【摘要】第9課中華文化的勃興(一)意義作用楚辭孟子韓非子墨子莊子老子孔子孫武第10課中華文明的勃興(二)
2025-02-02 00:55
【摘要】上善若水第二單元自然界中的水第一節(jié)運(yùn)動的水分子學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過水的三態(tài)變化認(rèn)識分子的特征?會用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象3、構(gòu)成水這種物質(zhì)的微粒是什么?它有什么特點(diǎn)?2、為什么水有三態(tài)變化?1、你知道水在自然界有幾種狀態(tài)嗎?問題思考?在注射器中密封少量水,加熱后體積明顯增大,原因是什么??1、水分子本身變大
2025-06-21 02:51
【摘要】化學(xué)真奇妙第一單元第一節(jié)1、認(rèn)識并區(qū)分天然材料和人造材料2、了解化學(xué)與其它學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系3、了解化學(xué)與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)一、化學(xué)改變了一、化學(xué)改變了世界世界活動天地你能將下列材料按一定的分類方式分成兩類嗎?①木材②塑料③棉花④玻璃⑤石料⑥不銹鋼天然材料物質(zhì)人造材料(化學(xué)制品)
2025-06-21 03:12
【摘要】第8、9課中華文化的勃興──先秦文化漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的倉頡半坡彩陶上的符號大汶口灰陶尊上的符號二里頭陶器上的符號[夏]返回漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文的發(fā)現(xiàn)者王懿榮[清]返回
2025-06-22 13:07
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)§運(yùn)動的水分子運(yùn)動的水分子§自然界中的水自然界中的水§水分子的變化水分子的變化運(yùn)動的水分子?一、前置自學(xué):(完成下列問題:?_____構(gòu)成的,水是由______元素是和______元素組成的。其化學(xué)符號是_____。?2水在自然界中的狀態(tài)分為____、____、__三種形
2025-06-22 13:17
【摘要】第二單元自然界中的水第一節(jié)運(yùn)動的水分子學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過水的三態(tài)變化認(rèn)識分子的特征?會用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象3、構(gòu)成水這種物質(zhì)的微粒是什么?它有什么特點(diǎn)?2、為什么水有三態(tài)變化?1、你知道水在自然界有幾種狀態(tài)嗎?問題思考?在注射器中密封少量水,加熱后體積明顯增大,原因是什么??1、水分子本身變大?2、水分子間隔變大
2025-06-21 02:44
【摘要】法國大革命和拿破侖帝國學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握法國大革命的過程和歷史意義,?2、了解拿破侖帝國興亡的基本情況,正確評價拿破侖?!燃壣瓏?yán)的法國社會提高稅收關(guān)卡林立貿(mào)易壟斷阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成財政危機(jī)等等級級政政治治經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)
【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂復(fù)習(xí)目標(biāo):,提升解題能力;、物質(zhì)的加熱的基本操作。一、化學(xué)真奇妙_____________________,化學(xué)變化是________________________。二者的本質(zhì)區(qū)別是___________________________。___________________,在這個過程中,常常伴隨____、______、
2025-06-21 02:36
【摘要】1892年紐年紐約約————芝芝加哥的電加哥的電話線路開話線路開通。貝爾通。貝爾第一個試第一個試音:音:““喂喂,芝加哥,芝加哥””,這一,這一歷史性聲歷史性聲音被記錄音被記錄下來。下來。開始于19世紀(jì)70年代的第二次工業(yè)革命的成果上述圖片資料反映的是什么時期的科技成果?這次變革對主要資
2025-06-21 02:37
2025-06-21 03:11
【摘要】孝公治國有心計,商鞅變法最給力。承認(rèn)私人有土地,獎勵耕戰(zhàn)免徭役。廢除貴族的權(quán)力,建立縣制搞治理。經(jīng)濟(jì)得到大發(fā)展,軍隊(duì)有了戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng),商鞅變法了不起。秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北
2025-06-21 01:09
【摘要】第8課大變革的時代立木為信意義作用意義變法背景原因目的內(nèi)容①②③④商鞅變法意義①②③各國變法意義①②④③第9課中華文化的勃興(一)王懿榮:一片甲骨驚天下
2025-01-28 07:36
【摘要】中華文化的勃興(一)燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變原始社會的刻畫符號漢字由原始社會的刻畫符號演變而來。商朝甲骨文商朝人刻寫在烏龜和獸骨上的文字稱為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字,我國有文字可考的歷史從商
2024-12-12 00:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握孔子的政治思想和教育成就、了解老子及其他思想家和軍事家的主張。2、學(xué)會歸納知識的能力以及分析問題、解決問題、創(chuàng)新的能力。3、學(xué)習(xí)孔子的教育成就,樹立良好的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目錄大思想家、教育家孔子思想家老子探究活動課堂練習(xí)退出百家爭鳴孔子請給孔子
2024-12-09 01:21
【摘要】第一節(jié)動物的運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):1、列舉動物的運(yùn)動方式;2、描述運(yùn)動系統(tǒng)的組成;3、描述運(yùn)動是怎樣完成的;4、說出動物運(yùn)動對動物生存的意義。1、通過閱讀課本P48-49,說出幾種熟悉動物的動物運(yùn)動方式:魚蚯蚓鳥獵豹袋鼠蛇