【摘要】16昆明的雨,把握昆明雨的特點。色,體會作者情感。,在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學習目標新課導入夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作》好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》七八個星天外,兩三點雨山前。
2025-07-04 12:14
【摘要】第四單元16昆明的雨◆走近作者汪曾祺(1920—1997),江蘇高郵人,作家。在小說、散文、戲劇文學與藝術研究上均有建樹。代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等。1940年至1947年寫了《復仇》《雞鴨名家》《燈下》《小學校的鐘聲》等短篇小說,1948年結為《邂逅集》出版。
2025-07-11 23:03
【摘要】16.昆明的雨1.注音或寫漢字。(9分)鮮yú()八卦.()lí()笆乍.一看()yāo()喚緬甸.()碗碟.()綠釉.()密匝.匝()腴
2025-07-05 17:01
【摘要】第16*課昆明的雨課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內精讀……………..…3課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…1.給加點的生字詞注音,讀讀寫寫。乍()辟邪()鮮腴(
2025-07-05 14:50
【摘要】第四單元16.昆明的雨1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(11分)辟邪()鮮腴()吆喝()乍一看()熾紅()緬甸()苔痕()密匝匝()八guà()lí()笆mù()年bìyúyāo
2025-07-05 19:35
【摘要】16昆明的雨汪曾祺(1920~1997),江蘇高郵人,作家。在小說、散文、戲劇文學與藝術研究上均有建樹。他的作品風格含蓄、空靈、淡遠,飽含著深厚的文化意蘊和美學價值。代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等?!糁黝}解說,本文緊緊圍繞昆明的雨來寫,寫了昆明雨季的特點以及昆明雨季的菌子、雨季的果子、雨季的緬桂花和雨中淡淡的鄉(xiāng)愁,表達了作者對昆
2025-07-06 06:41
【摘要】16昆明的雨知識與技能。2.體會作者平淡自然的語言風格。3.學習作者通過拾取生活中的瑣細事物表情達意的寫作手法。過程與方法通過多種朗讀方式來品味作品的內涵及作者的情感。情感、態(tài)度與價值觀感悟作者對往昔的一種懷念之情。1.把握昆明雨的特點。(重點)2.感悟作者蘊含在字里行間的情感。
2024-12-29 14:04
【摘要】昆明的雨學習目標。,學習通過拾取生活的瑣事表情達意的寫作手法。。同學仧,我仧都知道雨是明亮的、豐滿的,使人動情的,昆明的雨有什么特點?情景導入汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,中國當代著名的作家、散文家、戲劇家,京派作家的代表人物。早年畢業(yè)亍西南聯(lián)大,歷任
2025-07-04 21:54
【摘要】昆明的雨——汪曾祺賞:雨的美圖品:雨的美句沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!督^句》何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?!兑褂昙谋薄伏S梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!都s客》
2025-06-27 04:20
2025-06-27 04:22
【摘要】13背影情景導入生成問題導入新課同學們,今天我們—起欣賞現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家課前或者以前都曾經(jīng)閱讀過這一名篇,對之一定都會有或多或少的感受,比如感情上的被打動,思想上的被影響,寫法上的受教益。今天我們進一步地研究探討,當會有更多更深的不同層面的收獲。背影朱自清朱自清(
2025-06-28 02:02
【摘要】13背影課時目標,識記“狼藉”“簌”“頹唐”“蹣跚”等詞語?!氨秤啊钡募毠?jié),體味作者為之感動落淚的表層和深層原因。3.領會文章所表現(xiàn)的父子之間的親情,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。情境導入父親給我們的印象是嚴肅的,所以我們都喜歡母親。其實,父親給我
2025-07-05 19:33
【摘要】13背影第一課時基礎達標1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.蹣.跚(mǎn)馬褂.(ɡuà)拭.干(shì)簌.簌(sù)B.游逛.(ɡuànɡ)浦.口(pǔ)妥.貼(t
2025-06-28 02:08
【摘要】寫作背景:《背影》寫于1925年10月,當時作者在清華大學任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的“禍不
2025-06-28 02:03
【摘要】白楊禮贊(茅盾)題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結,枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。主要作品有:長篇小說《虹》、《子夜》;中篇小說《
2025-07-11 22:31