【摘要】?1、將手指或樹葉直接放在顯微鏡下觀察,可以看到細胞嗎?為什么??2、如何能觀察到細胞?材料薄而透明涂片——裝片——一、玻片標(biāo)本種類切片——從生物體材料上切取的薄片制成;用液體的生物材料經(jīng)過涂抹而成;用撕取或挑取少量生物材料制成的。菠菜葉切片血細胞涂片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝
2025-06-30 15:39
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對生物的知識來自哪里科學(xué)探究的基本方法?觀察法?調(diào)查法?收集和分析資料法?實驗法怎樣調(diào)查呢這就要對調(diào)查做一個計劃。?你用什么方式和工具進行調(diào)查?比如:?你為什么調(diào)查
2024-12-14 16:03
【摘要】第二節(jié)觀察植物細胞初中生物學(xué)會操作顯微鏡是為了使用它看到微觀的生命世界,可是把一個洋蔥或者黃瓜直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?初中生物問題:1、要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?2、玻片標(biāo)本的類型有哪些?如何區(qū)分?初中生物要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓
2025-06-28 00:15
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第二章探索生命自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第二節(jié)探索生命的方法第二節(jié)探索生命的方法學(xué)習(xí)目標(biāo),并體驗其過程。(重點),確立實事求是的科學(xué)態(tài)度。(難點)幾個盲人想知道大象的模樣,他們分別摸了大象
2025-06-26 23:42
2025-06-27 00:52
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物按照生物的用途分類一、作物二、家畜三、家禽四、寵物五、其他結(jié)束?小麥1?玉米1?水稻1?粟1?高梁1?大豆1?棉花1?油菜1一、作物10小麥2玉米2水稻2粟2
2025-05-24 09:33
【摘要】第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。張家界國光實驗學(xué)校第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系?我國的珍稀動物大熊貓,為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎?這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點?想一想,議一議
2024-12-11 01:24
【摘要】第二節(jié)植物細胞細胞到底是什么樣的?讓我們一起走進神奇的細胞世界苔蘚植物細胞蠶豆葉表皮細胞莖細胞黃瓜表層果肉細胞2、染
2025-07-01 14:35
【摘要】第二節(jié)植物細胞第一章細胞是生命活動的基本單位第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次??細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位4步:取鏡和安放→對光→觀察→整理(清潔收鏡)溫故知新...,練習(xí)繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖.
2025-07-01 20:50
【摘要】第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節(jié)種子植物課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。2、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)重點和難點:1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),
2025-06-27 00:53
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點)。(重點)瘧疾是20世紀危害人類最大的疾病之一,以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀
2025-06-27 07:38
2025-07-02 12:18
【摘要】綠色植物分成那幾類?藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物:孢子植物:孢子繁殖能結(jié)種子并且是由種子發(fā)育成的植物。、和等
2025-01-28 04:19
【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練仔細閱讀教材12、13、16、17思考下列問題:???生態(tài)因素可分為哪幾類???環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物圈思考:,為何要研究環(huán)境?什么是環(huán)境?
2025-06-28 08:37