山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習atp和細胞呼吸課件-閱讀頁

【摘要】檢測：?CO2和水合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物。?，破傷風芽孢桿菌越容易繁殖，所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?，藍藻等原核生物沒有這種方式，原因是藍藻外面有細胞壁保護。?。用，敘述不正確的是A．在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中，酒精

2025-06-21 01:52

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習光合作用課件-閱讀頁

【摘要】問題回顧：1、ADP和ATP相互轉換中，能量的來源、去向如何？2、.取適量干重相等的4份種子進行不同處理：(甲)風干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內溫度最高的是()

2025-06-21 01:43

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習11基因的分離定律復習課件-閱讀頁

【摘要】1判斷：：父方的染色體移向一極，母方的染色體移向另一極().同源染色體分離其上的等位基因分離()，受精卵核內的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方，其細胞質的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞（）4、二倍體生物染色體數(shù)目為4N的時期？N的時期？5、秋水仙素的作用？6、染色體組的判斷方法？×

2025-06-21 01:44

山東省牟平第一中學高中生物22通過激素的調節(jié)課件新人教版必修3-閱讀頁

【摘要】復習提問1種被發(fā)現(xiàn)的激素是什么？是由哪個部位分泌的？？、作用？？是氨基酸衍生物的又有哪些？學習目標、自主學習和框架建立，理解血糖平衡的調節(jié)過程，并理解拮抗作用、協(xié)同作用、反饋調節(jié)的含義；，掌握甲狀腺激素的分級調節(jié)過程，并進一步理解神經-體液調節(jié)的協(xié)調作用、反饋調節(jié)的含義；，理解激素調節(jié)的特點。

2025-06-21 01:52

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習自由組合定律課件-閱讀頁

【摘要】YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr

2025-06-21 02:05

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習52染色體變異課件-閱讀頁

【摘要】復習鞏固：比較基因突變基因重組類型結果時間應用堿基對的增添、缺失、替換自由組合、交叉重組產生新基因出現(xiàn)新性狀組合間期減一前期、減一后期誘變育種雜交育種§染色體變異1、閱讀教材P85-86,能通過圖像辨別染色體結構

2025-06-21 02:33

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習蛋白質和糖脂質課件-閱讀頁

【摘要】、方法、原因?、膜功能復雜程度與哪種成分有關，癌細胞膜成分變化?結構、結構特點、功能（信息交流三種方式）和功能特點，糖蛋白分布和作用?結構、功能，有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化的有哪些?，內質網(wǎng)、高爾基體和溶酶體功能?、主要區(qū)別?/高等植物與動物細胞區(qū)別?概念，功能。分泌蛋白合成

2025-06-21 01:44

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習12自由組合定律復習課件-閱讀頁

【摘要】課前檢測1.根尖分生區(qū)細胞分裂某時期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。，葉綠體內也可以發(fā)生復制，轉錄，翻譯。葉綠體和線粒體內基因遵循兩大遺傳定律。（），后代出現(xiàn)ＡＡ，ａａ個體的原因是基因重組的結果。Aa

2025-06-21 01:51

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習從生物圈到細胞課件-閱讀頁

【摘要】學習目標?1、通過填寫要點探究1,3，進一步理解生命活動離不開細胞，了解不同生物生命系統(tǒng)的結構層次。?2、通過細菌，藍藻及動植物細胞的觀察，準確的說出原核和真核生物的最主要的區(qū)別?3、通過對考點二的填寫弄清細胞學說的含義及意義。問題引領(活動P1要點探究）?1、病毒不具有細胞結構，是怎樣生活和繁殖的？?

2025-06-21 02:05

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習1030細胞結構和跨膜運輸復習課件-閱讀頁

【摘要】學習目標：1、根據(jù)問題，查找課本、筆記本等資料，復習細胞膜、細胞核、細胞器和生物膜系統(tǒng)基礎問題。2、通過閱讀課本，查找、鞏固、展示大屏幕問題掌握質壁分離實驗原理相關概念和實驗過程。、方法?、膜功能復雜程度與哪種成分有關，癌細胞膜成分變化?結構、結構特點、功能（信息交流三種方式）和功能特點，糖蛋白分布和作用

2025-06-21 01:54

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習71現(xiàn)代生物進化理論課件-閱讀頁

【摘要】復習提問1、可遺傳變異有三種來源：________、________、____________。能引起基因結構改變的變異類型是_________；能引起基因數(shù)目改變的變異類型有__________；減數(shù)分裂過程中所特有的變異類型是_________，包括_________________________。2、常用的育種方法有

2025-06-21 02:33

20xx通過激素的調節(jié)(第一輪復習)-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)、通過激素的調節(jié)一、體液調節(jié)激素調節(jié)P31?____________是體液調節(jié)中的主要內容體液調節(jié)——_______（激素,CO2等等），通過_____傳送的方式對生命活動進行調節(jié)，稱為體液調節(jié)。化學物質體液激素調節(jié)激素調節(jié)——由________

2024-08-23 22:55

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習42種群與群落光合題課件-閱讀頁

【摘要】判斷對錯：，并參與控制物質進出，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質，該結構特點是具有選擇透過性，囊泡膜依次轉變?yōu)閮荣|網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜6、神經遞質的釋放，促甲狀腺激素和抗體的釋放都與囊泡運輸有關7、細胞功能的差異是由膜上的蛋白質種類和數(shù)量決定×××

2025-06-21 02:10

一輪復習---通過激素調節(jié)-閱讀頁

【摘要】通過激素的調節(jié)[考綱要求](1)脊椎動物激素的調節(jié)(Ⅱ)。(2)脊椎動物激素在生產中的應用(Ⅱ)。(1)此實驗的探究者是。(2)小腸黏膜受到刺激后產生了。(3)參與上述過程的調節(jié)方式是。

2025-08-09 23:25

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習第5、6課復習課件新人教版必修1-閱讀頁

【摘要】我國的基本經濟制度生產的宏觀制度背景生產的微觀主體第五課企業(yè)與勞動者?學習目標一結合課本，快速復習本部分重點知識，在教師的點撥下，通過相關練習，準確區(qū)分“股份有限公司和有限責任公司”，識記理解企業(yè)如何經營成功。自主復習一：1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機構

2025-06-21 01:43

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習22通過激素的調節(jié)課件(已改無錯字)

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山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習22通過激素的調節(jié)課件(參考版)

山東省牟平第一中學20xx屆高三政治一輪復習22通過激素的調節(jié)課件-文庫吧資料

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