【正文】 腳踏實(shí)地人物能力：妙筆生花 畫龍點(diǎn)睛 降龍伏虎 各顯神通 聰明能干 聞名遐邇滔滔不絕 頭頭是道 寓言道理：亡羊補(bǔ)牢 南轅北轍 驚弓之鳥 買櫝還珠 一舉兩得 受益無窮光陰似箭 日月如梭 開門見山 一目了然 大材小用 小題大做三長兩短 七上八下 百發(fā)百中 百步穿楊 形態(tài)樣子： 小巧玲瓏 若隱若現(xiàn) 栩栩如生 惟妙惟肖數(shù)量：成千上萬 多多益善 琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 五湖四海 家家戶戶古往今來 源源不斷 零零星星 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 情況： 迫在眉睫 息息相關(guān) 持續(xù)不斷 連綿不絕 身無分文 窮困潦倒游人如織 人山人海 往事如煙 歷歷在目 面面俱到 十全十美興興向榮 蒸蒸日上 當(dāng)頭一棒 妙不可言 專心致志 必不可少動(dòng)物成語： 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠 畫龍點(diǎn)睛 降龍伏虎 驚弓之鳥詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語） 光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)?。成千上萬：形容數(shù)量非常多。皚皚白雪：潔白的雪。清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。形容物品很多。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失。形容行動(dòng)和目的相反。比喻受過驚嚇的人，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐蜻^來。受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。情不自禁：控制不住自己的感情。誠心誠意：形容非常真誠。異口同聲：形容很多人說同樣的話。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。寂然無聲：形容寂靜的樣子。七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。躡手躡腳：形容走路時(shí)輕手輕腳的樣子。寸草不生：連小草都不生長。古往今來：從古代到現(xiàn)在。課文中指全世界。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。順流而下：順著水流的方向行駛。荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。形容極其窮困。名不虛傳：傳播的好名聲一點(diǎn)不虛假。栩栩如生：形容非常生動(dòng)，像活的一樣。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次?？v橫交錯(cuò)：豎的橫的交叉在一起。聞名遐邇：遠(yuǎn)近有名，形容名聲很大。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。熊熊大火：形容火勢旺盛。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。提心吊膽：形容十分擔(dān)心和害怕。面如土色：因?yàn)閾?dān)驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。田地因無人耕種或管理而長滿野草。 （面如土色8 填量詞：一（）燕子 一（）細(xì)線 一（）細(xì)雨 一（）贊歌 一（）汽車 一（）種子一（）水 一（）西瓜 一（）學(xué)校 一（）狂風(fēng) 一（）井 一（）戰(zhàn)士一（）樓房 一（）老馬 一（）報(bào)紙 一（）蝴蝶 一（）小說 一（）詩歌一（）飛機(jī) 一（）戰(zhàn)斗 一（）中藥 一（）小路 一（）絨團(tuán) 一（）清泉一（）金光 一（）珍珠 一（）斧頭 一（）工具 一（）圓月 一（）暖流一（）帽子 一（）陽光 一（）鮮花 一（）火車 一（）電影 一（）荒漠一（）比賽 一（）研究9 填上恰當(dāng)?shù)脑~語：明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動(dòng)詞、名詞、形容詞即可。（肥沃）的土地 （）的大雪 （）的姿勢 （）地注視 鮮花開得（）（明亮）的眼睛 （）的工具 （）的蓮蓬 （）地等待 時(shí)間過得（）（可愛）的燕子 （）的森林 （）的荷花 （）地尋找 桌椅擺得（）（烏黑）的羽毛 （）的空氣 （）的衣裳 （）地救護(hù) 作業(yè)做得（）盛開的（） 精心的（） 顫抖地（） （挺著）大肚子高尚的（） 幸福的（） 勇敢地（） （鼓著）腮幫子特別的（） 五花八門的（） 和顏悅色地（） （瞪著）眼珠子明媚的（） 光彩奪目的（） 不約而同地（） （拍著）腦門子輕柔的（） 清澈見底的（） 聚精會(huì)神地（） （豎著）大拇指 清脆 青翠 （ ）的山 （ ）的叫聲沉默 沉沒 （ ）不語 （ ）入海（三）句1 抄寫句子：學(xué)會(huì)積累文中優(yōu)美詞語，精彩句段。