【摘要】第六單元29湖心亭看雪湖心亭看雪張岱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀課文，掌握、積累重要的文言詞語。2、整體感知課文內(nèi)容，明確文中涉及到的記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式。3、品味語言，學(xué)習(xí)白描手法，感受雪后西湖的奇景，體味作者游湖的雅趣。4、背誦課文。湖心亭：湖心亭位于外西湖的中央，是湖心三島之一。相傳是宋代方士筑三塔以鎮(zhèn)西湖三怪的北塔舊址。
2025-06-21 12:01
【摘要】第四單元19生物入侵者生物入侵者梅濤約稿XX先生/女士：敬請(qǐng)您為本雜志撰稿，向中學(xué)生讀者介紹“生物入侵”的有關(guān)知識(shí)?！吨袑W(xué)生科技》編輯部快速構(gòu)思1?圍繞著“生物入侵（者）”盡可能多地提出問題。?提示：①
【摘要】第二單元6阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與《《山海經(jīng)山海經(jīng)》》(B)魯迅作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介魯迅（魯迅（1881——1936）。原名周）。原名周樹人，我國偉大的樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：革命家。代表作：小說集《吶喊》《小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。朝花夕拾》。識(shí)
【摘要】第四單元18阿西莫夫短文阿西莫夫短文兩篇兩篇孟慶任譯“大陸漂移假說”產(chǎn)生的故事：1912年的一天，德國氣象學(xué)家魏格納因病躺在床上。當(dāng)他把目光移到墻上那張已看過千百遍的世界地圖上時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：為什么地圖上南美洲巴西亞馬孫河口突出的一塊大陸，同非洲喀麥隆海岸凹陷進(jìn)去的部分，形狀竟會(huì)如此相似？為什么沿北美洲的東海岸到特立尼達(dá)和多巴哥的凹
2025-06-22 13:15
【摘要】第一單元4就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信巴特勒上尉的信雨果①這是某種令人驚hài（）而不知名的杰作，在不可名狀的晨xī（）中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上piē（）見的亞洲文明的jiǎn（）影。②總而言之，請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花liǎo（）亂的洞
【摘要】怎樣可以將一個(gè)如圖所示的破損的圓盤復(fù)原？在平面上任意取一個(gè)點(diǎn)A,以這個(gè)點(diǎn)A為圓心畫圓,畫出的圓的大小一樣嗎?以3cm為半徑畫圓,畫出的圓位置確定嗎?只有確定了圓心和圓的半徑,這個(gè)圓的位置和大小才唯一確定.(1)經(jīng)過一個(gè)已知點(diǎn)能作多少個(gè)圓?A(1)經(jīng)過一個(gè)已知點(diǎn)能作無數(shù)個(gè)圓!(2)經(jīng)過兩個(gè)已知點(diǎn)A,B能作多少個(gè)圓?A
2025-06-21 08:14
【摘要】點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關(guān)系?想一想：上圖的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？(1)直線和圓沒有公共點(diǎn)(2)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(3)直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)直線和圓的位置有下列三種情況:叫做直線和圓相離
2025-06-21 08:15
【摘要】Unit1Myname’sGina.SectionB(1a-1f)Topic:MakingnewfriendsLanguagegoals:1．熟練掌握英文數(shù)字0—9；2．掌握日常生活中一些常見的數(shù)字的實(shí)際意義
2025-06-21 08:01
【摘要】9︰12=6︰8=9︰12=6︰83︰43︰4如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等，就說這四個(gè)數(shù)成比例。a：b=c：d或比例內(nèi)項(xiàng)比例外項(xiàng)d叫做a，b，c的第四比例項(xiàng)記為：比例的基本性質(zhì)比例的兩個(gè)外項(xiàng)之積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積.ad=bc（a，b，c，d都不為零
2025-06-21 08:17
【摘要】下列四個(gè)數(shù)是否成比例，如果能，請(qǐng)寫出比例式，并指出比例內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng)。1(1)5，3，6，10(2)2，，3，121、把四個(gè)正數(shù)按大小（小大）排列，再看前兩個(gè)數(shù)的比是否等于后兩個(gè)數(shù)的比2、看四個(gè)數(shù)中有沒有其中兩個(gè)數(shù)的積等于另兩個(gè)數(shù)的積比例式具有有序性：C′ABAC=52ABA′
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（1）鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖，從3時(shí)到5時(shí)，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度？如圖，風(fēng)車風(fēng)輪的每個(gè)葉片在風(fēng)的吹動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)到新的位置，以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)呢？126123457891011時(shí)針轉(zhuǎn)了60°126123457891011指針、葉
【摘要】Unit?7Will?people?have?robots?教學(xué)目標(biāo)：?語言知識(shí)目標(biāo)：1)?能掌握以下單詞：apartment,?rocket,?space,?space?station,?even,?human,?servant,
【摘要】.OBCA特征：①角的頂點(diǎn)在圓上.②角的兩邊都與圓相交.圓周角定義:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.圓周角的定義，并說明理由。不是不是是不是不是圖１圖２圖３圖４圖５辨一辨請(qǐng)畫出請(qǐng)畫出BC所對(duì)的圓心角以及圓周角所對(duì)的圓心角以及圓周角畫一畫畫一畫OCB
2025-06-21 08:16
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問:（２）正三角形是軸對(duì)稱性圖形嗎？?。ǎ保┦裁词禽S對(duì)稱圖形 （３）圓是否為軸對(duì)稱圖形？如果是，它的對(duì)稱軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱軸？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。有幾條對(duì)稱軸？是３在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑
【摘要】圖形的位似 如果兩個(gè)圖形不僅形狀相同，而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心.1．兩圖形相似．同時(shí)滿足下面兩個(gè)條件的兩個(gè)圖形才叫做位似圖形．兩條件缺一不可．顯然，位似圖形是相似圖形的特殊情形，其相似比又叫做它們的位似比.2．每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在直線都
2025-06-21 08:18
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