七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17我愛(ài)這土地教學(xué)課件冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】我愛(ài)這土地一、教學(xué)目標(biāo)1、熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2、把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。3、體味詩(shī)歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、理解詩(shī)歌意象，體會(huì)詩(shī)人真摯的情感。2、感受詩(shī)歌中涌動(dòng)著的激情

2025-07-05 23:59

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17我愛(ài)這土地課件5冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】我愛(ài)這土地艾青關(guān)于艾青【艾青】（1910～1996）現(xiàn)代著名詩(shī)人。原名蔣海澄，浙江金華人。１９２９年赴法國(guó)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。１９３２年回國(guó)，在上海參加了“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，不久因思想激進(jìn)被捕入獄，在獄中寫(xiě)出了他的代表詩(shī)作《大堰河──我的保姆》。建國(guó)后曾任《人民文學(xué)》副主編、中國(guó)作家協(xié)會(huì)

2025-07-05 15:20

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17我愛(ài)這土地課件2冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2、把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。艾青關(guān)于艾青【艾青】（1910～1996）現(xiàn)代著名詩(shī)人。原名蔣海澄，浙江金華人。１９２９年赴法國(guó)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。１９３２年回國(guó)，在上海參加了“中國(guó)左翼美術(shù)家

2025-07-05 15:20

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17我愛(ài)這土地課件5冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】我愛(ài)這土地艾青關(guān)于艾青【艾青】（1910～1996）現(xiàn)代著名詩(shī)人。原名蔣海澄，浙江金華人。１９２９年赴法國(guó)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。１９３２年回國(guó)，在上海參加了“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，不久因思想激進(jìn)被捕入獄，在獄中寫(xiě)出了他的代表詩(shī)作《大堰河──我的保姆》。建國(guó)后曾任《人民文學(xué)》副主編、中國(guó)作家協(xié)會(huì)

2025-07-05 15:22

20xx秋冀教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第17課我愛(ài)這土地ppt課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】民族的苦難日本的“三光”政策之一－－燒光日本的“三光”政策之二－－殺光日本的“三光”政策之三－－搶光艾青我愛(ài)這土地原名蔣海澄，浙江人。現(xiàn)代著名詩(shī)人。他生長(zhǎng)在農(nóng)村，自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)，對(duì)我們民族的主體－－農(nóng)民有著兒子般的深情．長(zhǎng)大后的曲折經(jīng)歷、坎坷遭遇，使他很快成為一個(gè)革命者．早期詩(shī)作多詛咒

2024-12-08 02:46

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20木蘭詩(shī)課件冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】木蘭詩(shī)預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)考考你《木蘭詩(shī)》選自()朝（）編的（）。它是一首（）又是一首（）。宋郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》樂(lè)府民歌敘事詩(shī)河南虞城花木蘭祠11、文學(xué)常識(shí)背誦、文學(xué)常識(shí)背誦文學(xué)常識(shí)

2025-06-27 01:03

七年級(jí)下我愛(ài)這土地1語(yǔ)文版-閱讀頁(yè)

【摘要】為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……1937年7月7日,日本帝國(guó)主義正式發(fā)動(dòng)全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)土淪陷,民族處在危亡的關(guān)頭.許多的愛(ài)國(guó)青年紛紛投身于洶涌的抗日救亡的浪潮中,他們拿起各種武器,奮起抗?fàn)?艾青就是其中的一個(gè),而他的詩(shī)《我愛(ài)這土地》就是其中的強(qiáng)音。我愛(ài)這土地

2024-12-20 14:22

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20木蘭詩(shī)課件冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】木蘭詩(shī)預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)考考你《木蘭詩(shī)》選自()朝（）編的（）。它是一首（）又是一首（）。宋郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》樂(lè)府民歌敘事詩(shī)河南虞城花木蘭祠11、文學(xué)常識(shí)背誦、文學(xué)常識(shí)背誦文學(xué)常識(shí)

2025-07-04 18:58

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18懸崖邊的樹(shù)課件冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】曾卓懸崖邊的樹(shù)不知道是什么奇異的風(fēng)將一棵樹(shù)吹到了那邊平原的盡頭鄰近深谷的懸?guī)r上它孤獨(dú)的站在那里它卻又

2025-06-27 01:03

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18懸崖邊的樹(shù)課件冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】曾卓懸崖邊的樹(shù)不知道是什么奇異的風(fēng)將一棵樹(shù)吹到了那邊平原的盡頭鄰近深谷的懸?guī)r上它孤獨(dú)的站在那里它卻又

2025-06-27 12:07

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17貓課件新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第五單元17.貓18.鳥(niǎo)19.動(dòng)物笑談20.狼內(nèi)容預(yù)知通過(guò)三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事,折射出作家深邃的人格思想:人應(yīng)當(dāng)善待乃至關(guān)愛(ài)身邊的一切微小生命,同時(shí)要學(xué)會(huì)勇敢地反省自我的過(guò)失。揭示了社會(huì)弱勢(shì)群體遭遇苦難的悲劇根源。本文描繪了鳥(niǎo)的各種生動(dòng)的情態(tài)

2025-06-27 01:00

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17貓課件新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第五單元17.貓18.鳥(niǎo)19.動(dòng)物笑談20.狼內(nèi)容預(yù)知通過(guò)三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事,折射出作家深邃的人格思想:人應(yīng)當(dāng)善待乃至關(guān)愛(ài)身邊的一切微小生命,同時(shí)要學(xué)會(huì)勇敢地反省自我的過(guò)失。揭示了社會(huì)弱勢(shì)群體遭遇苦難的悲劇根源。本文描繪了鳥(niǎo)的各種生動(dòng)的情態(tài)

2025-06-27 12:07

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元18黃陵柏課件冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】黃陵柏作者介紹?（1952年2月21日-，其中凹讀wā.）原名賈平娃，中國(guó)當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)副主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國(guó)政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開(kāi)始發(fā)表作

2025-07-02 12:09

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元18黃陵柏課件冀教版-閱讀頁(yè)

【摘要】黃陵柏作者介紹?（1952年2月21日-，其中凹讀wā.）原名賈平娃，中國(guó)當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)副主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國(guó)政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開(kāi)始發(fā)表作

2025-06-30 22:32

2022教案人教版七年級(jí)我愛(ài)這土地人教版語(yǔ)文七年級(jí)-閱讀頁(yè)

【摘要】教案人教版七年級(jí)我愛(ài)這土地人教版語(yǔ)文七年級(jí) 一、教學(xué)目的： （一）知識(shí)和才能：有感情的朗讀課文，并到達(dá)背誦默寫(xiě)。 （二）過(guò)程和方法：在朗讀中體會(huì)感悟現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)；結(jié)合背景體會(huì)并理解作者的強(qiáng)烈情...

2025-01-25 05:51

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