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大學(xué)思修考試復(fù)習(xí)資料-閱讀頁

2025-06-24 23:49本頁面
  

【正文】 找麻煩,便產(chǎn)生殺人滅口之惡念,用隨身攜帶的一把尖刀朝張妙連捅數(shù)刀,致張妙當(dāng)場死亡。2010年10月23日藥家鑫在其父母陪同下投案自首。同年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判,藥家鑫犯故意殺人罪,被判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。2011年6月7日上午,藥家鑫被執(zhí)行死刑。(二)材料:2010年10月16日晚21時40分許,一輛黑色轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生一死一傷,司機不但沒有停車,反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。此事一出迅速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點,網(wǎng)友們一起聲討李啟銘,“我爸是李剛”語句也迅速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語。(三) 結(jié)合個人實際,談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生如何將愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行,走報效祖國之路?(四)有人主張“主觀為自己,客觀為別人”,在處理個人與社會關(guān)系問題上,如何認(rèn)識這種觀念,請闡釋。(六)有兩位美國高官這樣在各自的演講中如此評價當(dāng)下的中國人:“中國人計較的不是不公平,而是自己不是受益者”;“不為大家的利益奮斗,愿為大家的不幸怒罵”;“中國人不了解他們應(yīng)該對國家和社會所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)……”;“動輒批判外界,卻很少反思自己”……請根據(jù)上述材料回答下列問題:什么是公正?作為公民,如何維護公正?什么是責(zé)任?作為大學(xué)生,應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任?作為一個中國人,你認(rèn)為我們應(yīng)該如何反思自己,應(yīng)該追求何種國民品格?(七)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)為什么要自覺學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系?(八)結(jié)合實際談?wù)剬W(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。(十)結(jié)合自身實際,談?wù)勅绾卧趯嵺`中化理想為現(xiàn)實。(十六)怎樣認(rèn)識和實踐公民基本道德規(guī)范的具體要求?(十七)談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)怎樣樹立誠信品質(zhì)。(二十一)談?wù)勅绾渭訌妭€人品德與修養(yǎng)(二十二)道德和法律對婚姻家庭關(guān)系調(diào)整的特點與作用是什么?第五部分 材料題15分)(一)目前在我國公共生活領(lǐng)域,道路交通環(huán)境是一個重要的公共空間。請閱讀以下兩份表格,回答問題。請結(jié)合上述材料分析以下問題: 為什么說文明出行“既是道德呼喚也是法律要求”?(10分) 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣從自身做起成為維護公共交通秩序的表率?(5分)(二)閱讀下列材料:一位原為記者的中國留學(xué)生,赴法國巴黎十二大學(xué)就讀,第一堂對話課時就受到了教授的“挑戰(zhàn)”?!绷魧W(xué)生:“概括來講,我可以寫我愿意講的東西。”教授:“我是想知道,您是來自臺灣中國還是北京中國。中國留學(xué)生沉靜地說:“只有一個中國,教授先生,這是常識?!苯淌谒坪醪桓市?,提出一個更大難度的問題:“我實在愿意請教,中國富強的標(biāo)志是什么,這兒坐了二十幾個國家的學(xué)生,我想大都有興趣弄清楚這一點?!苯淌陔x開了講臺走向中國留學(xué)生,一只手放到他的肩上,輕輕地說:“我絲毫沒有刁難你的意思?!比缓笏蟛阶叩浇淌抑醒氪舐曅迹骸拔蚁蛑袊嗣撁敝戮?。(7分)(2)聯(lián)系實際,談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何做一個堅定的愛國者。清華同方人力資源部負(fù)責(zé)招聘的同志向記者介紹,在2004年11月的一次招聘會上收到的畢業(yè)生自薦表中,某大學(xué)一個班30人,竟然冒出16個“品學(xué)兼優(yōu)”的班長,剩下的全是班干部。該負(fù)責(zé)人說,不僅要退掉這些求職信,再次招聘時,公司不會招聘這所學(xué)校的畢業(yè)生。原因是他有3次乘公共汽車逃票的記錄。請根據(jù)材料回答:(1)你認(rèn)為引起大學(xué)生求職簡歷“注水”現(xiàn)象及逃票問題的原因是什么?簡要分析它的社會危害性。危險瞬間,本可以躲開逃生的女教師張麗莉,奮不顧身去救學(xué)生,自己被卷入車輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢,至今仍躺在重癥監(jiān)護室,尚未脫離生命危險。2012年5月15日、5月16日,張麗莉相繼獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄?“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。隨著媒體的介入,張麗莉老師從教以來恪盡職守、愛崗敬業(yè)的事跡很快浮出水面。張麗莉盡管工作出色卻工作五年仍然“不在編”、收入低。她對教育事業(yè)的專注、熱愛與追求,源于心中的職業(yè)理想與堅定信念。 請根據(jù)材料回答:(1)從張麗莉的事跡中,你看到哪些高尚的職業(yè)道德及要求?(7分)(2)結(jié)合上述材料,談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生如何樹立崇高的理想信念?(8分) 閱讀下列材料:中國校友會網(wǎng)5月16日發(fā)布《2012中國大學(xué)杰出校友排行榜》,自改革開放30多年來,清華大學(xué)培養(yǎng)和造就84名億萬富豪校友,校友財富合計近3000億元,超越北大的82人成為2012中國造富大學(xué)排行榜冠軍。不少網(wǎng)友質(zhì)疑道:難道我們的大學(xué)最根本的職能是造富?我們培養(yǎng)大學(xué)生的目的就是為了培養(yǎng)億萬富翁?難道那些腳踏實地、收入平平地為社會做貢獻(xiàn)的大學(xué)畢業(yè)生就進不了杰出校友的排行榜?甚至有網(wǎng)友貼出了“大學(xué)‘傍大款’”的帖子,說“清華、北大因為培養(yǎng)了很多富豪而覺得自豪,但卻沒有為未培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者而慚愧,那真的是中國大學(xué)的悲哀。此榜是給學(xué)生灌輸金錢至上、利益至上的功利化讀書觀念,容易扭曲學(xué)生的人生觀價值觀。(8分)(2)聯(lián)系實際,談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何樹立正確的人生觀。從警方和工商部門披露的情況看,這些參加傳銷的大學(xué)生們從大一到大四都有,以大三、大四高年級學(xué)生為多;他們的家境普遍不太富裕,而他們掉進陷阱的直接原因,無一例外地因為一個“錢”字。“發(fā)財就是成功、有錢就是有價值”是他們大部分人的價值理念。請根據(jù)材料回答:(1)從深陷傳銷的大學(xué)生身上我們可以汲取哪些教訓(xùn)?(7分)(2)結(jié)合大學(xué)生自身特點,闡述當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的理想信念?(8分)(六)閱讀下列材料:忒彌斯是希臘正義與法律女神,以頭腦清晰見稱。她的名字的原意為“大地”,轉(zhuǎn)義為“創(chuàng)造”、“穩(wěn)定”、“堅定”,從而和法律發(fā)生了聯(lián)系。她還負(fù)責(zé)維持奧林匹斯山的秩序,監(jiān)管儀式的執(zhí)行。她用布蒙住雙眼,左手捧著天平,右手握著長劍。請根據(jù)材料回答:(1)天平和長劍在法律上有什么象征含義?忒彌斯為什么要用布蒙住雙眼?(7分)(2)結(jié)合上述材料,請談?wù)劮ㄖ尉袼珜?dǎo)的公平和正義?(8分)22
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