【摘要】牛郎織女民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學形式。民間故事大多直接反映了勞動人民的美好愿望，反映了人民群眾的強烈要求。我國四大民間故事白蛇傳梁山伯與祝英臺孟姜女哭長城牛郎織女
2025-07-06 04:36
【摘要】牛郎織女戴文賽充滿詩情畫意，注重文學性運用大量數(shù)據(jù)說明事物，注重科學性本文特點位置、移動速度、大小、亮度、質量、距離牽牛星（牛郎星）、織女星說明對象織杼zhù織纴rèn迢迢tiáo星
2025-07-03 00:08
2025-06-30 03:30
【摘要】安徒生（1805—1875）:丹麥著名童話作家。出生于丹麥一個貧苦的鞋匠家庭。早期寫有詩歌、劇本長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共160余篇。在《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》《她是一個廢物》等篇，作者揭露當時社會的黑暗和金錢支配一切的罪
2025-06-27 12:10
2025-07-05 12:07
【摘要】蘇教版六年級語文上冊第四組語文S版四年級語文上冊第八單元民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學形式。民間故事大多直接反映了勞動人民的美好愿望，反映了人民群眾的強烈要求。嫂子牛棚衰老趁機掙扎
2025-01-01 17:38
【摘要】《中國民間傳說兩則》教院附中姚成偉教學目標：1、通過對人物形象的分析，理解故事內(nèi)涵。2、了解中國民間故事（傳說）的特點。了解故事所承載的傳統(tǒng)文化，所反映的民族心理。3、根據(jù)課文內(nèi)容學習縮寫。說明：本文是經(jīng)過作家改編的民間故事，通俗易懂，學生理解上不會有很大困難。通過對民間故事閱讀的指導，幫助學生理清思路，分析人
2024-12-28 15:15
【摘要】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者簡介安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小
2025-06-30 12:11
2025-07-03 15:36
【摘要】這是牛郎織女星座。仰望夜空，你發(fā)現(xiàn)了什么？YUEXM牛郎織女中國民間傳說中的人物。牛郎和織女是從牛郎星和織女星的星名衍化而來的。漢魏間，民間即有此故事。故事中牛郎是人間的看牛郎，織女則是天帝之女?？椗c牛郎婚配，并生一男一女，最后王母將其捉回，在兩人之間劃成一道天河，二人只能靠鵲橋每年七夕相會。中國民間年畫中表現(xiàn)牛郎織
2024-12-11 23:31
2024-11-30 23:53
【摘要】語文S版四年級語文上冊第八單元¤請同學們看書,看完之后試著說說這里講了一個怎么樣的故事?《牛郎織女》這個民間故事介紹了一個_____的孩子______自小受到哥嫂的_______，吃盡了苦，與___________相依為命，后來在______的指引下，認識了______，結為夫妻。貧困牛郎欺凌一頭老
2024-12-24 19:27
【摘要】牛郎織女民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學形式。民間故事大多直接反映了勞動人民的美好愿望，反映了人民群眾的強烈要求。閱讀欣賞：鵲橋仙宋秦觀
2024-12-24 22:28
【摘要】看到這幅圖片，你有什么想法？為什么？安徒生學習目標，了解人物個性，把握作品的深刻內(nèi)涵；2、培養(yǎng)學生聯(lián)想和想象的能力；3、聯(lián)系現(xiàn)實生活，體驗反思，培養(yǎng)敢說真話的良好品質。1、請同學用簡潔的語言概述故事情節(jié)。整體感知2、根據(jù)課文內(nèi)容簡要分析人物性格。展新裝看新裝愛新裝做新
2025-06-27 12:09
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