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繼續(xù)教育公需科目專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題(含答案)-閱讀頁

2025-06-22 05:08本頁面
  

【正文】 屬于同物組合:(ABC)三、判斷題 創(chuàng)新是培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。組織創(chuàng)新的提升競爭力提升的關(guān)鍵。(√)制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排,包括經(jīng)濟制度創(chuàng)新、經(jīng)濟體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。(√)創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運作能力的綜合,它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。(√)對組織未來的關(guān)注是對現(xiàn)有資源和市場的把握。(√)新時代的創(chuàng)新型專業(yè)人員需要突出廣泛的社會基礎(chǔ)和創(chuàng)造性勞動價值。(√)1專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力首先以創(chuàng)新主體的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造技能的內(nèi)在整合為基礎(chǔ),突出創(chuàng)新主體知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和學(xué)科交叉性。()1創(chuàng)新成果的衡量標準應(yīng)以文化獨特性和價值增值性來衡量。(√)1工作生活質(zhì)量(Quality of Work and Life), 是指組織中所有人員,通過與組織目標相適應(yīng)的公開的交流渠道,有權(quán)影響決策改善自己的工作,進而導(dǎo)致人們更多的參與感、更高的工作滿意感和更少的精神壓力。()1職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點制為基礎(chǔ)的,依據(jù)員工能力和業(yè)績支付工資的報酬形式,體現(xiàn)組織內(nèi)部的一整套全新的價值觀和實踐方法。(√)在職開發(fā)容易造成對受開發(fā)者的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)造成很大的壓力,所以不提倡采用。(√)2專業(yè)技術(shù)人員在創(chuàng)新開始最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是確認創(chuàng)新的機會,其戰(zhàn)略意識和市場意識是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎(chǔ)。()2專業(yè)技術(shù)人員不用具備對市場的預(yù)測能力,只要加強企業(yè)的核心技術(shù)就能保持競爭優(yōu)勢。2011專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作答案 一、單項選擇題 ( )階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段? 確立科研課題 獲取科技事實 提出假說設(shè)計 理論技術(shù)檢驗 2.( )是對某一專題或某一論題具有獨到學(xué)術(shù)觀點的著作,它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 ,應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面,其核心是( )技術(shù)開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品創(chuàng)新 ,( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。 勞力經(jīng)濟階段 資源經(jīng)濟階段 智能經(jīng)濟階段 知識經(jīng)濟階段 ( )形成的基礎(chǔ),而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立,又使科研工作得以有效的進行,從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。 課題規(guī)劃 課題申報 課題立項 課題方案設(shè)計 ( )形式對最新科研成果的記錄,它是科研成果的一種直接體現(xiàn),也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。 指標評價法 期刊評價法 專家評價法 綜合評價法 ,不屬于科技論文評價的原則的是( ) 創(chuàng)新性原則 準定量原則 可比性原則 平等性原則 ,信息方法的作用不包括( ) 功能抽象 學(xué)預(yù)測 科學(xué)決策 結(jié)構(gòu)探析 、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻進行檢索,屬于論文檢索的哪種方法( ) 工具法 引文法 借鑒法 探討法 15.( )是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題,召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉行的學(xué)術(shù)會議。 代表會議 專題會議 研討會 團體定期會 16.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道,一般包括綜述、文章、簡訊(簡報)等。 科學(xué)方法 科學(xué)器材 科學(xué)探索 科學(xué)計量 18.( )是科研意義中最基本得意義。 文摘加工 內(nèi)容加工 文字加工 技術(shù)加工 21.( )是最根本的思維方法,是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想,對一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。 