【摘要】金書匠教育金書匠教育個性化教案學(xué)科數(shù)學(xué)備課教師熊老師授課日期課題相交線與平行線證明題思路突破課時教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)初一幾何涉及到的相關(guān)內(nèi)容;2、開始形成證明題的解題思路;3、從最簡單的證明題開始,讓孩子會做證明題;
2025-05-01 12:47
【摘要】第一篇:七年級下冊數(shù)學(xué)相交線與平行線鞏固提升 智德教育七年級周末班數(shù)學(xué)資料 相交線與平行線鞏固提升1.如圖,已知DF∥AC,∠C=∠D,要證∠AMB=∠2,請完善證明過程:∵DF∥AC(_____...
2024-10-24 20:09
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)下冊2相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 第2章相交線與平行線 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.進一步熟悉相交線所成的角及其基本結(jié)論; 2.進一步理解垂線、垂線段的概念及性質(zhì),點到直線的距離; 3....
2024-10-24 19:39
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線-相交線教學(xué)設(shè)計新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線-相交線教學(xué)設(shè)計新人教版 教學(xué)過程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2024-10-24 19:41
【摘要】人教版 七年級數(shù)學(xué)下冊 第五章 相交線與平行線 綜合訓(xùn)練 一、選擇題 1.(2020·安順)如圖,直線,相交于點,如果,那么是() .(2020·湖北荊州)將一張矩形紙片折疊成如圖所示的...
2024-10-21 16:56
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.平行線學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾
2025-06-28 08:12
【摘要】54D3E21CBA第五章相交線與平行線檢測題(一)姓名學(xué)號得分一、選擇題(每小題4分,共32分)1.通過平移,可將圖(1)中的福娃“歡歡”移動到圖()(圖1)A
2024-12-02 02:18
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角
2025-06-27 04:38
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時當(dāng)∠1=∠2時當(dāng)∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-07-06 05:13
【摘要】第一篇:七年級下數(shù)學(xué)平行線相交線必背證明題 七年級下數(shù)學(xué)平行線相交線必背證明題 一、平行線之間的基本圖 1、如圖已知,AB∥,CF分別是DEAB、DECD的角平分線,F(xiàn)是兩條角平分線的交點;EF...
2024-10-24 19:47
【摘要】 平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線 ,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直
【摘要】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖:直線a與直線b平行。(1)測量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關(guān)系?
2025-07-06 12:21
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共35分)1.過點P作線段AB的垂線段的畫法正確的是()2.如圖,直線AB、CD相交于點O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,則∠CON的度數(shù)為()A.35°B.45°C.55°D.65°3.直線l上有A、B、C三點,直線l外有
2025-04-09 06:30
【摘要】.B做一做PACD根據(jù)平行線的畫法,過直線AB外一點P畫a的平行線CD請同學(xué)們考慮,畫平行線的過程,實際上是保證了什么?由此你得到了什么猜想?兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行同位角相等,兩直線平行12即:∵∠
2024-12-11 22:20
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo):通過本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力.3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.1、知識目標(biāo):使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運用平行線的性質(zhì)進行有關(guān)計算.教學(xué)難點:正確區(qū)分
2024-11-30 05:23