【摘要】第二十三章旋轉第2課時圖形的旋轉(二)圖形的旋轉課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)等邊三角形繞著它的中心旋轉一周,可與原圖形重合的次數(shù)是()A.1B.2C.3D.42.(10分)設A(-1,y1),B(1,y2),C(3,y3)是拋物線
2025-07-01 00:03
【摘要】第二十三章旋轉圖形的旋轉第1課時旋轉的概念和性質
2025-07-05 05:36
【摘要】第2課時旋轉作圖
2025-07-01 08:46
【摘要】第二十三章旋轉圖形的旋轉第1課時圖形的旋轉(一)課前預習A.把一個平面圖形繞著平面內(nèi)某一點O轉動一個角度的圖形變換叫做__________,點O叫做__________,轉動的角叫做P經(jīng)過旋轉變?yōu)辄cP′,那么這兩點叫做這個旋轉的__________.B.一般地,可以根據(jù)定義得出旋轉的以下性質:
2025-06-30 15:35
【摘要】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時圖形的旋轉(二)課前預習A.圖形的旋轉是由__________、__________和__________決定的,其中__________保持不動.圖形在旋轉過程中,它的__________和__________都不會發(fā)生變化.1.如圖23-1-15,在平面直角坐標系中
2025-07-04 21:27
【摘要】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時旋轉作圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標通過本節(jié)內(nèi)容的學習,使學生明確什么是旋轉作圖及旋轉作圖的一般步驟.課堂導入
2025-07-04 15:01
2025-07-05 05:59
【摘要】第2課時旋轉作圖知識要點基礎練知識點1旋轉作圖,在正方形網(wǎng)格中有△ABC,△ABC繞O點按逆時針方向旋轉90°得到的圖案是(A)知識要點基礎練,繞著某點旋轉90°后可以與原來圖形重合的是(B)知識要點基礎練知識點2利用旋轉設計圖案,不能由
2025-07-03 06:00
2025-07-04 21:14
【摘要】第二十三章旋轉圖形的旋轉北京大學附屬中學鮑敬誼創(chuàng)設情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉現(xiàn)象,例如風車,在風的吹動下能不停地轉動;如鐘表的指針、電風扇的扇葉等都給我們以旋轉的印象,你還能舉出一些與旋轉有關的實際例子嗎?創(chuàng)設情境,引入新知創(chuàng)設情境,引入新知創(chuàng)設情境,引入新知?問
2024-08-20 12:59
【摘要】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時旋轉作圖
2025-07-05 05:39
2025-07-04 21:10
【摘要】第二十三章旋 轉課前學習任務單第29課時 旋轉的概念及性質課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.了解旋轉的相關概念.2.理解旋轉的基本性質.承前任務二:復習回顧1.下列物體的運動不是旋轉的是( ?。〢.坐在摩天輪里的小朋友B.正在走動的時針C.騎自行車的人D.正在轉動的風車葉片2.從3時到
【摘要】第二十三章旋轉第1課時圖形的旋轉(一)圖形的旋轉課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知拋物線的解析式為y=(x-2)2+1,則拋物線的頂點坐標是()A.(-2,1)B.(2,1)C.(2,-1)D.(1,2)2.(10分)若x1
2025-07-04 21:26