【正文】 倍？（　?。　. 　　B. 　　C. 　　D. 　　9以下關(guān)于2006—2011年全國(guó)公路、水路客運(yùn)和貨運(yùn)狀況的描述，與資料相符的是（　　）?！　?009年，我國(guó)城鎮(zhèn)人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的比重是（　?。??！　. 31900　　B. 34600　　C. 35200　　D. 36600　　92009年，G省014歲人口數(shù)的比重較全國(guó)同一年齡階段人口數(shù)的比重（　　）。　　A. %　　B. %　　C. %　　D. %　　100、以下說(shuō)法正確的是（　　）?！　￡P(guān)于我國(guó)私營(yíng)企業(yè)的情況，1990年到2010年平均增長(zhǎng)速度最快的是（　?。！　. 88　　B. 90　　C. 92　　D. 94　　10組織類(lèi)型為有限責(zé)任公司的私營(yíng)企業(yè)，2010年比l990年增加了約（　?。┤f(wàn)戶(hù)。　　A. 中部地區(qū)的私營(yíng)企業(yè)戶(hù)數(shù)　　B. 農(nóng)村的私營(yíng)企業(yè)戶(hù)數(shù)　　C. 組織類(lèi)型為合伙企業(yè)的私營(yíng)企業(yè)戶(hù)數(shù)　　D. 第二產(chǎn)業(yè)的私營(yíng)企業(yè)戶(hù)數(shù)　　10以下說(shuō)法正確的是（　?。?。第三產(chǎn)業(yè)的私營(yíng)企業(yè)快于第一產(chǎn)業(yè)的私營(yíng)企業(yè)。　　10有一個(gè)三位數(shù)，其百位數(shù)是個(gè)位數(shù)的2倍，十位數(shù)等于百位數(shù)和個(gè)位數(shù)之和，那么這個(gè)三位數(shù)是（　?。?。問(wèn)在靜水中甲船的速度是乙船的多少倍？　　A. 　　B. 　　C. 　　D. 2　　10甲、乙、丙三人共同加工一批零件，要求甲完成總量的45%，乙完成總量的35%，丙完成總量的20%。問(wèn)三人原計(jì)劃加工多少個(gè)零件？　　A. 540　　B. 720　　C. 900　　D. 1080　　10有一條400米長(zhǎng)的環(huán)形跑道，甲、乙兩人騎車(chē)從A點(diǎn)出發(fā)，背向而行。每當(dāng)兩人相遇，甲的速度就增加l米/秒，乙的速度減少l米/秒。現(xiàn)池中有占總?cè)萘?/3的水，問(wèn)同時(shí)打開(kāi)A、B 口，需多長(zhǎng)時(shí)間才能把蓄水池放干？　　A. 90分鐘　　B. 100分鐘　　C. 110分鐘　　D. 120分鐘　　11若干學(xué)生住若于房間，如果每間住4人，則有20人沒(méi)地方住，如果每間房住8人，則有一間房只有4人住，問(wèn)共有多少學(xué)生？　　A. 30　　B. 34　　C. 40　　D. 44　　11某區(qū)乒乓球隊(duì)的隊(duì)員中有11人是甲校學(xué)生，4人是乙校學(xué)生，5人是丙校學(xué)生，現(xiàn)從這20人中隨機(jī)選出2人配對(duì)雙打，則此2人不屬于同一學(xué)校的選法有多少種？　　A. 71　　B. 119　　C. 190　　D. 200　　11長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的和是48，其長(zhǎng)、寬、高之比為3：2：1，則長(zhǎng)方體的體積是（　?。?wèn)100元錢(qián)最多可以喝這種飲料多少瓶？　　A. 44　　B. 45　　C. 46　　D. 47　　11某班共有48人，喜歡打乒乓球的有30人，喜歡打羽毛球的有25人，既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有多少人？　　A. 5　　B. 7　　C. 10　　D. 18　　11甲從A地到8地需要30分鐘，乙從B地到A地需要45分鐘，甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地相向而行，中間甲休息了20分鐘，乙也休息了一段時(shí)間，最后兩人在出發(fā)40分鐘后相遇。容器內(nèi)鹽水濃度為2%，則第三次加入同樣多的水后鹽水濃度為（　?。?。