高等教育自學(xué)考試大綱-資料下載頁(yè)
2025-06-16 21:26本頁(yè)面
【正文】 衡算（重點(diǎn)）理解：（1）穩(wěn)態(tài)流動(dòng)反應(yīng)過(guò)程中，系統(tǒng)與環(huán)境交換的熱量與系統(tǒng)焓變的關(guān)系；（2）穩(wěn)態(tài)流動(dòng)反應(yīng)過(guò)程熱量衡算的主要兩種方法和計(jì)算內(nèi)容；（3）與環(huán)境有熱交換的反應(yīng)器（等溫反應(yīng)器和變溫反應(yīng)器）的熱量衡算方程式，對(duì)反應(yīng)器供熱量或排熱量的計(jì)算方法；（4）絕熱反應(yīng)器概念及其熱量衡算方程式，絕熱溫度或絕熱溫升的計(jì)算方法。應(yīng)用：計(jì)算復(fù)習(xí)題中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的熱量或其他參數(shù)。第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求一、考核目標(biāo)的能力層次表述 本課程的考核目標(biāo)共分為三個(gè)能力層次：識(shí)記（了解）、理解（掌握）、應(yīng)用，它們之間是遞進(jìn)等級(jí)的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為： 識(shí)記（了解）：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。 理解（掌握）：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。 應(yīng)用：在理解（掌握）的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。包括能運(yùn)用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的“簡(jiǎn)單應(yīng)用”，以及能運(yùn)用學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決比較復(fù)雜的問(wèn)題的“綜合應(yīng)用”，是最高層次的要求。二、指定教材《工業(yè)化學(xué)與化工計(jì)算》 陳之川主編 化學(xué)工業(yè)出版社 1992年出版。三、自學(xué)方法指導(dǎo)考生在自學(xué)教材的每一章時(shí)，應(yīng)先閱讀本大綱，了解該章的學(xué)習(xí)目的與要求，明確考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)，了解對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便有的放失地掌握課程內(nèi)容。在了解大綱內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)，認(rèn)真閱讀指定教材，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。必須深刻理解基本概念，弄清基本理論，牢固掌握基本方法，并融會(huì)貫通，在頭腦中形成完整的內(nèi)容體系。在自學(xué)時(shí)，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，避免死記硬背。同時(shí)在對(duì)一些知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行理解把握時(shí)，要善于思考問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，從而達(dá)到深層次的認(rèn)識(shí)水平。閱讀教材時(shí)，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上做筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，以便加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶，也有利于突出重點(diǎn)，了解全面。自學(xué)每一章后，應(yīng)該選做該章的一些復(fù)習(xí)題，以達(dá)到加深對(duì)課程內(nèi)容理解、記憶和運(yùn)用的目的。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求應(yīng)仔細(xì)閱讀本考試大綱，熟知大綱對(duì)課程提出的總要求和各章知識(shí)點(diǎn)，助學(xué)內(nèi)容應(yīng)與本大綱規(guī)定的考核知識(shí)點(diǎn)相一致，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與本大綱脫節(jié)。應(yīng)深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)，掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次。輔導(dǎo)時(shí)，突出重點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。也應(yīng)適當(dāng)做一些計(jì)算題的演示和輔導(dǎo)。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。要使學(xué)生了解試題的難易與能力層次的高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。助學(xué)學(xué)時(shí)及分配建議：本課程共3學(xué)分，助學(xué)學(xué)時(shí)不少于54學(xué)時(shí)，建議分配如下：章次課 程 內(nèi) 容助學(xué)學(xué)時(shí)1工業(yè)化學(xué)與化工計(jì)算基礎(chǔ)62硫酸工業(yè)93純堿工業(yè)64合成氨工業(yè)95石油加工工業(yè)66物料衡算97能量衡算9總計(jì)54五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定本大綱各章所提到的考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容，試題覆蓋到每一章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。每份試卷中，對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：識(shí)記約占15%，理解約占50%左右，應(yīng)用約占35%左右。每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占60%，次重點(diǎn)占30%，一般占10%。試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。本課程試題的題型包括填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、問(wèn)答題、計(jì)算題等。本考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘。采用百分制評(píng)分，60分及格。六、題型示例以下示例中每類題型僅舉一例，實(shí)際上在考試卷中每類題型可有數(shù)題。填空題：對(duì)化工生產(chǎn)有重要影響的操作變量主要有 、 、 、 和 等。單項(xiàng)選擇題：除極少數(shù)地區(qū)外，大多數(shù)石油中不含（ ）。 多項(xiàng)選擇題：在純堿生產(chǎn)過(guò)程中，（ ）、（ ）、（ ）是影響鈉利用率的主要因素。 名詞解釋題：?jiǎn)纬剔D(zhuǎn)化率問(wèn)答題：、壓力對(duì)氨合成反應(yīng)中平衡氨含量的影響。%的硫酸作為三氧化硫的吸收劑？計(jì)算題：一氧化碳變換爐中進(jìn)行如下反應(yīng)：CO + H2O == CO2 + H2已知進(jìn)變換爐氣體的體積百分組成為：CO %、 H2 %、 CO2 %、 N2 %、 H2O %。氣體經(jīng)一段催化劑床層后，%，試計(jì)算一段變換后的氣體組成。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參
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