【摘要】10 小石潭記三、作家介紹柳宗元(773—819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)西)人,唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈是唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,對(duì)當(dāng)時(shí)文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動(dòng)作用。柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán),從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等
2025-07-04 19:21
2025-07-04 19:18
【摘要】以后緊接著的幾天,氣候突然轉(zhuǎn)暖了。人們驚異地發(fā)現(xiàn),街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲;桃杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。如果留心細(xì)看,那向陽(yáng)山坡的枯草間,已經(jīng)冒出了一些青草的嫩芽。同時(shí),還有些別的樹木的枝條也開始泛出鮮亮的活色,鼓起了青春的苞蕾,象剛開始發(fā)育的姑娘一樣令人悅目。天開始模模糊糊地黑起來了。城市的四面八方,燈火已經(jīng)閃閃
2025-07-05 04:17
【摘要】第三單元10小石潭記語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握文中常見文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。2.了解“記”的特點(diǎn),把握文意,理清文章思路。3.體會(huì)作者在景物中寄寓的情感。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接寓情于景:即將情感寄托在景物之中。作者通
2025-07-01 01:52
2025-07-05 03:57
2025-06-27 06:41
【摘要】第六單元26 小石潭記一二三四huáng chí yǔ kān zhuì yǐ chù xī chuàng suì一二三四格外。?可,大約;許,用在數(shù)詞后表示約數(shù),相當(dāng)于同樣用法的“
2025-07-01 04:50
【摘要】10小石潭記;掌握文中常見文言詞語(yǔ)的含義。(重點(diǎn))景狀物的方法。(重點(diǎn)),把握作品的思想內(nèi)涵,品味由景入情、寓情于景的寫作手法。(難點(diǎn)),說說課文是按什么順序?qū)懙?并理出寫作順序。游覽順序。具體寫作順序:發(fā)現(xiàn)小潭(聞聲→見形)→潭中景物(水→石→樹→
2024-12-09 18:32
2025-07-05 17:05
【摘要】10小石潭記◆走近作者柳宗元(773—819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)西)人,世稱“柳河?xùn)|”。因官終柳州,又稱“柳柳州”。唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、政治家和思想家。“唐宋八大家”之一。柳宗元和韓愈并稱“韓柳”,他們同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,對(duì)當(dāng)時(shí)文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動(dòng)作
2024-12-07 13:14
【摘要】第六單元26 小石潭記字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文
2025-07-11 22:32
【摘要】一、定向?qū)W(xué)試著背誦課文第一自然段小石潭記柳宗元一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能流利地、有感情地誦讀課文2、掌握課文第二至五自然段的重點(diǎn)詞的意思,并能翻譯課文。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究?1、翻譯第二至五自然段的重點(diǎn)詞語(yǔ);?2、翻譯課文第二至五自然段的意思。
2025-07-02 01:27
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)作者簡(jiǎn)介柳宗元(公元773-819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人。貞元初年進(jìn)士,官監(jiān)察御史。順宗時(shí),王叔文執(zhí)政,他任禮部員外郎,銳意推行政治改革。不久,王叔文失敗,他也被貶為永州司馬,遷柳州刺史。在南方凡十四年,死于柳州?! ×谠墙艹龅乃枷爰?,憑著一股積極的熱情和出色的才能進(jìn)行政治活動(dòng)。改革雖然失敗了,中年以后的處境
2024-08-24 01:33
【摘要】一、定向?qū)W(xué)回顧第一二自然段一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者是按照游覽順序來寫課文的;2、掌握課文運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、移步換景、寓情于景的寫作方法;3、體會(huì)作者貶官失意后的孤凄之情。小石潭記柳宗元一、定向?qū)W(xué)二、合作探究?1、劃分課文的層次結(jié)構(gòu).?2、課文是按照什么順序?qū)懙?/span>
2025-07-05 18:08
【摘要】柳宗元、韓愈、曾鞏、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇澈、王安石唐宋八大家是哪些人?一、定向?qū)W(xué)《江雪》是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句,在這首詩(shī)里寄托了詩(shī)人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高人格。柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,他寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。今天我們一起來學(xué)
2025-07-06 06:13