【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練仔細(xì)閱讀教材12、13、16、17思考下列問題:???生態(tài)因素可分為哪幾類???環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物圈思考:,為何要研究環(huán)境?什么是環(huán)境?
2025-06-13 08:34
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物原陽縣南街中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、說出調(diào)查的基本步驟和方法,學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2、簡(jiǎn)述身邊生物的生存環(huán)境。能力目標(biāo):按一定的特征對(duì)身邊的生物進(jìn)行分類。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-07 16:26
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查的目的調(diào)查的過程練習(xí)與小結(jié)結(jié)果整理調(diào)查的目的如果想知道全班同學(xué)的身高、體重。我們應(yīng)該怎樣做呢?如果我們想知道校園生物究竟有哪些?我們又該怎樣做?調(diào)查的目的調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口
2025-01-16 11:17
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片(比較生物和非生物)觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?要借助工具,如放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)等。?全面、細(xì)致和實(shí)事求是;?及時(shí)記錄;?積極思考,多問為什么;?要有計(jì)劃和明確的目的;?和別人進(jìn)
2025-06-19 04:15
2025-06-19 18:42
【總結(jié)】第二章了解生物圈生物圈:地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系旬陽縣呂河中學(xué)肖鵬?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布?
2024-11-22 04:25
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第二節(jié)植物細(xì)胞重難點(diǎn)解析1.玻片的分類與區(qū)別:(1)分類:玻片根據(jù)制作的材料分為裝片、切片和涂片,根據(jù)保存的時(shí)間可分為永久裝片和臨時(shí)裝片。(2)三種玻片的區(qū)別:分類關(guān)鍵詞呈現(xiàn)狀態(tài)裝片撕下、挑取固體涂片涂抹
2025-06-12 12:33
2025-06-13 12:53
【總結(jié)】第二節(jié)種子植物分類生活環(huán)境結(jié)構(gòu)生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物孢子植物水單細(xì)胞或多細(xì)胞,無根、莖、葉的分化潮濕陸地有莖、葉和假根,沒有輸導(dǎo)組織潮濕陸地有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織孢子生殖溫故知新我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類
2025-06-13 00:14
【總結(jié)】藻類植物苔蘚植物蕨類植物生活環(huán)境形態(tài)特征對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系多數(shù)在水中陰濕的陸上陰濕的陸上①單細(xì)胞或多細(xì)胞②無根、莖、葉①矮小,有莖、葉和假根;②無輸導(dǎo)組織①有根、莖、葉②有輸導(dǎo)組織;①釋放氧;②做魚類餌料;③食用;④藥用。①可用做監(jiān)測(cè)
2025-01-16 11:05
【總結(jié)】第一章人的由來第二節(jié)人的生殖第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航,有的放矢)1.概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2.描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。3.增強(qiáng)珍愛生命,感恩父母的情感。(閱讀教材,掌握基礎(chǔ))【知識(shí)點(diǎn)1】生殖系統(tǒng)1.男性的主要生殖器官是
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,有且只有一個(gè)條件不同,其他條件完全相同,保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的。2.實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)的對(duì)象不宜過少,用一定數(shù)量的對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以避免偶然因素的影響。3.捕食關(guān)系是生物之間吃與被吃的關(guān)系,是生物
2025-06-15 02:01
2025-06-15 17:26
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1.判斷生物與非生物的依據(jù):看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象),若物體具有生物的特征,就是生物,否則就是非生物。2.遺傳與變異:遺傳是指子代與親代之間的相似性;變異是指親代與子代之間,或者是子代個(gè)體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2025-06-15 01:59
2025-06-15 17:25