物理模擬 數(shù)學(xué)模擬 只能模擬 數(shù)字模擬 23.( )是測量的正確程度,即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。 課題規(guī)劃 課題申報 課題立項 科研過程 ( ) 數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 ( )是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限,并且能夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。 論文撰寫 論文索引 文獻檢索 論文發(fā)表 ( )階段是把以確證的假說通原有的理論協(xié)調(diào)起來,統(tǒng)一納入到一個自治的理論體系或技術(shù)體系中,使其形成結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)在邏輯關(guān)系嚴密的新理論體系。 理論性科研論文 實驗性科研論文 應(yīng)用性科研論文 綜合性科研論文 30.( )是反映客觀現(xiàn)實的一種思想,是對研究對象又所斷定的一種思維方式。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 32.( )治理是一個系統(tǒng)工程,需要全社會各階層的人士參與,并需要職能部門干預(yù)。 推理思維 聯(lián)想思維 直覺思維 發(fā)散思維 34.( )是指在科學(xué)研究過程中,為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點所使用的研究方法。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 ( ),是從事智力創(chuàng)造性活動取得成果后依法享有的權(quán)利。編輯初審 專家評審 修改加工 付印出版 39.( )是反映論文價值的最直接體現(xiàn),是評價科研成效的公開尺度。 未形成期 形成初期 形成中期 成熟期 ( ) 針對性 代表性 可靠性 連續(xù)性 43.( )是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻,也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來源。 常規(guī)認識 基礎(chǔ)認識 科學(xué)認識 哲理認識 ( ) 創(chuàng)新性 學(xué)術(shù)性 可讀性 科學(xué)性 ,不屬于特種文獻的有( ) 科技報告 學(xué)位論文 專利文獻 專著 ,及時查詢報道性文章,從中可以了解最新的研究動態(tài),獲取新的原理、新技術(shù)等有價值、可利用的科研信息,屬于期刊論文的( ) 綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章 48.( )的特點是提出新觀點、新概念或新模型,側(cè)重理論證明和模擬分析。規(guī)模較小,但議題較為重要。屬于科學(xué)觀察的( )。 科學(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論著 ,( )是科研規(guī)劃的中層,是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。 提出問題 構(gòu)建方案 選題報告 申報取向 54.( )是為了申請相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文。 科研方法 科研策略 科學(xué)選題 科學(xué)創(chuàng)新 56.( )是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種擴散狀態(tài)的思維模式,屬于彈性思維基本類型之一,與收斂思維相對。 錯誤的科研方法會導(dǎo)致皇廟的結(jié)論甚至偽科學(xué)。 科研方法再一定程度上決定著科研的成敗。 專利 商標 版權(quán) 商業(yè)秘密 ( )四個階段 調(diào)查準備階段 調(diào)查實施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用 (文獻),主要有哪些方式( ) 書目文獻數(shù)據(jù)庫 電子期刊 計算機全文數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)絡(luò)資源 ( ) 良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 ( )等方式。 長期會議 短期會議 定期會議 不定期會議 ,期刊論文的特點有( ) 原始報道 探索創(chuàng)新 推翻舊論 豐富發(fā)展 ,主要包括( ) 科學(xué)本身的發(fā)展 社會生產(chǎn)實踐的需求 國家的政治、經(jīng)濟、 軍事的需要 社會生活其他發(fā)面的需要 ,典型思維主要有( ) 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 ( )等方面。 確認立項,填報計劃 審批計劃,下?lián)芙?jīng)費 調(diào)整分配,落實任務(wù) 分項把關(guān),發(fā)展研究 ( ) 創(chuàng)新性原則 可行性原則 優(yōu)勢性原則 需要性原則 ,按照研究目的劃分,有( ) 基礎(chǔ)類課題 探索性課題 描述性課題 解釋性課題 ,下列說法正確的是( ) 雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決 請查新機構(gòu)的上級主管部門及委托人的主管部門進行調(diào)解 可申請由國家科技部計劃司成果辦仲裁 如屬經(jīng)濟問題,則按國家有關(guān)規(guī)定,通過司法程序解決 ( ) 學(xué)術(shù)性 固定性 廣泛性 交流性 ( ) 無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 ( ) 提出問題 構(gòu)建方案 選題報告 申報取向 、通訊或報道,一般包括( ) 綜述 文章 簡訊 簡報 ( ) 