【摘要】測量物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材117頁至118頁）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、實驗?zāi)繕?biāo)：3分鐘1、會使用天平測量物質(zhì)的質(zhì)量；2、會使用量筒瀏測量物體的體積；3、能夠利用vm??測量物質(zhì)的密度；重點：天平的使用方法；難點：會分析實驗當(dāng)中的相關(guān)現(xiàn)象；中考考
2024-12-28 23:50
【摘要】第三節(jié)：測量物質(zhì)的密度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會用量筒測量液體，不規(guī)則形狀物體體積的方法；2、通過探究活動學(xué)會測量液體和固體的密度；學(xué)會利用公式間接測定物理的科學(xué)方法?！緦W(xué)習(xí)重點】：會用天平和量筒測量固體和液體的密度方法?！緦W(xué)習(xí)難點】：會用量筒測量形狀不規(guī)則固體的體積?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、測量物質(zhì)的密度的原理是要測量的物理量有，密度是間
2025-06-22 15:58
【摘要】第四節(jié)測平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷，車在斜坡上向下運動的速度究竟有沒有變化呢？能否設(shè)計一個類似實驗?zāi)?？學(xué)生自學(xué)實驗探究與指導(dǎo)第23頁內(nèi)容，要求解決以下問題：1、該實驗的目的是什么？
2025-07-01 12:09
【摘要】第四節(jié)測平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷，車在斜坡上向下運動的速度究竟有沒有變化呢？能否設(shè)計一個類似實驗?zāi)兀繉W(xué)生自學(xué)實驗探究與指導(dǎo)第23頁內(nèi)容，要求解決以下問題：1、該實驗的目的是什么？
2025-07-01 19:53
【摘要】長度的單位長度的測量時間的測量誤差長度的單位長度的基本單位：米，符號：m。其它長度單位與米的換算1千米(km)=1000米(m)103米(m)1分米(dm)=(m)10-1米(m)1厘米(cm)=(m)10-2米(m)1毫米(m
2025-07-01 18:50
【摘要】第一節(jié)溫度熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。過一會兒，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試一、溫度二、溫度計自制溫度計：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一
2025-06-29 20:43
【摘要】透鏡1、了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點和焦距。2、了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用3、觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。教學(xué)目的眼鏡在生活中很常見，近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片都是透鏡（lens)照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡判斷：哪個是凸透鏡，哪個是凹透鏡？凸透
2025-07-03 12:31
【摘要】冬天松花江面蒸氣升騰家里燒開水的壺嘴“白氣”火車上方所冒的“白氣”美味的冰淇淋冒出的“白氣”干冰升華周圍有大量“白氣”打開冰箱門看到的“白氣”第一組：熱空氣上升第二組：冷空氣下降學(xué)生活動分析：氣體受熱體積膨脹，由于，一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度變小。密度減
2025-07-06 06:34
2025-07-06 06:40
【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密度
2025-06-27 22:36
2025-06-29 21:31
【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．通過實驗進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；進(jìn)一步熟悉天平構(gòu)造及其使用；2．學(xué)會用量筒測量液體、形狀不規(guī)則的固體體積的方法。過程與方法1．通過探究活動學(xué)會測量液體和固體的密度。2．對利用物理公式間接測定物理量這種科學(xué)方法有感性認(rèn)識。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>
2024-12-11 01:28
【摘要】倒影為何比實物暗？倒影是反射現(xiàn)象，物體上的光射到水面上是有部分光進(jìn)入了水中光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射。空氣水法線入射角反射角折射角基本概念界面探究光的折射規(guī)律：（1）同
2025-07-01 23:51
【摘要】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時間內(nèi)說出一個事例。請同學(xué)們說出所了解的利用聲的實例.一、聲與信息請聽以下聲音，你能獲得什么信息？1、聲音的利用之一：聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的？它采用的方法叫做什么？②受蝙蝠的啟發(fā)，科學(xué)家發(fā)明了什么
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