八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)核舟記教案蘇教版-閱讀頁(yè)
2025-06-22 15:51本頁(yè)面
【正文】 特點(diǎn)：一、以形顯神。三人形貌栩栩如生，性格氣質(zhì)各呈其態(tài)。蘇東坡和佛印，一為才高情篤的詩(shī)杰，一為超塵脫世的名僧，情態(tài)迥異，鮮明的對(duì)照更顯出雕刻之工?！熬淼滓埋蕖敝U紋都可見(jiàn)到，“念珠”粒粒清楚分明，“可歷歷數(shù)也”。講解：這段的主要內(nèi)容是說(shuō)明核舟船尾部分的雕刻?！熬佑艺咦调傺雒妗?，“居”，位于。“居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐”，“蒲葵”，也叫扇葉葵，棕櫚科常綠喬木；“撫”，摸著。這從兩個(gè)方面可以見(jiàn)到：一是“舟尾橫臥一楫”，船槳已經(jīng)放下，表明船已停了?！把雒妗背欤笫忠锌吭跈M木上，右手扳弄著腳趾頭，口中還在隨情嘯叫，他沒(méi)有操槳駛船；另一是右手正拿著蒲葵扇煽火煮茶，他的整個(gè)注意力都集中在煮茶上面，他也沒(méi)有操槳駛船。第5段“則題名其上”，“則”，就；“題”，書(shū)寫(xiě)，這里解為刻上；“名”，字。“壬戌之秋”，即宋神宗元豐五年（公元1082年）的秋天，可見(jiàn)，王叔遠(yuǎn)在核舟頂端刻上這個(gè)日子，表明他雕刻此核舟是在蘇軾作《前赤壁賦》后540年的“鉤畫(huà)了了”，“鉤畫(huà)”，字的一鉤一畫(huà)。第6段“通計(jì)一舟，為人五”，“為篛篷，為楫……為念珠各一”，“各”，包括篛篷、楫……念珠等，不單是念珠?！拔家囔`怪矣哉”，“嘻，ｘī，贊嘆聲；“靈”，善，好；“怪”，奇異，罕見(jiàn)。小結(jié)：：這篇文章寫(xiě)得很好，好在什么地方？有哪些優(yōu)點(diǎn)？（詳見(jiàn)“教學(xué)設(shè)想”）為：①制，做。②是。③有。“能以徑寸之木”。②樹(shù)?！懊饔衅媲扇嗽煌跏暹h(yuǎn)”。 ②是?！懊饔衅媲扇恕??！爸凼孜查L(zhǎng)約八分有奇”有：①動(dòng)詞，表存在。②ｙ242?！鞍朔钟衅妗?，“為字共三十有四”。端：①開(kāi)頭一邊?！捌淙艘暥巳菁拧薄！皠t題名其上”，“名”后省略“于”。定語(yǔ)后置此外，文中有一個(gè)帶雙賓語(yǔ)的句子：“嘗貽余核舟一。三、能背誦全文者背誦全文。1
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