科研邏輯方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)與實踐 有效克服思維活動中的障礙 大膽懷疑、縝密求證、超越自我 ( ) 問卷法 測驗法 文獻法 座談會 ( ) 專業(yè)論文為重點 期刊選擇要適合 權(quán)威期刊敢投稿 學(xué)術(shù)爭論須有據(jù) ( ) 提出基本假說 初步形成假說 假說的篩選 簡歷較完整的體系 ( ) 客觀性 能動性 多樣性 交叉性 ,現(xiàn)代方法包括( ) 客觀方法 系統(tǒng)方法 控制方法 信息方法 ( ) 指標評價法 期刊評價法 專家評價法 綜合評價法 ( ) 衡量學(xué)術(shù)水平 展現(xiàn)科研實力 截至學(xué)術(shù)腐敗 創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值 ( ) 成果推廣 成果申報 專利申請 論文發(fā)表 ,關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)注意些什么( ) 檢索詞是否覆蓋查新點 檢索詞的不同表達方式是否找全 注重專業(yè)詞的選擇 不可忽略縮寫詞 ,初學(xué)者應(yīng)該做到( )。 理論性 實驗性 應(yīng)用性 科學(xué)性 ,退稿的原因歸納起來有( ) 無創(chuàng)新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳 ,演繹推理的主要形式是三段論,包括( ) 大前提 中前提 小前提 結(jié)論 ,科研論文一般包括( )等類型。 實驗假象 實驗誤差 實驗極限 實驗限制 ( ) 客觀性原則 特殊性原則 全面性原則 典型性原則 125. 在自然科學(xué)研究領(lǐng)域,應(yīng)用研究包括 ( ) 兩個方面。對 、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻進行檢索,屬于論文引文檢索法。對 ,可概括為“仔細填寫,初稿討論,意見綜合,修改報送” 。錯 。對 ,一般都要作者填寫論文版權(quán)轉(zhuǎn)讓書,以保護出版社和作者的知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯。錯 ,模擬方法可以作為最初的實驗研究之用,也可以代替真是的實驗。對 ,都必須運用一定的思維方式,都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇,而各種思維方式都是一定的方法 論的體現(xiàn),同事也促進了科研方法的發(fā)展。對 、論證科學(xué)問題等普遍適用于各門學(xué)科的具體思維工具。對 、進行學(xué)術(shù)交流、指導(dǎo)課題研究的作用。 錯 ,主要評價指標之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟效益,可以直接進行社會評價。對 ,確定研究成果的創(chuàng)新程度。錯 ,是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。 錯 ,是科研工作的重要過程。對 ,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。對 。對 ,起到加速或延緩研究對象變化的作用。 錯 ,知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)處于成熟期。 錯 、論證科學(xué)問題等普遍適用于各門學(xué)科的具體思維工具。 錯 ,具有戰(zhàn)略性和全局性的特點。對 ,通常是某個專業(yè)領(lǐng)域中在理論或?qū)嶒灧矫婢哂袆?chuàng)新意義和學(xué)術(shù)價值的知識。對 ,還應(yīng)注明本課題的項目來源和編號。錯 ,是訓(xùn)練創(chuàng)新思維的有效途徑。對 ,不同的歷史階段有著相同的科研方法。對 。錯 ,方法問題是科研工作中的一個重要問題,事關(guān)科研工作的成效。對 , 都會由大會統(tǒng)一印刷成論文集并公開出版。錯 :提出問題→形成假說→查閱文獻→構(gòu)建方案→確立課題。錯 。對 ,實驗型方案設(shè)計一般指通過設(shè)計實驗方案,進行實驗造作的手段,對科研課題的具體內(nèi)容與方法進行 設(shè)想和計劃安排。錯 。對 ,與收斂思維相對。對 ,若使用不當則很容易以偏概全,得出錯誤的結(jié)論。 ,由于學(xué)術(shù)論著的宗旨在于闡述作者的研究成果與觀點,所以不用遵守一般出版物的格式。錯 ,該會議具有宏觀討論和微觀討論雙重學(xué)術(shù)屬性。對 、最有效的方式之一,是科研人員保護自身知識產(chǎn)權(quán)的重要途徑。錯 一、單選題(每題1分,共15題) 15 現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人是: A、愛因斯坦 B、牛頓 C、諾貝爾 答案:A 衡量國家科技領(lǐng)先的標志之一是: A、獲諾貝爾獎的人數(shù) B、國民經(jīng)濟總產(chǎn)值 C、人口數(shù)量 答案:A 衡量一個人的技術(shù)水平的高低之一是: A、論文 B、家產(chǎn) C、經(jīng)歷 答案:A 理論要不要經(jīng)過實驗驗證: A、一切理論都要 B、有些理論不一定要 答案:B 檢驗理論正確的實驗是必須能夠重演的: A、是 B、不一定 C、不是 答案:A 稱贊你的論文的人都是: A、堅持真理的人 B、認同你的觀點的人 C、奉承你的人 答案:B 一篇論文其關(guān)鍵詞可以選擇幾個: A、兩個 B、3~8個 C、9個以上 答案:B 論文引言就是: A、前言 B、緒論 C、引論 答案:C 參考文獻的編號一律用什么括號括起: A、大括號 B、中括號 C、小括號 答案:B 參考文獻號一律用: A、阿拉伯數(shù)字 B、漢字 C、英文 答案:A 1論文中對重要的公式: A、應(yīng)編號 B、不應(yīng)編號 答案:A 1論文中使用別人公開發(fā)表的結(jié)論,并注明出處的屬于: A、引用 B、抄襲 C、剽竊 答案:A 1論文是如何寫出的: A、研究后寫出的 B、編寫出的 C、從書上抄來的 答案:A 1博士學(xué)位論文至少應(yīng)有: A、創(chuàng)新點 B、新理論 答案:A 1論文中對表的題目要求為: A、表的題目在表上部 B、表的題目在表下部 C、隨便什么位置
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