抄寫時(shí)做到：不多字，不落字，標(biāo)點(diǎn)也要抄正確，書寫工整規(guī)范。 第10課《驚弓之鳥》：我要把喜歡的詞語抄下來。 第13課《和時(shí)間賽跑》：課文中有一些含義深刻的語句，找到體會(huì)再抄下來。 第17課《可貴的沉默》：我要把自己喜歡的詞句抄下來。 第25課《太陽是大家的》：我想把自己感興趣的詩句抄下來。第27課《賣木雕的少年》：我發(fā)現(xiàn)文中有許多四字詞語，如“名不虛傳”我想抄下來。2加標(biāo)點(diǎn)：主要練習(xí)有提示語的句子。（并列）又……又……（并列）有的……有的……（因果）因?yàn)椤浴僭O(shè)）一……就……（假設(shè)）如果……就……（轉(zhuǎn)折）雖然……但是……（選擇）不是……而是……（條件）既然……就……（條件）只有……才……（條件）只要……就……（條件）只要……也……（條件）不光……都……①（）你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他（）會(huì)覺得珍貴無比的。③（）太陽離地球太遠(yuǎn)，（）我們并不感覺到它有那么熱。⑤（）她是阮恒的朋友，（）阮恒準(zhǔn)備犧牲自己的生命來挽救她的生命。⑦（）沒有太陽，地球（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。⑨表演開始了，同學(xué)們（）唱歌，（）跳舞，節(jié)目精彩極了。⑩今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。 為了使學(xué)生更快地掌握反問句式，教師可以結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，出一些通俗易懂的、表達(dá)意思明確的小例句進(jìn)行練習(xí)：例1 今天數(shù)學(xué)口算，小紅做得又快又準(zhǔn)，她怎么能不高興呢？例2 已經(jīng)上課了，你怎么還說話呀？①我們怎么能忘記媽媽的愛呢？②我們怎么能像困難低頭呢？③你難道不為你的做法感到羞愧嗎？④你怎么能這樣對待你的朋友？⑤你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？⑥風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？6把、被字句互換：在讀懂句子的基礎(chǔ)上，互換。②當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。④漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉(xiāng)。⑥老百姓把漳河的水引進(jìn)田里。（把、被）⑧拾麥穗時(shí)，麥桿兒扎破了我的手。⑩海風(fēng)吹得小船動(dòng)搖西擺。2 寫一段話：能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際，展開想象，圍繞一個(gè)意思寫具體。第6課《燕子專列》：我想對貝蒂說幾句話，再寫下來。 第15課《爭吵》：我也想寫寫和同學(xué)發(fā)生過的一件事。聯(lián)系上下文想想，醫(yī)生會(huì)說些什么？再把醫(yī)生的話寫下來。習(xí)作:園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。園地三：介紹自己的外貌、性格或愛好。園地五：寫寫你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地七：把你最想寫的內(nèi)容寫下來。2“黃泡泡”及課后問題：在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，按單元梳理課文是必不可少的，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生一定要會(huì)解答“黃泡泡”及課后問題，還可根據(jù)各班學(xué)生情況，在文中找一些比較典型的段落，進(jìn)行閱讀練習(xí)。學(xué)習(xí)伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象 。學(xué)習(xí)伙伴提出：“冒”用得真好。（2）翠鳥的動(dòng)作真快呀?。ǖ谌匀欢危? 比較句子，哪個(gè)寫得好，好在哪？《燕子專列》能夠作出這個(gè)決定真了不起?。ǖ?自然段）從“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中體會(huì)到什么？《一個(gè)小村莊的故事》（1）我知道“大雨沒喘氣兒”的意思。（2）我想對那個(gè)楚國人說……從這兩則寓言中懂得了什么。（第12自然段）觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？《爭吵》（1）他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎？