大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中-閱讀頁(yè)
2025-06-24 23:42本頁(yè)面
【正文】 貯存, 容器標(biāo)簽必須標(biāo)明 廢物種類、貯存時(shí)間。對(duì)這些固體廢渣, 可以準(zhǔn)備專用容 器, 分類收集。 2. 3. 回收再用 回收再用就是對(duì)實(shí)驗(yàn)后的/三廢0進(jìn)行回收處 理繼續(xù)使用。 將碘的四氯化碳溶液 進(jìn)行回收提取碘, 蒸餾法回收四氯化碳。 實(shí)驗(yàn)室中的廢鉻酸洗液, 可用高錳酸鉀氧化法使其 再生, 繼續(xù)使用。 稍冷, 通過(guò)玻璃砂芯漏斗過(guò)濾, 除去沉淀, 冷卻后析 出紅色三氧化鉻沉淀, 再加適量硫酸使其溶解即可 使用。 一些固體廢物經(jīng)過(guò)某些技術(shù)環(huán)節(jié)的處理, 可以 回收其中的有用資源。因此實(shí)驗(yàn)室固體廢物的處理應(yīng)優(yōu)先考慮廢物的資源化, 這不僅 在環(huán)境上有重要的作用, 而且在經(jīng)濟(jì)上也具有重要 的意義。這種實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是 能盡量減少中間環(huán)節(jié)的物料排放, 從而減少了 /三 廢0的排放量, 同時(shí)也節(jié)省了后續(xù)實(shí)驗(yàn)所需的原料 藥品, 有利于學(xué)生對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)工藝流程的了解。還原后的溶液中含有 Fe( III) 及 Cr ( III)離子。其它制備實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)品也可以在分 析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等實(shí)驗(yàn)中使用。開(kāi)設(shè)有環(huán)境化學(xué)、環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué) 校, 這些無(wú)機(jī)廢水的處理, 更是理想的實(shí)驗(yàn)課題。廢水集中處理站的規(guī)模根據(jù)實(shí)驗(yàn)室 /三廢 0 的產(chǎn)生量可大可小, 費(fèi)用由政府每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中 列支。廢水處理站 的建設(shè)可以借鑒工業(yè)污水處理技術(shù), 設(shè)計(jì)專門的綜 合集水池、pH 調(diào)節(jié)池、破絡(luò)塔等模塊, 處理過(guò)程必 須具自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)控制功能且設(shè)備具有可教育 性。另外, 為了防止集中后的地 下滲漏二次污染, 設(shè)計(jì)時(shí)處理站的地下部分要全部 用水泥整體澆注。同時(shí), 為了節(jié) 約水資源, 還可以在大學(xué)建設(shè)中水系統(tǒng), 以解決澆 花、洗車、沖廁等對(duì)水的需求。我們認(rèn)為最有效的辦法, 一是用綠色化學(xué)的思 想、理念加強(qiáng)教育, 切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)室管理人員、使用 者的環(huán)保意識(shí), 堅(jiān)決杜絕隨意排放廢氣、亂倒廢液、 亂扔固體廢棄物的現(xiàn)象。三是建立分級(jí)規(guī)范化管理機(jī)制。四是實(shí)行高校 實(shí)驗(yàn)室 /三廢 0申報(bào)制度。對(duì)化學(xué)試劑年使用量、排放口數(shù)量, 實(shí)驗(yàn)室廢水、廢氣的處理、去向、處理方式都要填寫(xiě)調(diào)查表。 未能處理的危險(xiǎn)廢物必須交由持有 /危險(xiǎn)廢物經(jīng) 營(yíng)許可證 0的單位進(jìn)行處理。 (收稿日期: 2007, 11, 22)參考文獻(xiàn): [ 1] 張佩麗、饒震紅. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的/ 綠色化0和/ 微型化0 [ J], 實(shí)驗(yàn)室科學(xué), 2007, ( 3): 156 157, 159. [ 2] 徐飛、李生英、王永紅 等. 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透綠色化 學(xué)的探討 [ J], 甘肅科技, 2006, 22( 7): 216 217. [ 3] 北京師范大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)教研室. 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) ( 第三版 ) [M ], 北京, 高等教育出版社, 2001, 5. [ 4] 陸泉芳、俞潔. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化研究 [ J], 實(shí)驗(yàn)室研究與探 索, 2004, 23( 12): 62 64.第一作者簡(jiǎn)介: 徐飛 ( 1967 ), 女, 實(shí)驗(yàn)師。(上接 169頁(yè) ) 過(guò)程中也具有環(huán)境危害性。值得強(qiáng)調(diào)的是, 用 于毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的動(dòng)物被焚燒后, 其灰燼中仍會(huì) 殘存供試化學(xué)毒物或其反應(yīng)產(chǎn)物, 所以應(yīng)當(dāng)小心收 集、保存這些灰燼, 妥善處理或交由環(huán)保部門處理。毒 理學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化是毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展的必然趨 勢(shì), 是環(huán)境保護(hù)的必然要求, 也應(yīng)當(dāng)是新時(shí)期毒理 學(xué)研究的重要內(nèi)容, 是毒理學(xué)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。但也要清醒 地認(rèn)識(shí)到, 毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化尚未被廣泛認(rèn)知, 它 是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。而最關(guān)鍵的 問(wèn)題應(yīng)該是培養(yǎng)具有 /綠色 0意識(shí)的毒理學(xué)工作 者, 進(jìn)行毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生正處在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)毒理 學(xué)知識(shí)的重要階段, 必須將毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的理念貫穿于毒理學(xué)教育的全過(guò)程, 尤其要堅(jiān)持不懈地 強(qiáng)調(diào)毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的思想
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