【摘要】學習目標?。?值。?重點:?求自變量的取值范圍?難點:?求自變量的取值范圍2.函數(shù)有哪幾種表示方法?一般地,在某個變化過程中,設(shè)有兩個變量x,y,如果對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值,那么就說y是x的函數(shù)解析法列表法圖象法
2025-06-27 04:12
【摘要】(1)學習目標,使學生在具體情境中了解自變量與函數(shù)的意義。,初步了解數(shù)值表、圖像、表達式這三種函數(shù)的表示方法。重點:了解函數(shù)的意義難點:函數(shù)概念的抽象性及列函數(shù)式。63頁至64頁。
2025-06-27 02:36
【摘要】函數(shù)關(guān)系的表示法:自變量x的取值范圍是x>0問題1.你能寫出正方形的邊長x與面積S的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍嗎?S=x2問題2.能利用圖像法來表示S與x的關(guān)系嗎?提示:自變量x的一個確定值與它對應的函數(shù)值S,就確定一個點(x,S)(1
【摘要】?學習目標:?,通過實例了解函數(shù)的三種表達形式之間的關(guān)系。?,體會函數(shù)的變化情況。?,學會函數(shù)圖象的基本畫法。?重點:?函數(shù)圖象的畫法。?難點:?理解函數(shù)的三種表達形式之間的聯(lián)系。?自主學習?自學課本69頁至71頁?初步體會函數(shù)三種表達式之間的關(guān)系。?初步了解畫函數(shù)圖象
【摘要】第22章四邊形本章總結(jié)提升知識框架整合提升第22章四邊形本章總結(jié)提升知識框架多邊形平行四邊形性質(zhì)和判定特殊的平行四邊形三角形中位線的性質(zhì)多邊形的內(nèi)角和、外角和矩形(性質(zhì)和判定)菱形(性質(zhì)和判定)正方形(性質(zhì)和判定)整合提升
2025-06-27 03:25
2025-07-02 22:23
【摘要】第20章函數(shù)函數(shù)第2課時函數(shù)自變量的取值范圍目標突破總結(jié)反思第20章函數(shù)知識目標函數(shù)知識目標通過實際問題探究自變量取值范圍的意義,會求自變量的取值范圍.目標突破目標會求自變量的取值范圍函數(shù)例1[教材練習第1題變式]求下列函
2025-06-30 04:46
【摘要】第20章函數(shù)函數(shù)第1課時函數(shù)及列函數(shù)關(guān)系式目標突破總結(jié)反思第20章函數(shù)知識目標函數(shù)知識目標,會識別函數(shù).,能用函數(shù)解決簡單的實際問題.目標突破目標一會識別函數(shù)例1教材補充例題(1)下列變量間的關(guān)系不是函數(shù)關(guān)系的是(),
【摘要】本章總結(jié)提升第11章反比例函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架整合提升第11章反比例函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架什么是反比例函數(shù)?它還有哪些其他表達形式?舉例說明反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型.問題1反比例函數(shù)的概念本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升例1已知
2025-07-01 13:23
【摘要】1.在一個變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量稱為,數(shù)值始終保持不變的量稱.2.一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的,y都,那么就稱y是x的函數(shù).其中x是自變量.3.描點法畫函數(shù)
【摘要】01020304050t/天12001000800600400200(10,1000)