（第7自然段）（2）這里的“挨”字用得真好?。ǖ?自然段）《可貴的沉默》（1）這“極為珍貴的東西”會(huì)是什么呢？（第10自然段）（2）我也要回報(bào)父母對自己的愛。（第4自然段）找一找描寫阮恒表情、動(dòng)作的句子，并說一說他當(dāng)時(shí)是怎么想的？《七顆鉆石》我能體會(huì)到當(dāng)時(shí)水是多么重要。（第2自然段）課文講了太陽的哪些特點(diǎn)，是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？《月球之謎》人們都會(huì)有哪些遐想呢？《我家跨上了“信息”高速路》為什么說地球變成了小村莊呢？（第2自然段）網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來了哪些方便？《太陽是大家的》我想對別的國家里的小朋友說幾句話……《一面五星紅旗》這時(shí)“我”可能會(huì)想什么呢？我想對那個(gè)面包店老板說……畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，討論為什么會(huì)有這樣的變化？《賣木雕的少年》找出描寫賣木雕少年言行的句子，并想象他當(dāng)時(shí)是怎么想的？《古詩兩首》我要去再收集一些民間故事。西門豹用了什么辦法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？《女媧補(bǔ)天》女媧真了不起。其中西藏有（羊八井熱）泉，河北有（噴魚）泉，臺灣有（水火）泉?！逗蜁r(shí)間賽跑》：收集關(guān)于珍惜時(shí)間的格言?；ㄓ兄亻_日，（人無少年時(shí)）。（黑發(fā)）不知勤學(xué)早，（白首）方悔讀書遲。《可貴的沉默》主要內(nèi)容是：上課時(shí)，老師從孩子們那里了解到，（幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向他們祝賀，）孩子們因此而感到（驕傲和快樂）；知道爸爸媽媽生日的孩子（只有幾個(gè)），（而沒有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日）?！端俏业呐笥选分饕宋锸牵ㄈ詈悖?。《七顆鉆石》的作者是（俄）國的（）。我們祖先在太陽上發(fā)現(xiàn)的黑斑，就是現(xiàn)在人們所說的（太陽黑子）?！对虑蛑i》：月球是繞（地球）旋轉(zhuǎn)的星球，對物體的吸引力只有地球的（六分之一）。一些杰出的科學(xué)家的名字被用來命名大的（環(huán)形山），其中有四位中國古代天文學(xué)家，請寫出兩位（石申）、（張衡）、（祖沖之）、（郭守敬）。月來滿地水，云起一天山。峽深明月夜，江靜碧云天。五星紅旗是由（曾聯(lián)松）設(shè)計(jì)的。乞巧節(jié)是古人非常喜歡的節(jié)日。人間女子都希望在這一天向（織女）（乞取智巧）。4 掌握閱讀方法，做到舉一反三，會(huì)遷移a 朗讀不過關(guān)，影響理解文章內(nèi)容應(yīng)重視朗讀的訓(xùn)練，養(yǎng)成每天必讀書的好習(xí)慣，正確流利有感情的朗讀是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。c 理解詞語、難句不動(dòng)腦，依賴查字典應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際的方法理解詞語和意思較難的語句。）d 閱讀方法掌握不扎實(shí)，盲目寫答案。（二）閱讀方法在分析短文中的運(yùn)用1 重視選讀課文，能夠運(yùn)用已學(xué)的閱讀知識與方法，分析選讀課文。（2）詞：解詞；選詞填空；在文中找出表示顏色的詞、表示動(dòng)作的詞、圈出來或抄寫下來等。（4）段：共幾個(gè)自然段，標(biāo)序號。（5）篇：給短文選（寫）題目；短文按什么順序?qū)懙模ㄊ虑榘l(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)順序、方位順序等）；能初步把握文章的主要內(nèi)容；根據(jù)短文內(nèi)容展開想象續(xù)寫幾句話、一段話或續(xù)寫結(jié)尾。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像著了火。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。葉子掛著層灰土( )；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，( )地低垂著。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。狗趴在地上( )，騾子的( )，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。鼻孔張得特別大 干巴巴 吐著紅舌頭 無精打采 在枝上打著卷兒2．聯(lián)系上下文解詞：憋悶： 寂靜： 3. 全文共有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號。?請仿照例子寫出三種景物來(例：著了火的地)