七年級語文下冊第五單元單元作業(yè)五習(xí)題課件新人教版-閱讀頁
2025-06-30 22:23本頁面
【正文】 安靜中仿佛有深思 ， 而在沉默里也有美麗的雄辯 。尤其是將謝未謝 ， 更顯得楚楚可憐 ， 比起含苞時的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿 。 花雖是有形之物 ， 卻往往是無形的象征 ， 蓮之清凈 、 梅之堅貞 、 蘭之高貴 、 菊之傲骨 、 牡丹之富貴 、 百合之閑逸 ， 乃至玫瑰里的愛情 、 康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的 。 如果我們送人一顆鉆石 ， 里面的情感就不易純粹 ， 因為沒有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰 ，它就很難摻進一絲雜質(zhì) ， 由于它的純粹 ， 鉆石在它面前就顯得又俗又胖了 。 我國民間有一種說法 ，說世上有三種行業(yè)是前世修來的 ， 就是賣花 、 賣香 、 賣傘 。 賣香 、 賣傘也都是純善的行業(yè) ， 如果不是前世的因緣 ， 哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢 ？ ?賣花既是因緣 ， 愛花也是因緣 ， 我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng) ，而是天生的直覺 。 ?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香 ， 用智慧之花來使心靈莊嚴(yán) ，就能使我們有最深刻的覺醒 ， 激發(fā)我們追求真實和永恒的智慧 。 ?讓我們看待自己如一枝花吧 ！ 香給這世界看 ！ (文章有刪改 ) 11． 選文采用了 ______________________________的表現(xiàn)手法 ， 以花為線索 ， 按拾花 、 ____________、 愛花 、 _____________的順序構(gòu)思全文 ，層層深入 ， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 。 ( 3 分 ) 每一朵花都是安靜地來到這個世界 ， 又沉默離開。 示例： “ 雄辯 ” 本義指有說服力、強有力的辯論 ， 這里有 “ 有力證明或辯護 ” 之意。 13． 請賞析第 ⑤ 段畫線句子 。 作者愛花 ，愛花的美麗 ， 同時也怕美麗的失去 ， “ 惆悵 ” 一詞正是作者復(fù)雜心境的體現(xiàn) 。 (4分 ) 示例：過渡段 ， 起承上啟下的作用 。 15． 通讀全文 ， 談?wù)勎念} “ 把自己變成一朵花 ， 香給這個世界看 ” 的深刻含義 。 同時 ， 作者更愿像花那樣 ， 即使不被欣賞 ， 依然沉靜莊嚴(yán)地開放 ， 傾聽土地的呼喚 ， 深情地注視人間的美好 ， 用更潔凈的心靈來面對人生 ， 把花的 “ 芬芳 ”“ 香給這個世界看 ” 。 要求：文體不限 ， 詩歌除外 ， 不少于 500字
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