問(wèn)甲出發(fā)時(shí)間是上午幾點(diǎn)？　　A. 7　　B. 8　　C. 9　　D. 10　　11面值分別為1角、2角、5角的紙幣共100張，總面值為30元整。該商品每件成本為多少？　　A. 15元　　B. 25元　　C. 30元D. 35元參考答案　　B。二進(jìn)制是計(jì)算技術(shù)中廣泛采用的一種數(shù)制，其數(shù)據(jù)是用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。故本題答案選C。根據(jù)1981年6月全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法律解釋工作的決議》規(guī)定，“全國(guó)人大賦予司法機(jī)關(guān)司法解釋權(quán)，最高人民法院和最高人民檢察院分別就審判工作和檢察工作中具體應(yīng)用法律的問(wèn)題進(jìn)行解釋”?！　?！稇椃ā返?28條規(guī)定，“地方各級(jí)人民法院對(duì)產(chǎn)生它的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)”，即對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)負(fù)責(zé)。　　D?！懊褓F君輕”是孟子提出的社會(huì)政治思想，意為從天下國(guó)君的立場(chǎng)來(lái)看，民是基礎(chǔ)，是根本。它是孟子仁政學(xué)說(shuō)的核心，具有民本主義色彩，對(duì)中國(guó)后世的思想家有極大的影響?！　。紙的發(fā)明是印刷術(shù)發(fā)明的前提條件。知識(shí)的積累才能帶來(lái)更深層的科技文化革命，推動(dòng)社會(huì)迅速發(fā)展和進(jìn)步。A項(xiàng)“耄耋”指八九十歲的年紀(jì)。D項(xiàng)“杖朝之年”指80歲?！　。而聲音在金屬中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在玻璃中的傳播速度?！　?C?！郧氨环Q(chēng)為”文明戲“。東晉詩(shī)人陶淵明是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱(chēng)為”千古隱逸之宗“。故本題答案選D。天山是暖溫帶與中溫帶的分界線(xiàn)山脈。故本題答案選B。根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》第32條規(guī)定：”縣級(jí)以上的各級(jí)人民代表大會(huì)代表，非經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)主席團(tuán)許可，在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期問(wèn)，非經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可，不受逮捕或者刑事審判?！　?B?！　?B。馬克思在《經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》中指出：火藥，羅盤(pán)針，印刷術(shù)，這是資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的大偉大發(fā)明，火藥把騎士階層炸得粉碎，羅盤(pán)針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)卻變成了新教的工具?！　?C?！　。對(duì)山東省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)是”十二五“規(guī)劃期間全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。　　2B。”這種形而上的思考就是哲學(xué)思考“指出了哲學(xué)思考揭示的是事物的本質(zhì)，故本題答案為B?！　?D。故本題答案為D。