【正文】 保存B．使用“另存為…”命令，可將網(wǎng)頁保存為圖文并茂的．txt文件C．全選后復(fù)制到Word文檔中，只能保存網(wǎng)頁的內(nèi)容，無法保存其中的超鏈接D．不能把網(wǎng)頁另存為單一的．html文件16. 小強(qiáng)的爺爺總記不住網(wǎng)址，小強(qiáng)怎么幫助爺爺上網(wǎng)不需要輸入網(wǎng)址進(jìn)入常去的網(wǎng)站。 A、直接按鼠標(biāo)左鍵 B、按鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片另存為?” C、按鼠標(biāo)中間鍵 D、通常是雙擊鼠標(biāo)18. 下列哪項操作沒辦法刪除一個文件（ ）A．單擊該文件后按Del鍵后確定 B．選中該文件后用鼠標(biāo)拖到回收站中C．選中該文件后，執(zhí)行菜單“編輯”/“刪除”后確定D．選中該文件后單擊右鍵選擇“剪切”命令19. 假設(shè)某圖片為1024*1024點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)，每個點(diǎn)需要用三個字節(jié)來表示，在不壓縮的情況下，該圖片文件的大小是( )A．3MB B．6MB C．18MB D．24MB20. 張揚(yáng)在制作電子報刊時，需要移動一段文字的位置，他可以使用（ ）操作完成文字的移動。在word編輯狀態(tài)下，采用菜單操作，下列步驟正確的是 ( )A．“編輯”→“查找”→輸人“E ：\歷史人物．bmP ”→“查找” B．“文件”→“打開”→選中“ E：\歷史人物．bmp”→“打開” C．“插人”→“文件”→選中“ E：\歷史人物．bmp”→“插入” D．“插人”→“圖片”→“來自文件”→選中“ E：\歷史人物．bmp”→“插入”28. “music．mp3”文件是一種 ( )A．文本格式文件 B．圖像格式文件 C．音頻格式文件 D．動畫格式文件 29. 奶奶的眼睛老花的厲害，實(shí)在無法看清楚小明打印出來的《萬丈高樓平地起》的歌詞。（ ）A、頁面設(shè)置中設(shè)置調(diào)小頁邊距 B、刪除頁眉和頁腳的內(nèi)容C、將字體大小由四號改成小四號 D、減小行距固定值磅數(shù)31. 我們借助動畫了解“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星發(fā)射、變軌、繞月的整個過程，這主要體現(xiàn)了動畫 ( ) A．生動形象的視覺效果 B．圖像色彩豐富 C．方便網(wǎng)絡(luò)上快速傳播 D．音效震撼逼真32. 下列說法正確的是（ ）A、abc．Flv是一種視頻格式文件 B、矢量圖放大后容易失真C、網(wǎng)上的多媒體文件需要全部下載才能播放D、Flash是一種基于流程圖的多媒體創(chuàng)作工具33. 在網(wǎng)絡(luò)中，用網(wǎng)頁形式制作的作品可以發(fā)布，以Word、PowerPoint的等軟件制作的作品（ ）。在Excel中，如果只顯示出總分350分以下的學(xué)生信息，要使用的方法是（ ）A．求和 B．求平均 C．篩選 D．排序39. 班主任小林想開一個有關(guān)“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”的主題班會，現(xiàn)在他手里有一張有關(guān)奧運(yùn)會的視頻光盤，但是他只想要其中的一個片段視頻，如果你是小林，你會利用（?。┸浖言撈谓厝〕鰜砟?。其正確的操作順序應(yīng)該是（ ?。?A．真?zhèn)涡? B．時效性 C．交互性 D．價值相對性42. 下列適用于處理音頻文件的軟件是 ( )A．音頻解霸 B．寫字板 C．Flash D．Photoshop43. 下面關(guān)于動畫和視頻的說法正確的是（ ?。?。C．3DMAX只能制作平面動畫。44. 以下關(guān)于多媒體處理的說法中不正確的是（　 ）。C．JPG圖像壓縮格式通常是有損壓縮，圖像放大會失真。45. 小華同學(xué)在進(jìn)行題為“中學(xué)生選擇衣著的心理”研究性學(xué)習(xí)過程中，可在因特網(wǎng)上利用（　 ）與他人進(jìn)行討論、交流。 