【摘要】第15課國共的十年對峙復(fù)習(xí)與思考:?思考:中共是怎樣誕生的??思考:新民主主義革命進(jìn)入了怎樣的發(fā)展趨勢?會出現(xiàn)什么新動向?中共的誕生原因2、中國工人階級隊伍的壯大和工人運(yùn)動的發(fā)展階級基礎(chǔ)3、思想基礎(chǔ):馬克思主義的傳播4、組織基礎(chǔ):共產(chǎn)
2024-12-07 17:51
【摘要】國共十年對峙(1927—1937)(第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期)共產(chǎn)黨國民黨工農(nóng)武裝割據(jù)1927—1931三次反革命圍剿1930—1931紅軍的長征第四、五次反革命圍剿倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線八/瓦/論/一/西西安事變?nèi)毡揪乓话耸伦?/span>
2024-12-07 03:55
【摘要】(1927年——1937年)1927年——1937年為國共十年對峙1937年——1945年為抗日戰(zhàn)爭時期1946年——1949年為解放戰(zhàn)爭時期1949年——1956年為過渡時期1956年——1966年為十年建設(shè)時期1966年——1976年為文化大革命時期
2024-12-07 03:56
【摘要】第15課國共的十年對峙北師大良鄉(xiāng)附中曹志凡【課標(biāo)要求】概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實(shí),認(rèn)識新民主主義革命勝利的偉大意義。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力了解南昌起義的背景和經(jīng)過;理解南昌起義在中國共產(chǎn)黨歷史上的地位。了解八七”會議、秋收起義、井
2024-12-23 12:43
【摘要】課題第四單元:近代中國反侵略、求民主的潮流第15課:國共的十年對峙課時1課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運(yùn)用南昌起義南昌起義
【摘要】國共的十年對峙第15課仿俺櫻聾認(rèn)慨吁眾矣恬座脾邑柿你繩尿浩瞬催味附賦厭婚囤邱復(fù)玄郊卡脈國共十年對峙A演示文稿國共十年對峙A演示文稿共產(chǎn)黨人被砍頭1927年
2025-02-02 15:53
【摘要】第15課國共的十年對峙(1927-1937)南昌起義湘贛邊秋收起義背景目的時間領(lǐng)導(dǎo)人主攻目標(biāo)及結(jié)果地位?國民黨血腥屠殺、右傾錯誤逐步糾正?武裝反抗國民黨反動派、創(chuàng)建人民軍隊1927年8月1號周恩來、賀龍廣州、失敗打響武裝反抗國民黨的
2025-08-04 06:19
【摘要】第15課國共十年對峙(1927—1937)1、對抗;抗衡2、相對而立——《辭?!?020年修訂版國共為什么走向?qū)χ诺刂麟A級和買辦階級。在經(jīng)濟(jì)落后的半殖民地的中國,地主階級和買辦階級完全是國際資產(chǎn)階級的附庸,其生存和發(fā)
2024-10-18 16:33
【摘要】國共的十年對峙第15課共產(chǎn)黨人被砍頭1927年3月起,一年左右時間殺害共產(chǎn)黨員革命群眾-31萬多人其中共產(chǎn)黨員,幾近當(dāng)時黨員總數(shù)一半大革命失敗留給中國共產(chǎn)黨人的慘痛教訓(xùn)是什么?必須掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán),建立革命軍隊,開展武裝斗爭。1、原因:(1)國民革命失敗的教訓(xùn),認(rèn)識到
2024-08-23 17:53
【摘要】高中歷史第四單元第15課國共的十年對峙習(xí)題新人教版必修1一、“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路的探索1.武裝起義。(1)背景。①國民革命的失敗使中共認(rèn)識到掌握軍隊的重要性。②1927年8月,在漢口召開“八七會議”,確定開展土地革命和武裝斗爭的總方針。(2)南昌起義。①概況:1927
2024-12-18 22:12
【摘要】theparty'sfinestyle,carryforwardthetraditionalChinesevirtues,practicingtheSocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofJiaoYulu,HongqiCanalspiritandspiritofpe
2025-05-26 23:06
【摘要】復(fù)習(xí)課●從容說課本節(jié)課是復(fù)習(xí)課,主要為第一章第一節(jié)、第二節(jié)內(nèi)容。要求通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作和定量計算在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。在教師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,比較能力,舉一反三能力。通過典型例題的分析,教給學(xué)生分析問題、解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過活動與探究,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新能力?!袢S目標(biāo)知識與技能。、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量
2025-06-22 23:56
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修3第一章教案1.1.1算法的概念一、三維目標(biāo):1、知識與技能:(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。(5)會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。(6)會應(yīng)用Scila
2025-05-02 13:03
【摘要】第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策一、土地制度的演變二、重農(nóng)抑商政策三、閉關(guān)鎖國政策?重點(diǎn):?封建土地所有制的演變及其影響;“重農(nóng)抑商”政策實(shí)施的原因和評價;“閉關(guān)鎖國”政策實(shí)施的背景及其評價?難點(diǎn):?土地所有制的演變,尤其是“井田制”的瓦解;“重農(nóng)抑商”政策的評價;歷代政府的經(jīng)濟(jì)政策與時代特點(diǎn)的關(guān)系一、
2025-01-23 13:19
【摘要】高中必修二第一章(一)【知識點(diǎn)小結(jié)】2、角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,角的始邊與軸的非負(fù)半軸重合,終邊落在第幾象限,則稱為第幾象限角.第一象限角的集合為第二象限角的集合為第三象限角的集合為第四象限角的集合為終邊在軸上的角的集合為終邊在軸上的角的集合為終邊在坐標(biāo)軸上的角的集合為3、與角終邊相同的角的集合為4、已知是第幾象限角,確定所在象限的方法:先把各象限
2024-09-06 17:17