文段首先介紹了學(xué)前教育的特點(diǎn)，由此引出國(guó)外重視學(xué)前教育并將其納入義務(wù)教育的做法，然后指出我國(guó)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足的情況，最后得出結(jié)論——學(xué)前教育應(yīng)該成為我國(guó)義務(wù)教育中的一個(gè)階段?！绷x務(wù)教育“在文中多次出現(xiàn)，故應(yīng)在正確答案中有所體現(xiàn)，與此相符的為C項(xiàng)。以”然而“為分界線(xiàn)，文段分成兩層意思：其一，居住證制度逐漸取代暫住證制度，具有進(jìn)步意義；其二，目前居住證制度存在一些弊端，如”門(mén)檻高“、”身份識(shí)別“、”預(yù)設(shè)流動(dòng)人121威脅性“等。文段植根于居住證制度的現(xiàn)狀，著重強(qiáng)調(diào)的是這一制度存在的弊端，文段未涉及對(duì)城市戶(hù)籍制度改革的內(nèi)容，排除D項(xiàng)?！闭J(rèn)同“意為認(rèn)可贊同，是一方對(duì)另一方行為的態(tài)度，填在第一空搭配失當(dāng)，排除B。故本題答案為D。材料起首直入主題談”俠“，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，由武俠而論及正史中的”俠“。故答案為B。文段先說(shuō)過(guò)去有些國(guó)家主張不在車(chē)行道下埋管線(xiàn)，接著以”但是“進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出隨著城市的發(fā)展，地下管線(xiàn)的種類(lèi)和數(shù)量越來(lái)越多，如果不在車(chē)行道下埋管線(xiàn)，則會(huì)造成城市土地資源的浪費(fèi)。故答案選D。文段首先指出改革攻堅(jiān)階段應(yīng)進(jìn)行制度創(chuàng)新，然后以”然而“進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出制度創(chuàng)新過(guò)程中存在的忽視從元制度創(chuàng)新視角去思考問(wèn)題的缺陷，由此可知，文段主要說(shuō)的是要改變目前”頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳“的制度創(chuàng)新，應(yīng)注意從元制度創(chuàng)新視角去思考問(wèn)題。　　2B。”眼花繚亂“的適用對(duì)象為人，不能形容”感受“，排除C。　　D。不恰當(dāng)，排除A、C。且”革除積弊“為常用搭配?！　?C?！　?D。政府改革，需要的是社會(huì)的”監(jiān)督“。因此本題選D。媒體只可能對(duì)人們的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生影響，故第一空用”指導(dǎo)“、”主導(dǎo)“不恰當(dāng)，排除B、D。另外，‘：落伍”是形容落后于時(shí)代，“落后”作形容詞時(shí)，表示工作進(jìn)度、發(fā)展水平或認(rèn)識(shí)程度落在后面，由此可知，“落伍”更合句意。觀察題干可知，需填入的句子在文段中起的是承上啟下的作用，其前一部分論述的是物候授時(shí)，后一部分論述觀象授時(shí)。C項(xiàng)迷惑性較大，但C項(xiàng)與后句間缺乏必要的銜接，導(dǎo)致后文“觀象授時(shí)”概念的解釋過(guò)于突兀，不如A項(xiàng)銜接順暢?！氨M管……但……但……”將作者的論述重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了文段的最后一個(gè)分句“但不少政策在一些地方三五年都仍停留在討論階段，還總是’需要研究‘，這就讓人想不明白。所以才需要作者來(lái)為讀者分析一下造成這種現(xiàn)象的原因。　　3C。最后一句橫線(xiàn)前有使動(dòng)詞“使”，“反戈一擊”、“反敗為勝”填入后均使得句子成分不完整，可首先排除B、D。由“鍥而不舍的精神”可知“勤能補(bǔ)拙”比“笨鳥(niǎo)先飛”更符合語(yǔ)意要求?！　?A。而這不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，同時(shí)也體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的研發(fā)上。