A．向量圖像 B．平面圖像 C．點(diǎn)陣圖像 D．動態(tài)圖像47. 下列問題中，最適合用計算機(jī)編程來解決的是( ) A．找出 10000 以內(nèi)的質(zhì)數(shù) B．制定一份旅行計劃 C．處理音頻文件 D．處理數(shù)碼照片48. 下列哪一項不屬于智能信息處理（ ）A、漢王手寫輸入 B、金山詞霸進(jìn)行中英文翻譯C、通過話筒錄音 D、智能機(jī)器人49. 下列屬于計算機(jī)程序設(shè)計語言的是 ( )A．ACDSee B．Visual Basic C．Wave Edit D．WinZip 50. 如圖 7 所示，左右分別為計算兩數(shù)之差的計算機(jī)程序和算法，它們的描述方式是 ( )A．自然語言和數(shù)學(xué)語言B．程序代碼和數(shù)學(xué)語言 C．自然語言和流程圖D．程序代碼和流程圖 51. 猜數(shù)游戲的過程如下：①接收用戶輸入 ②比較用戶的輸入和待猜數(shù)是否相等，相等則輸出“猜對”，否則轉(zhuǎn)向①繼續(xù)執(zhí)行，直到猜對為止。這種對商品信息的檢索一般采用的技術(shù)是( )A．計算機(jī)多媒體技術(shù) B．虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) C．模式識別技術(shù) D．?dāng)?shù)據(jù)庫技術(shù)54. Android是一種手機(jī)軟件，它負(fù)責(zé)管理手機(jī)中的所有軟件和硬件資源。A、信紙 B、收郵件 C、草稿箱 D、附件56. 要截取計算機(jī)屏幕中的一幅畫面，不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）。該成果主要應(yīng)用了人工智能中的（ ） A．手寫文字識別技術(shù) B．光學(xué)字符識別技術(shù) C．語音識別技術(shù) D．機(jī)器翻譯技術(shù)60. 有位同學(xué)在網(wǎng)上找到了一份英文學(xué)習(xí)資料，想把它翻譯成中文，你認(rèn)為用（ ?。┸浖梢酝瓿?。 A．《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》 B．《中華人民共和國刑法》 C．《計算機(jī)安全法》 D．《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》64. 小明想把自己購買的正版軟件上傳到網(wǎng)站上以供其他同學(xué)下載，但老師說不可以，這是因?yàn)椋? ?。?。 請分析，這一案例中所描述的信息安全威脅來自 ( )A．自然災(zāi)害 B．意外事故 C．黑客攻擊 D．軟件漏洞 72. 近來，小明啟動計算機(jī)后，屏幕就彈出重新啟動計算機(jī)的對話框，重新啟動后，又彈 出該對話框。用word編輯文檔時，需要將“朝代”“京都”“開國皇帝”三部分內(nèi)容排成如圖所示的版面。（填寫一種）。請回答以下問題。（填寫序號）1分（2） 要計算“平均收入”，應(yīng)該怎么操作？請寫出操作步驟。農(nóng)村人均收入100%”，那么應(yīng)該在E3單元格中輸入公式_________ ____ ___。1分（5） 要制作右圖的圖表，選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域應(yīng)該是： 和 ，進(jìn)行此操作時必須按住鍵盤上的 鍵。請回答下列問題：（7分）（1）該網(wǎng)站images文件夾中有 種格式的圖片文件?？梢赃x中該圖片后右擊鼠標(biāo)，執(zhí)行快捷菜單中的 （填字母：A．圖片屬性/B．單元格屬性/C．表格屬性）命令進(jìn)行替換。1分（4）為了使網(wǎng)頁更美觀，使用“表格”菜單中的 （填字母：A．平均分布各行/B．平均分布各列）命令，使“友情鏈接”這一行的各單元格大小都相同；使用如下所示“格式”工具欄中的 （填字母）按鈕，使文字“聯(lián)系我們”在單元格內(nèi)居中。1分 “先用鍵盤輸入一個加數(shù)a，再輸入第二個加數(shù)b，計算兩數(shù)之和c，最后輸出c。