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20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系31用表格表示的變量間關(guān)系教學(xué)課件新版北師大版-閱讀頁(yè)

2025-06-29 04:51本頁(yè)面

　　

【正文】應(yīng)的因變量的值 ,使用起來比較方便 . 一個(gè)不足 :表格中所列出的對(duì)應(yīng)值一般都是有限的 ,由表格不容易看出兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)規(guī)律 ,不能直觀、形象地反映變量之間的變化趨勢(shì) . 一個(gè)注意 :用表格表示變量之間關(guān)系時(shí) ,要先表示自變量 ,再表示因變量 ,在表示自變量和因變量時(shí) ,第一列要寫單位名稱 . 【糾錯(cuò)園】彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng) ,在一次實(shí)驗(yàn)中 ,測(cè)得一彈簧長(zhǎng)度 y(cm)與所掛物體質(zhì)量 x(kg)的一組對(duì)應(yīng)值所掛物體的質(zhì)量x(kg) 0 1 2 3 4 5 彈簧長(zhǎng)度 y(cm) 18 20 22 24 26 28 (1)當(dāng)所掛物體質(zhì)量為 3kg時(shí) ,彈簧多長(zhǎng) ? (2)當(dāng)所掛物體質(zhì)量為 6kg(在允許范圍內(nèi) )時(shí) ,彈簧多長(zhǎng) ? 【錯(cuò)因】沒有能從表格中找到所掛物體的質(zhì)量與彈簧長(zhǎng)度存在的關(guān)系 .

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山東省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系32用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系課件北師大版-閱讀頁(yè)

【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)（1）如果△ABC的底邊長(zhǎng)為a，高為h，那么面積S△ABC＝__________________．（2）如果梯形的上底、下底長(zhǎng)分別為a、b，高為h，那么面積S梯形＝____________．（3）圓柱的底面半徑為r，高為h，體積V圓柱＝

2025-07-05 04:51

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系-閱讀頁(yè)

【摘要】變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系進(jìn)入變化的世界?我們生活在一個(gè)變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？通過數(shù)據(jù)感受變化1、嬰兒在6個(gè)月、1周歲、2周歲時(shí)體重分別大約是出生時(shí)的2倍、3倍、4倍，6周歲、10周歲時(shí)體重分別約是1周歲時(shí)的2倍、3倍.

2024-12-17 22:04

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-閱讀頁(yè)

【摘要】用表格表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo)：過程與方法：1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量，并能舉出反應(yīng)變量之間關(guān)系的例子2、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，能用表格表示變量之間的關(guān)系，并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對(duì)變化趨勢(shì)進(jìn)行初步的預(yù)測(cè)。知識(shí)與技能：通過分析小車在斜坡上下滑時(shí)高度與時(shí)間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì)小車下滑時(shí)間隨著高度變

2024-12-28 03:48

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間關(guān)系ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章變量之間的關(guān)系萬(wàn)物都在悄悄地發(fā)生著變化，從數(shù)學(xué)的角度研究它們之間的關(guān)系，將有助于我們更好地認(rèn)識(shí)世界，預(yù)測(cè)未來，那就讓我們一起來揭開變化的新篇章吧?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？燒一壺水，十分鐘后水開了。在這一過程中，什么在發(fā)生變化？看圖回答1．你能大致描述男女平均身高的變化情況嗎

2024-12-07 22:41

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)31用表格表示的變量間的關(guān)系-閱讀頁(yè)

【摘要】《用表格表示的變量間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解變量、自變量和因變量的意義，了解可以用列表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力與歸納思維的能力【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】讀一遍教材第62頁(yè)到63頁(yè)，用紅筆進(jìn)行勾畫變量、自變量、因變量

2024-12-29 01:37

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章表示變量關(guān)系-閱讀頁(yè)

【摘要】《第三章復(fù)習(xí)與回顧》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、主要概念：變量是；自變量是；因變量是。2變量之間關(guān)系的三種表示方法：

2024-12-28 05:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系復(fù)習(xí)ppt復(fù)習(xí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章變量之間的關(guān)系豐富的現(xiàn)實(shí)情境自變量和因變量變量之間關(guān)系的探索和表示列表法關(guān)系式圖像法利用變量之間的關(guān)系解決問題、進(jìn)行預(yù)測(cè)變量之間的關(guān)系表格1、借助表格可以感知因變量隨自變量變化的情況。2、從表格中可以獲取一些信息，能作出某種預(yù)測(cè)或估計(jì)。二、解決

2024-12-07 08:35

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系回顧與思考-閱讀頁(yè)

【摘要】第四章變量之間的關(guān)系第4章知識(shí)整合與解題指導(dǎo)一、知識(shí)導(dǎo)航1、主要概念：變量是；自變量是；因變量是。2、變量之間關(guān)系的三種表示方法：。其特點(diǎn)是：

2024-12-09 15:45

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)33用圖像表示的變量間關(guān)系ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?在這個(gè)表中反映了個(gè)變量之間的關(guān)系，是自變量，是因變量。2時(shí)間水位某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表:65432水位/米201612

2024-12-07 18:27

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系33用圖象表示的變量間關(guān)系第2課時(shí)描述圖象中的變量關(guān)系習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章變量之間的關(guān)系用圖象表示的變量間關(guān)系第2課時(shí)描述圖象中的變量關(guān)系◎知識(shí)梳理1.前面我們學(xué)過，表示變量之間關(guān)系的方法有表格法、關(guān)系式法和．2.在表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，用表格法表示，能清楚、直接地表示變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；用法表示能直觀地反映出變量之間的變化

2025-06-27 14:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系單元檢測(cè)2-閱讀頁(yè)

【摘要】第四章變量之間的關(guān)系單元測(cè)試題一、選一選，看完四個(gè)選項(xiàng)后再做決定呀?。啃☆}3分，共30分）1．李老師騎車外出辦事，離校不久便接到學(xué)校到他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學(xué)校．下面四個(gè)圖象中，描述李老師與學(xué)校距離的圖象是（）2．已知變量x，y滿足下面的關(guān)系x?－3－2－1123?

2024-12-18 19:23

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)32用關(guān)系式表示的變量關(guān)系ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章變量之間的關(guān)系在《小車下滑的時(shí)間》中：支撐物的高度h和小車下滑的時(shí)間t都在變化，它們都是變量.其中小車下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時(shí)間t是因變量觀察思考1、確定一個(gè)三角形面積的量有哪些？三角形的底和高2、請(qǐng)同學(xué)們欣

2024-12-07 08:36

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)32用關(guān)系式法表示的變量間關(guān)系-閱讀頁(yè)

【摘要】第3章變量之間的關(guān)系用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系回顧與思考?在“小車下滑的時(shí)間”中?支撐物的高度h和小車下滑的時(shí)間t都在變化，它們都是變量.?其中小車下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,?支撐物的高度h是自變量?小車下滑的時(shí)間t是因變量觀察思考?確定一個(gè)三角形面積的量有

2024-12-27 23:01

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系33用圖象表示的變量間關(guān)系第1課時(shí)獲取圖象中的變量信息習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章變量之間的關(guān)系用圖象表示的變量間關(guān)系第1課時(shí)獲取圖象中的變量信息◎知識(shí)梳理1.圖象是表示變量之間的關(guān)系的又一種方法，通過圖象，我們可以直觀而形象地獲得變量之間的有關(guān)信息．2.在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，一般用水平方向上的數(shù)軸，即橫軸上的點(diǎn)表示，用豎直方向的數(shù)軸，即縱軸上的點(diǎn)表示