C項(xiàng)偏離了文段的主題——課堂創(chuàng)新，排除。　　3B。第二空中，“高談闊論”多含貶義，與此處的感情色彩不相符，由此排除D。根據(jù)詞義，與“青年人對(duì)永恒的主題”相搭配，用“各抒己見(jiàn)”更恰當(dāng)?！　?C。B、D論述的是高新技術(shù)，與文段論述中心不符，排除。故本題答案為C。文段圍繞“引文注釋在研究歷史的文章著述中的使用情況”展開(kāi)，首先論述了兩大變化——引文注釋由很少被使用變?yōu)楸粡V泛使用，帶注釋的著作由出版困難、銷(xiāo)量小變得好銷(xiāo)，然后進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明這兩大變化“說(shuō)明歷史學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的堅(jiān)持是有效的，而且規(guī)范的研究方法在很大程度上能幫助研究者保持研究的客觀性和準(zhǔn)確性”。8項(xiàng)不是文段主要說(shuō)明的內(nèi)容；C項(xiàng)屬于無(wú)中生有；D項(xiàng)中“對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范起到推動(dòng)作用”說(shuō)法有誤。文段由文學(xué)批評(píng)中的“知人論世”引出接受美學(xué)的“視野融合”原則，最后得出結(jié)論：“討論作品的接受就不能不牽涉到時(shí)事變遷”可知，A項(xiàng)的“必須考慮讀者所處的時(shí)代因素”與此相符。B、C項(xiàng)表述無(wú)中生有，均可排除?！　?B。作者的寫(xiě)作意圖不單是要指出問(wèn)題，更想要解決問(wèn)題?！案仄扑榛辈坏扔诟孛娣e少，A、C兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D項(xiàng)不是文段意在說(shuō)明的內(nèi)容。文段首先指出通訊技術(shù)的進(jìn)步導(dǎo)致政府執(zhí)政輿論環(huán)境發(fā)生變化，政府輿論壓力加大。以“因此”轉(zhuǎn)入文段的落腳點(diǎn)——政府應(yīng)轉(zhuǎn)變以往被動(dòng)的“輿論危機(jī)”處理方式?！　?A。使得政府對(duì)扶植音樂(lè)產(chǎn)業(yè)沒(méi)有任何興趣。故正確答案為A。①句與④句明顯為并列關(guān)系，⑥何是對(duì)①、④句的總結(jié)，說(shuō)明我所做的每件事都有賴(lài)于其他社會(huì)成員的貢獻(xiàn)。A、C項(xiàng)比較，A項(xiàng)⑤句接在④句后，c項(xiàng)⑤句接在⑥句后。故⑥⑤相連比⑤相連更緊密，排除A，選c。文段首先通過(guò)“一個(gè)人在一家酒店住宿一晚所造成的碳排放量”與“汽車(chē)行駛的碳排放量”進(jìn)行比較，來(lái)說(shuō)明酒店是碳排放大戶(hù)。故本題答案為A。由題干中“只有在塵封的古籍中 其風(fēng)貌”可知，里坊制度格局隨著歷史的滄桑巨變?cè)诂F(xiàn)實(shí)中已經(jīng)不存在了?！盎匚丁币鉃樵诨貞浿屑?xì)細(xì)體會(huì)、玩味。“還原”意為恢復(fù)原狀，顯然，人們?cè)凇皦m封的古籍中”并不能還原里坊制度格局的風(fēng)貌?！　?A。第二空講的是文化哲學(xué)對(duì)其他領(lǐng)域的影響，故填“對(duì)”比“在”更合適。故不如“甚至”貼切?！　?C。綜合分析，文段意在呼吁應(yīng)積極培養(yǎng)類(lèi)似姚明這樣的能宣傳中國(guó)國(guó)家正面形象的“中國(guó)印”，C項(xiàng)符合文意，當(dāng)選；A、B、D三項(xiàng)體現(xiàn)的均是文段某方面的內(nèi)容，但并非作者的意旨所在。閱讀題干可知，第一空應(yīng)填一個(gè)形容牛奶味道的詞，“嫩滑”、“淳樸”都不能用來(lái)形容味道，可排除B、C?！帮L(fēng)景秀麗”與“彎曲坎坷”相對(duì)，符合“小路”的特點(diǎn)?！　?D?！　?D?！　?C?！　?C。得到后一個(gè)圖形。圖形中的直線(xiàn)數(shù)依次為（3），B符合。法官通過(guò)審判形成判決書(shū)；導(dǎo)演通過(guò)拍攝制成電影。