形情境1看了此畫你有何感想?教學(xué)目標(biāo)通過前面的例子請你說說什么是圓?一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊形對每個人公平嗎?你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊形?情境2教學(xué)目標(biāo)在同一平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周
2025-06-29 04:20
【摘要】圓(2)考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?探究新知回憶:過一點可以作幾條直線?過兩點可確定一條直線.思考:過幾個點可以確定一個圓呢?過幾點可確定一條直線?
2025-06-28 20:24
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)圖周角(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A(第7題圖)1.使用直角鋼尺檢查某一工件是否恰好是半圓形的凹面,成半圓形的為合格.如圖所示的四種情況中合格的是()2.如圖所示,兩燈
2025-06-28 12:05
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)圖周角(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A(第1題圖)(第7題圖)ABBC1032°58°(第2題圖)(第3題圖)(第4題圖)
2025-06-27 12:20
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象有哪些共同特點?探究新知由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點都繞,按,轉(zhuǎn)動,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱旋轉(zhuǎn).這個固定的點叫做___________.旋轉(zhuǎn)的角度叫__________.一個固定的點同一個方向同一
2025-07-02 23:01
【摘要】觀察下列物體的運動上面的運動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點?教學(xué)目標(biāo)動態(tài)演示120?OP′P物體圍繞著一個定點轉(zhuǎn)動(1)上述運動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點?A(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?轉(zhuǎn)動過程中,形狀、大小沒有發(fā)生改變,位置發(fā)生了改變歸納:教學(xué)目
【摘要】第3章圓的基本性質(zhì)1.如圖,已知點A,B,C在⊙O上,為優(yōu)弧,下列選項中與∠AOB相等的是()A.2∠CB.4∠BC.4∠AD.∠B+∠C2.如圖所示,在⊙O中,OD⊥弦AB于點D,OE⊥弦AC于點E,若OA平分∠BAC,則在①O
2024-12-27 13:05
【摘要】第3章圓的基本性質(zhì)3.3垂徑定理第2課時垂徑定理的逆定理筑方法勤反思第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識學(xué)知識3.3垂徑定理知識點一垂徑定理的逆定理1平分弦(________)的直徑________,并且平分___________.弦所對的弧不是直徑垂直于弦
2025-07-02 12:04
【摘要】第二十八章圓28.1圓的概念及性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十八章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)28.1圓的概念及性質(zhì)1.經(jīng)歷抽象和建立圓的概念的過程,理解圓的基本概念.2.通過實際操作,理解圓的對稱性,并會進行簡單的計算與證明.目標(biāo)突破目標(biāo)一理解圓的基本概念例1[教材補充例題]
2025-07-02 19:06
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)圖心角(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ADBCA(第2題圖)(第4題圖)B118°(第6題圖)第3頁圓
2025-06-27 12:19
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)垂徑定理(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ABBB(第2題圖)(第4題圖)D第3頁垂徑定理5.如圖所示,⊙O的弦AB,AC的夾角為50°,MN分別為
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)垂徑定理練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ABBDC(第1題圖)(第2題圖)(第3題圖)(第5題圖)D3(第6題圖)第3頁垂徑定理7.
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)圖心角(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A(第3題圖)(第4題圖)1.已知內(nèi)接于⊙O的等邊三角形ABC的邊長是23,則⊙O的半徑為()A.1B.2
【摘要】第1章 二次函數(shù)本章總結(jié)提升整合提升第1章 二次函數(shù)知識框架本章總結(jié)提升實際問題的答案實際問題二次函數(shù)y=ax2+bx+c利用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)求解圖象知識框架目標(biāo)歸納抽象性質(zhì)整合提升問題1 拋物線的平移拋物線y=ax2經(jīng)過怎樣的平移可以得到拋物線y=a(x-m)2+k?例1已知
2025-06-30 00:54
【摘要】第2章對稱圖形——圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第2章對稱圖形——圓知識框架本章總結(jié)提升圓圓的基本性質(zhì)圓的對稱性弧、弦、圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角和圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系點與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系三角形的外接圓圓內(nèi)接四邊形