【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)觀察教師用的一個(gè)三角板（有30°、60°的角）和學(xué)生用的一個(gè)三角板（有30°、60°的角），它們的形狀相同嗎？這兩個(gè)三角形相似嗎？那么，兩個(gè)三角形至少滿足哪些條件就相似呢？能否類比兩個(gè)三角全等的條件，尋找判定兩個(gè)三角形相似的條件呢？
2025-07-01 17:09
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)根據(jù)太陽(yáng)光線是平行光線的原理作圖得出結(jié)論：同一時(shí)刻的太陽(yáng)光下，物高與影長(zhǎng)成正比.由這個(gè)原理，完成教材方法1.利用作圖，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為相似三角形問(wèn)題，完成教材方法2，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)建?！彼枷?利用鏡子的反射從實(shí)際問(wèn)題的情景中，找出相似三角形，指導(dǎo)學(xué)生完
2025-07-01 03:28
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)如圖，△ABC∽△A′B′C′，相似比為k，它們的周長(zhǎng)之間有什么關(guān)系？它們的面積比是多少？歸納：相似三角形的周長(zhǎng)比等于相似比，面積比等于相似比的平方.分別作出△ABC和△A′B′C′的高AD和A′D′.則例1：如圖所示，△ABC中，BC＝18，高
2025-07-01 17:17
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)由于沒(méi)有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，同學(xué)們可以動(dòng)手量一量，量什么東西后可以判斷它們是否相似？結(jié)論：如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等，并且相應(yīng)的夾角相等，那么這兩個(gè)三角形相似.在一張方格紙上任意畫(huà)一個(gè)三角形，再畫(huà)一個(gè)三角形，使它的各邊長(zhǎng)都是原來(lái)三角形各邊長(zhǎng)的k倍，度量這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)角，
【摘要】相似三角形的判定1預(yù)習(xí)反饋（5分鐘）一組二組三組四組五組六組A（3）623235B（2）14311C（1）31D(0)11得分181117121217小組光榮榜一組萬(wàn)勇剛、鐘星月、冉強(qiáng)、吳涵二組王黃河
2025-07-02 08:12
【摘要】課前準(zhǔn)備：請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）152143B（2）414523C（1）1D(0)1得分111715131615優(yōu)勝小組：2、3、4、6組待優(yōu)小組
2025-07-03 00:41
【摘要】課前準(zhǔn)備：請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）.465524B（2）1111C（1）12D（0）未訂正完善前一課導(dǎo)學(xué)案-1233111得分1315141671
2025-07-04 17:02
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）M
2025-06-29 12:02
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)由此，可以得出下面常用的結(jié)論：平行于三角形一邊的直線，和其他兩邊（或兩邊的延長(zhǎng)線）相交所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.
2025-06-27 01:15
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）
2025-06-29 06:06
【摘要】相似三角形的應(yīng)用——盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)中學(xué)劉艷玲冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：1、會(huì)利用相似三角形的知識(shí)測(cè)量物體的高度；2、能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)解決一些實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到相似三角形在實(shí)際生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用
2024-10-20 10:38
2025-06-27 12:35
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-28 17:05
2025-06-29 16:34
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