捐獻(xiàn)可以體現(xiàn)愛(ài)心，援救可以體現(xiàn)人道。垃圾桶是用來(lái)盛放垃圾的，清潔工的主要工作對(duì)象是垃圾；郵箱是用來(lái)盛放信件的，郵遞員的主要工作對(duì)象是信件。　　5C。A項(xiàng)幸福與悲慘是反義，與幸運(yùn)是近義；B項(xiàng)繁忙與悠閑是反義，與忙碌是近義；C項(xiàng)敏捷與矯捷是近義詞，與遲緩是反義詞；D項(xiàng)熱門(mén)與冷門(mén)是反義。所以，正確答案是C。七夕和情人節(jié)分別是中國(guó)和外國(guó)的節(jié)日；春節(jié)和圣誕節(jié)分別是中國(guó)和外國(guó)的節(jié)日，且除夕和平安夜是春節(jié)和圣誕節(jié)的前一晚。因?yàn)橛欣硐胨詩(shī)^斗，因?yàn)橛心繕?biāo)所以行動(dòng)。黃鶴樓在武漢，且武漢是城市；c項(xiàng)留園在蘇州?！　?B。正式開(kāi)始考試之前，考生先進(jìn)場(chǎng)，考官給考生發(fā)卷。C項(xiàng)圖書(shū)出版之前要先進(jìn)行校對(duì)、印刷，圖書(shū)是名詞，而題干中的“上課”是動(dòng)詞。　　6A。故答案選A。激發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)合作精神?！　?B。B項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)科研單位之間的互相協(xié)作和資源整合，不符合定義?！　【W(wǎng)友解析發(fā)懸賞征求解析關(guān)注此題解析（0）提供解析暫時(shí)還沒(méi)有人分享解析，您是第一位我的筆記查看網(wǎng)友筆記》支持最大字?jǐn)?shù)：0/150提交 公開(kāi)我的筆記　　6D。A、B、C三項(xiàng)均屬于復(fù)句；D項(xiàng)僅包含一個(gè)句子，即“新材料對(duì)……具有越來(lái)越重要的作用”，不符合要點(diǎn)①和②?！　?C?！　?A。B、 D兩項(xiàng)禁止理由均充分，之所以會(huì)采取相反的言行是因?yàn)橛行┤吮旧砭臀鼰?，而不是禁止激發(fā)的，不符合定義；C項(xiàng)不存在禁止吃螃蟹，也不符合定義?！　?0、C。B、D兩項(xiàng)均不是推銷(xiāo)的過(guò)程，A項(xiàng)不是立刻提出更大的要求：只有C項(xiàng)符合定義?！　?D。A、B、C三項(xiàng)都未阻礙新產(chǎn)業(yè)的建立，不符合③；D項(xiàng)美國(guó)生產(chǎn)商已經(jīng)開(kāi)始投資這一產(chǎn)業(yè)，符合所有定義要點(diǎn)?！　?A。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)短板對(duì)組織的影響，不符合定義。　　7A。A項(xiàng)小王根據(jù)《荷塘月色》的文字，在腦海里浮現(xiàn)出月下荷花的情景，符合定義；B、C、D三項(xiàng)均未涉及言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，不符合定義。　　7C。A項(xiàng)不符合①②；B項(xiàng)不符合①；D項(xiàng)不符合①②。故答案選C。人才無(wú)形磨損的定義要點(diǎn)是：①由于人才的觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后；②價(jià)值下降。故答案選A。題干結(jié)論是：對(duì)于大多數(shù)人，每天服用維生素C補(bǔ)充劑并無(wú)明顯的預(yù)防感冒的效果。A項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人，與題干結(jié)論無(wú)關(guān)；C項(xiàng)患感冒的持續(xù)時(shí)間縮短，與“預(yù)防感冒”不是同一概念：D項(xiàng)說(shuō)明針對(duì)經(jīng)常暴露在寒冷天氣中的人有預(yù)防效果，不能加強(qiáng)?！　?B。要想推出結(jié)論，必須在論據(jù)和結(jié)論之間建立聯(lián)系，8項(xiàng)是必須假設(shè)的。故答案選B。由“張浩沒(méi)打任何人的鉤”可知所有人都沒(méi)得全票