【摘要】第四課早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展學習目標?、商、西周更替的史實。?、分封制的建立情況以及重大制度建立的影響。?桀、紂、武王的事跡，理解朝代興衰的原因。?，社會制度的變革促進了國家制度逐步完善。?自主學習二：商湯滅夏?、人物、都城??自主學習三：武王伐紂
2025-06-30 02:37
【摘要】第5課青銅器與甲骨文學習目標z、發(fā)展以及用途和功能方面的變化。z。z、影響及地位。z。自主學習一、青銅器的高超工藝l出現(xiàn)的時間、地點、代表l發(fā)展l用途功能l特點l代表重千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。司母戊
【摘要】1、役多,2、稅重,3、刑酷,,秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭,秦的暴政,導致,反對,4、秦二世統(tǒng)治更加殘暴,為什么會爆發(fā)農(nóng)民起義？,第一頁，編輯于星期六：五點五十分。,陳勝、吳廣起義我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，...
2024-10-25 00:14
【摘要】第一課中國早期人類的代表北京人學習目標?1.掌握元謀人這一遠古人類遺址的生存年代、生產(chǎn)和生活狀況以及在我國人類發(fā)展史上的重要地位。?2.了解北京人的發(fā)現(xiàn)過程。?、體貌特征以及生產(chǎn)和生活狀況。?。自主學習一：我國境內(nèi)的早期人類
【摘要】第10課 秦末農(nóng)民大起義一、秦的暴政(1)沉重的賦稅和徭役、兵役:秦始皇對農(nóng)民征收沉重的賦稅,農(nóng)民要將收獲物的三分之二上繳國家。又連年大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役,修建驪山陵和阿房宮,修筑長城等。(2)嚴苛的法律:秦朝實行的法律非常嚴苛,民眾稍有不慎即觸犯法律,而且是一人犯法,親族和鄰里
2025-07-05 12:05
【摘要】第10課秦末農(nóng)民起義情景1危害：摧殘文化、禁錮人們的思想，阻礙教育發(fā)展，激化了秦朝知識分子與政府的矛盾。我家有三子：老大修長城，多年未相逢；老二守邊關，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難。百姓艱難生活情景2北擊匈奴、
2025-07-03 03:52
【摘要】第10課秦末農(nóng)民大起義?其核心思想和治國主張是什么?,為加強思想統(tǒng)治,是如何對待儒家思想的?一、秦的暴政自讀課本,找出秦暴政的表現(xiàn)和秦末農(nóng)民大起義的根本原因。:沉重的賦稅;繁重的和兵役;嚴苛的法律,殘酷的刑罰。。徭役二、陳勝、吳廣起義
2025-07-03 04:08
【摘要】第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)學習目標?史實?現(xiàn)。自主學習一：東晉的興亡?、都城、建立者??自主學習二：南朝的政治?、都城、包括的政權?（宋朝、梁朝）自主學習三：江南地區(qū)的開發(fā)（北人南遷、自然條件、社會環(huán)境、人為因素）（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)
2025-06-30 02:36
【摘要】?第14課溝通中外文明的“絲綢之路”學習目標?、張騫兩次出使西域的史實以及張騫與絲綢之路的關系。?、路線以及絲綢之路的意義。?，認識到開發(fā)邊疆的重要意義。自主學習一：張騫通西域?？?？??、出發(fā)點、經(jīng)過、結果及第二次出使西域的時間、經(jīng)過？?自主學習二：絲綢之路
【摘要】第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農(nóng)民大起義歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課我們學習了解了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家的建立，而這個國家的締造者便是“千古一帝”——秦始皇。為了鞏固統(tǒng)治，秦始皇采取了一系列措施，有政治的
2025-07-04 20:24
【摘要】第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農(nóng)民大起義新課導入公元前221年，秦王嬴政建立了強大的秦帝國，嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國千秋萬代，但是帝國卻僅僅存在了短短的15年，秦王朝為什么迅速走向滅亡了，是誰推翻秦朝呢？學習目標，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭。、楚漢之爭中項敗劉
2025-07-06 01:13
【摘要】部編版七年級上冊《中國歷史》第10課《秦末農(nóng)民大起義》設計 部編版七年級上冊《中國歷史》第10課《秦末農(nóng)民大起義》設計 知道秦的暴政和陳勝吳廣起義，知道秦的滅亡。 解讀與...
2024-12-07 02:08
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