四川省南充市白塔中學(xué)高中生物21通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】本章知識(shí)概要：動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射反射:在中

2025-06-20 23:00

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11細(xì)胞生活的環(huán)境課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】?人無論是在冰天雪地還是在煉鋼爐前體溫都是37℃左右，這是為什么？?大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時(shí)，需要及時(shí)補(bǔ)充含鹽的水，這又是為什么？第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境（1）該細(xì)胞名稱（2）該細(xì)胞生活在什么樣的環(huán)境中？（3）該細(xì)胞與其生活環(huán)境之間如何交換物質(zhì)？養(yǎng)料、氧氣代謝廢物外界水環(huán)境

2025-06-21 02:06

山東省牟平第一中學(xué)高中生物24免疫調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問？？？練習(xí)：，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于（）2．為什么我們經(jīng)常跟各種病原體接觸，但不是經(jīng)常生?。?．唾液、胃液中均有殺菌物質(zhì)，它們屬于第二道防線嗎？B學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀36頁

2025-06-21 02:03

山東省牟平第一中學(xué)高中生物41種群的特征課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】種群的特征數(shù)量特征：種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡組成

2025-06-21 01:56

山東省牟平第一中學(xué)高中生物43群落的結(jié)構(gòu)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】問題回顧：、類型及優(yōu)點(diǎn)；“J”和“S”型增長，分別會(huì)在什么條件下出現(xiàn)？各有什么特點(diǎn)？3.“J”型曲線的公式及各參數(shù)的含義？4.“S”型曲線的增長速率如何變化？、研究意義？6.酵母菌的計(jì)數(shù)方法？第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀課本，舉例說明什么是種群，說出區(qū)分不同群落的重要特征，解釋豐富度

2025-06-21 02:07

山東省牟平第一中學(xué)高中生物24免疫調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】前情回顧？？？畫出體液免疫的過程概念圖1、由造血干細(xì)胞在骨髓中直接發(fā)育成的淋巴細(xì)胞是()T細(xì)胞2、下列免疫活動(dòng),屬于特異性免疫的是()BB(

2025-06-21 02:10

20xx人教版高中生物必修三21通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)ppt教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】1新情境·激趣引航植物神經(jīng)紊亂是因長期的精神緊張心理壓力過大，以及生氣和精神受到刺激后所引起的一組癥狀群。是由長期的精神緊張心理壓力過大以及生氣和精神受到刺激后所引起。植物神經(jīng)紊亂是一種內(nèi)臟功能失調(diào)的綜合征。包括循環(huán)系統(tǒng)功能、消化系統(tǒng)功能或性功能失調(diào)的癥狀，多由心理社會(huì)因素誘發(fā)人體部分生理功能暫時(shí)性失調(diào)，神經(jīng)內(nèi)分泌出現(xiàn)相關(guān)改變而組織結(jié)構(gòu)上并無相應(yīng)病

2024-12-09 17:09

山東省牟平第一中學(xué)高中生物31植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式：植物：激素調(diào)節(jié)人和動(dòng)物：神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位。第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀生長素的發(fā)現(xiàn)過程，領(lǐng)略科學(xué)家創(chuàng)造性的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法。2、通過分析科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，總結(jié)植物向光性的原因，并將此理論應(yīng)用于對實(shí)際現(xiàn)象的解

2025-06-21 01:48

山東省牟平第一中學(xué)高中生物21細(xì)胞中的元素和化合物課件新人教版必修1-閱讀頁

【摘要】？分別會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？、實(shí)驗(yàn)條件？，花生子葉制片的方法步驟？制片時(shí)需要何種染液？體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液有何作用？觀察用到的儀器是什么？？閱讀課本P18，解決以下問題問題引領(lǐng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)生物組織中的化合物的種類和含量。，試著自己分析元素在細(xì)胞中的含量；并通過閱讀教材P16，能準(zhǔn)確地描述組成細(xì)胞的

2025-06-21 01:55

山東省牟平第一中學(xué)高中生物51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚構(gòu)成：所有的動(dòng)物、植物、微生物構(gòu)成：所有的生物與無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成：拓展：1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的有①一片草原②一群動(dòng)物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農(nóng)田2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：

2025-06-21 01:56

山東省牟平第一中學(xué)高中生物31細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界課件新人教版必修1-閱讀頁

【摘要】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在教師問題引領(lǐng)下，體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法，理解實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)材料的選擇。2、通過資料分析，說出細(xì)胞膜的成分及與功能的關(guān)系。

2025-06-21 01:56

山東省牟平第一中學(xué)高中生物53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】1、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？2、各營養(yǎng)級的能量的來源和去向？3、能量在生物群落中流動(dòng)的渠道與形式？4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)及原因？5、生態(tài)系統(tǒng)的組分以及各組分之間的關(guān)系？6、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括前情回顧1、通過自主閱讀課本，結(jié)合圖示，構(gòu)建碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)過程，明確碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑和從

2025-06-21 02:10

山東省牟平第一中學(xué)高中生物54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】（碳進(jìn)出生物群落的途徑和形式、在生物群落與無機(jī)環(huán)境的存在形式、在生物群落中的傳遞途徑和形式）、主要功能？？、對照組、實(shí)驗(yàn)組？去看她/他？寫信？打電話?發(fā)E-mail?……流的嗎？信息:日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息一、什

2025-06-21 01:49

山東省牟平第一中學(xué)高中生物42種群數(shù)量變化曲線課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問？？調(diào)查一塊農(nóng)田中某雙子葉植物、某田鼠、蚜蟲和蚯蚓的種群密度，分別采用什么方法？？？1、預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自于（）A．現(xiàn)有人口數(shù)量和密度B．目前的年齡組成C．男女之間的性別比例D．出生率、死亡率和遷移率B鞏固練習(xí)

2025-06-22 13:07

高中生物神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，各器官之間功能的協(xié)調(diào)，以及對外界刺激作出的反應(yīng)，都是通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。其中，神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。復(fù)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對

2024-09-04 01:59

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山東省牟平第一中學(xué)高中生物21通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件1新人教版必修3(完整版)