高等教育自學(xué)考試大綱-閱讀頁(yè)
2025-07-01 21:26本頁(yè)面
【正文】 ；（4）氣流輸送固體催化劑顆粒的兩種主要形式；（5）催化裂化工藝流程中各設(shè)備的功能，提升管反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)；（6）催化裂化主要操作條件的影響。（六）催化重整過(guò)程（原油的二次加工）（重點(diǎn)）識(shí)記：催化重整的目的、原料、主要產(chǎn)品。（3）催化重整的主要操作條件及其影響；（4）催化重整工藝流程中各設(shè)備的功能；（5）軸向式重整反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)。理解：（1）石油加工過(guò)程能耗高的原因；（2）各加工過(guò)程的供熱方式；（3）熱量綜合利用的主要實(shí)施方式。第六章 物料衡算一、學(xué)習(xí)的目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，理解物料平衡方程式的含義，掌握物料衡算的基本方法和程序，能夠完成非化學(xué)反應(yīng)過(guò)程、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程、帶循環(huán)物料過(guò)程的物料衡算。（二）穩(wěn)定過(guò)程與非穩(wěn)定過(guò)程的概念（一般）識(shí)記：穩(wěn)定過(guò)程與非穩(wěn)定過(guò)程的定義，各自在化工生產(chǎn)中的實(shí)例。（三）物料平衡方程式的類型和含義（次重點(diǎn)）識(shí)記：物料平衡的理論基礎(chǔ)——質(zhì)量守恒定律。（四）物料衡算的基本方法和程序（重點(diǎn)）理解：（1）衡算系統(tǒng)的正確劃分和注意事項(xiàng)；（2）選取計(jì)算基準(zhǔn)的重要性和方法；（3）建立物料衡算方程式的目的和條件；（4）建立不同工藝過(guò)程的物料衡算方程式的依據(jù)和方法；（5）物料衡算的基本程序。（五）帶循環(huán)過(guò)程的物料衡算（重點(diǎn)）理解：（1）循環(huán)過(guò)程的特點(diǎn)及各物流之間在量與組成方面的相互關(guān)系；（2）循環(huán)過(guò)程放空量的計(jì)算方法；（3）單程轉(zhuǎn)化率、總轉(zhuǎn)化率（全程轉(zhuǎn)化率）、單程收率、總收率的定義與計(jì)算方法；（4）循環(huán)比的概念，循環(huán)物流量及組成的計(jì)算方法。（六）物料衡算中的變量與方程類別（次重點(diǎn)）理解：（1）物料衡算中各類變量的具體名稱及含義，系統(tǒng)總變量數(shù)的計(jì)算式。（七）物料衡算的綜合分析及計(jì)算（重點(diǎn)）理解：（1）物料衡算綜合分析的程序；（2）各例題的具體計(jì)算方法和內(nèi)容。第七章 能量衡算一、學(xué)習(xí)的目的和要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解化工生產(chǎn)中涉及的能量形式、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式；了解能量平衡方程式與熱量平衡方程式的關(guān)系和區(qū)別。能夠進(jìn)行不同化工過(guò)程及工業(yè)反應(yīng)器的熱量衡算。（二）能量平衡方程式與熱量平衡方程式（一般）識(shí)記：（1）劃定能量衡算系統(tǒng)的目的，能量衡算系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系；（2）普遍化能量平衡方程式的形式及式中各項(xiàng)的含義和符號(hào)；（3）穩(wěn)態(tài)流動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及其能量平衡方程式的形式；（4）非穩(wěn)態(tài)流動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及其能量平衡方程式的形式；（5）能量平衡方程式與熱量平衡方程式的關(guān)系與區(qū)別。應(yīng)用：利用焓值表中數(shù)據(jù)計(jì)算所需熱量或系統(tǒng)與環(huán)境所交換的熱量。應(yīng)用：根據(jù)各種熱量的計(jì)算方法分別計(jì)算復(fù)習(xí)題中有關(guān)的顯熱、相變熱、混合熱、化學(xué)反應(yīng)熱。應(yīng)用：計(jì)算復(fù)習(xí)題中非化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的有關(guān)熱量。應(yīng)用：計(jì)算復(fù)習(xí)題中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的熱量或其他參數(shù)。其具體含義為： 識(shí)記（了解）：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。 應(yīng)用：在理解（掌握）的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。二、指定教材《工業(yè)化學(xué)與化工計(jì)算》 陳之川主編 化學(xué)工業(yè)出版社 1992年出版。在了解大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)，認(rèn)真閱讀指定教材，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在自學(xué)時(shí)，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，避免死記硬背。閱讀教材時(shí)，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上做筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，以便加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶，也有利于突出重點(diǎn)，了解全面。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求應(yīng)仔細(xì)閱讀本考試大綱，熟知大綱對(duì)課程提出的總要求和各章知識(shí)點(diǎn)，助學(xué)內(nèi)容應(yīng)與本大綱規(guī)定的考核知識(shí)點(diǎn)相一致，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與本大綱脫節(jié)。輔導(dǎo)時(shí)，突出重點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。助學(xué)學(xué)時(shí)及分配建議：本課程共3學(xué)分，助學(xué)學(xué)時(shí)不少于54學(xué)時(shí)，建議分配如下：章次課 程 內(nèi) 容助學(xué)學(xué)時(shí)1工業(yè)化學(xué)與化工計(jì)算基礎(chǔ)62硫酸工業(yè)93純堿工業(yè)64合成氨工業(yè)95石油加工工業(yè)66物料衡算97能量衡算9總計(jì)54五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定本大綱各章所提到的考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容，試題覆蓋到每一章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占60%，次重點(diǎn)占30%，一般占10%。本課程試題的題型包括填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、問(wèn)答題、計(jì)算題等。采用百分制評(píng)分，60分及格。 問(wèn)答題：、壓力對(duì)氨合成反應(yīng)中平衡氨含量的影響。計(jì)算題：一氧化碳變換爐中進(jìn)行如下反應(yīng)：CO + H2O == CO2 + H2已知進(jìn)變換爐氣體的體積百分組成為：CO %、 H2 %、 CO2 %、 N2 %、 H2O %。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上
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