1分（2）請用流程圖來描述。5分三、問答題 （每題8分，共40分）閱讀下面兩則資料，然后回答后面的問題。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要原因是當(dāng)日從東莞方向來的貨柜車在始發(fā)地海關(guān)報關(guān)后，相關(guān)數(shù)據(jù)沒有及時傳輸給深圳海關(guān)，皇崗口岸的自動核放系統(tǒng)無法核放，只能采取人工辦法核放通關(guān)，導(dǎo)致通關(guān)不暢，引起塞車。這些數(shù)字創(chuàng)下了當(dāng)時多項中國網(wǎng)絡(luò)教育之最，開創(chuàng)了中國互聯(lián)網(wǎng)教育的先河。(1) 兩則資料說明了信息的哪些特征?(2) 談?wù)勀銖膬蓜t資料中所獲得的啟示。閱讀下列事例，并回答有關(guān)問題：事例：李明同學(xué)第一次到學(xué)校食堂的服務(wù)臺交款購買飯卡。李明很想知道其中的奧妙，于是他到服務(wù)總臺問管理員，管理員告訴他：“食堂的計算機(jī)已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)， 并使用了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。問題(1) 食堂能否采用計算機(jī)文件存儲和人工操作的方式進(jìn)行出入賬的管理?為什么?　　問題(2) 請你談?wù)剶?shù)據(jù)庫在存儲和管理數(shù)據(jù)方面有什么樣的特點(diǎn)，優(yōu)勢在哪里。（1） 4 （2）選擇單元格D3為活動單元格，然后輸入公式=Average(B3:C3)，最后使用快速填充柄快速填充其余的單元格。對我們來說，把好的有價值的信息與大家分享，促進(jìn)大家的共同的發(fā)展。養(yǎng)成良好的保存信息資源的習(xí)慣，對于以后的文件管理，可以幫助我們高效地管理和利用信息。我選BBS和Blog。博客最主要的應(yīng)用有三方面：一是新的個人人際交流方式；二是以個人為中心的信息過濾和知識管理；三是以個人為中心的傳播出版。以個人為中心的博客，以獨(dú)特的視角、敏銳的觀察力，逐漸沖擊著傳統(tǒng)媒體，尤其是新聞界多年形成的傳統(tǒng)觀念和道德規(guī)范。（2）使用數(shù)據(jù)庫在存儲和管理數(shù)據(jù)方面， 有如下優(yōu)勢：① 能夠存儲大量數(shù)據(jù)，且占用空間少；② 管理操作方便、快捷，數(shù)據(jù)維護(hù)簡單、安全；③ 檢索統(tǒng)計準(zhǔn)確、迅速、高效；④ 數(shù)據(jù)應(yīng)用共享性能好。具體來說，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)培養(yǎng)良好的信息意識。要學(xué)會甄別有用的信息、無用的信息和有害的信息 ，在信息的海洋中及時地捕獲對自己有用的信息，同時提高對負(fù)面信息的鑒別能力和自我防護(hù)意識。在信息社會中，我們除了學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等基本文化知識，具有讀、寫、算等基本技能外，還必須學(xué)習(xí)信息技術(shù)及其相關(guān) 文化，培養(yǎng)運(yùn)用工具、獲取信息、處理信息、創(chuàng)新信息、表達(dá)信息、應(yīng)用信息、協(xié)作學(xué)習(xí)以及信息免疫等方面的能力。長期使用信息技術(shù)，特別是在使用計算機(jī)的時候，要保持正確的操作姿勢，注意用眼衛(wèi)生和勞逸結(jié)合，堅持煅煉身體，以免損害健 康。作為信息社會的公民，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)高尚的信息道德，自覺遵守相關(guān)法律、法規(guī)，不制造、不散布無用、有害、虛假的信息，不剽竊他人作品，不使用盜版軟件，自覺抵制損害信息安全的行為，為實(shí)現(xiàn)一個安全的信息社會而